摘要：在实验探究中.一要关注物质的性质.如颜色.气味.状态.硬度.密度.熔点.沸点等,二要关注物质的变化.如石蜡燃烧时是否熔化等,三要关注物质的变化过程及其现象.如发光.放热.有气体生成等. 请将你对蜡烛燃烧的观察与下列描述进行比较. 点燃前:蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的.普通蜡烛为圆柱形固体.乳白色(特殊用途的蜡烛因加入配料而制成不同颜色.不同形状).手感滑腻.有轻微气味.质地较柔软.难溶于水.密度比水小. 燃烧时:点燃的蜡烛可以持续燃烧.蜡烛缓慢变短.燃着的蜡烛顶部受热熔化而形成一个凹槽.熔化后的液态石蜡贮于凹槽中.如果吹动蜡烛或受热不均匀.贮于凹槽中的液体会沿烛体流下.遇冷逐渐凝固附着在烛体上.蜡烛的火焰分外焰.内焰.焰心三层.外焰与空气充分接触.温度最高.蜡烛燃烧时.用干冷的烧杯罩在火焰上方.发现烧杯内壁有水雾出现.取下烧杯.迅速倒入少量澄清石灰水.振荡.澄清石灰水变浑浊.说明蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成. 熄灭后:蜡烛刚熄灭时.有一缕白烟从烛芯飘出.点燃白烟.火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃. [例题1]小明在探究蜡烛燃烧的过程中.发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑.他的以下做法中你认为不合适的是( ) A.反复实验.并观察是否有相同的现象 B.查资料.了解石蜡的主要成分.探究生成的黑色物质是什么 C.因与本次实验目的无关.故不予理睬 D.询问老师或同学.讨论生成黑色物质的原因 [解析]化学是以实验为基础的科学.在实验中往往会发生一些意外的现象.千万别轻易忽略这些细节.许多发明和发现都是源自实验中发生的与期望不符合的现象或数据.历史上很多科学家就是从类似的意外发现中.不断地探究进而取得了令人羡慕的成就.我们也应该培养严谨.求实.勇于创新的科学态度.这也是学好化学的前提.在探究过程中.除了实验和观察外.查找资料.与他人交流等也同样是获得证据的重要方式.因此A.B.D的做法都是可取的. [答案]C

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