摘要:24.小明同学收集好一瓶氧气.正准备用带火星的木条验证时.不小心把集气瓶碰倒了.他赶快将集气瓶扶起.将带火星的木条伸入集气瓶中.发现带火星的木条仍然可以复燃.氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何?小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试.记录如下: 集气瓶 编号 收集前瓶中的水占集气瓶的体积 用排水集气法分别排去四个集气瓶中的水后. 将带火星的木条伸入各集气瓶中.观察到的现象 A 1/5 木条不复燃 B 2/5 木条复燃 C 3/5 D 4/5 木条复燃.且木条燃烧的剧烈程度大于B ⑴在上表中填写将带火星的木条伸入C瓶中.观察到的现象. ⑵带火星的木条在集气瓶 复燃现象最明显,由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是 .
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小明同学收集好一瓶氧气,正准备用带火星的木条验证时,不小心把集气瓶碰倒了.他赶快将集气瓶扶起,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现带火星的木条仍然可以复燃.氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何?小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试,记录如下:
(1)在上表中填写将带火星的木条伸入C瓶中,观察到的现象.
(2)带火星的木条在集气瓶 (选填集气瓶编号)复燃现象最明显;由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是 .
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| 集气瓶 编号 |
收集前瓶中的水占集气瓶的体积 | 用排水集气法分别排去四个集气瓶中的水后, 将带火星的木条伸入各集气瓶中,观察到的现象 | ||
| A |
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木条不复燃 | ||
| B |
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木条复燃 | ||
| C |
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| D |
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木条复燃,且木条燃烧的剧烈程度大于B |
(2)带火星的木条在集气瓶
小明同学收集好一瓶氧气,正准备用带火星的木条验证时,不小心把集气瓶碰倒了.他赶快将集气瓶扶起,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现带火星的木条仍然可以复燃.氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何?小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试,记录如下:
| 集气瓶 编号 | 收集前瓶中的水占集气瓶的体积 | 用排水集气法分别排去四个集气瓶中的水后, 将带火星的木条伸入各集气瓶中,观察到的现象 |
| A | 木条不复燃 | |
| B | 木条复燃 | |
| C | ______ | |
| D | 木条复燃,且木条燃烧的剧烈程度大于B |
(2)带火星的木条在集气瓶______(选填集气瓶编号)复燃现象最明显;由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是______. 查看习题详情和答案>>
小明同学收集好一瓶氧气,正准备用带火星的木条验证时,不小心把集气瓶碰倒了.他赶快将集气瓶扶起,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现带火星的木条仍然可以复燃.氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何?小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试,记录如下:
| 集气瓶编号 | 收集前瓶中的水占集气瓶的体积 | 用排水法分别排去四个集气瓶中的水后,将带火星的木条伸入各集气瓶中,观察到的现象 |
| A | 1/5 | 木条不复燃 |
| B | 2/5 | 木条复燃 |
| C | 3/5 | |
| D | 4/5 | 木条复燃,且木条燃烧的剧烈程度大于B |
(2)带火星的木条在集气瓶______(选填集气瓶编号)复燃现象最明显;由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是______.
(3)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:______(填“是”或“否”). 查看习题详情和答案>>
小明同学收集好一瓶氧气,正准备用带火星的木条验证时,不小心把集气瓶碰倒了.他赶快将集气瓶扶起,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现带火星的木条仍然可以复燃.氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何?小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试,记录如下:
(1)在上表中填写将带火星的木条伸入C瓶中,观察到的现象.
(2)带火星的木条在集气瓶______(选填集气瓶编号)复燃现象最明显;由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是______.
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| 集气瓶 编号 |
收集前瓶中的水占集气瓶的体积 | 用排水集气法分别排去四个集气瓶中的水后, 将带火星的木条伸入各集气瓶中,观察到的现象 | ||
| A |
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木条不复燃 | ||
| B |
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木条复燃 | ||
| C |
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______ | ||
| D |
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木条复燃,且木条燃烧的剧烈程度大于B |
(2)带火星的木条在集气瓶______(选填集气瓶编号)复燃现象最明显;由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是______.