摘要： 在检验某种蓝色溶液的组成时.不同的实验者得到下列4种不同的结论.其中可能正确的是( ) A. Cu(NO3)2.BaCl2.NaCl B. Na2SO4.CuCl2.AgNO3 C. Na2SO4.CuCl2.HNO3 D. Cu(NO3)2.BaCl2.NaOH
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在检验某未知蓝色溶液的组成时，不同的实验者分别得到下列几种其中可能正确的是（ ）
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| A．Cu（NO3）2、NaNO3、BaCl2 | B．Na2SO4、CuCl2、AgNO3 |
| C．Cu（NO3）2、BaCl2、NaOH | D．Na2SO4、MgCl2、HNO3 |
在检验某未知蓝色溶液的组成时，不同的实验者分别得到下列几种结论，其中正确的是（ ）
A．Cu(NO
)
、BaCl
、NaCl
B．Na
SO
、CuCl
、AgNO
C．Cu(NO
)
、BaCl
、NaOH
D．Na
SO
、CuCl
、HNO
在检验某未知蓝色溶液的组成时，不同的实验者分别得到下列几种结论，其中正确的是（ ）
A．Cu（NO3）2、BaCl2、NaCl
B．Na2SO4、CuCl2、AgNO3
C．Cu（NO3）2、BaCl2、NaOH
D．Na2SO4、CuCl2、HNO3
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某中学化学学习小组在阅读了“除去织物上污渍的方法”后，发现草酸能够用于除去水果渍、血渍、铁锈、蓝墨水等污渍．对草酸产生了浓厚的兴趣．教师告诉同学们草酸的化学式为H2C2O4，受热分解．同学们对草酸受热分解进行探究：
（1）提出问题：草酸受热分解的产物会是什么呢？
（2）查阅资料：①草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化；
②无水硫酸铜为白色固体，易吸收水变成蓝色晶体，可用于检验水或作干燥剂；
③碱石灰是氢氧化钠和氧化钙两种固体的混合物，是常用的干燥剂，暴露在空气里，其氧化钙易与水反应，化学方程式为 ．而氢氧化钠易与二氧化碳反应，化学方程式为 ．
（3）猜想与假设：
第一种：草酸分解产物是CO2和H2；
第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O；
第三种：草酸分解产物是CO2和H2O．
（4）实验装置的设计及实验：
甲、乙同学分别设计了装置Ⅰ和装置Ⅱ．并分别用各自的装置进行了实验．
（5）实验记录：
甲同学实验观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在尖嘴处点燃后能燃烧，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，澄清的石灰水变浑浊．
乙同学实验观察到紫石蕊试液变红，无水硫酸铜由白色变成蓝色，且生成的气体通过氢氧化钠溶液后，在尖嘴处点燃后能燃烧，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，澄清的石灰水变浑浊．
（6）结论：第2种猜想符合草酸分解实际，草酸受热分解的化学反应方程式为： ．
（7）反思与评价：实验之后，甲、乙同学相互交流各自的设计，并找到了不足．
A．在草酸受热分解装置设计上更科学的是装置 （填Ⅰ或Ⅱ）．
B．在检验分解产物是否存在水的设计上，有漏洞的是装置 （填Ⅰ或Ⅱ）．
C．在检验分解产物是否存在氢气的问题上，二者认为均被忽视了，但同时认为只要使用上
述装置 就可顺利完成实验证明，其操作方法是 ．
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（1）提出问题：草酸受热分解的产物会是什么呢？
（2）查阅资料：①草酸晶体熔点较低，加热到182℃便开始熔化；
②无水硫酸铜为白色固体，易吸收水变成蓝色晶体，可用于检验水或作干燥剂；
③碱石灰是氢氧化钠和氧化钙两种固体的混合物，是常用的干燥剂，暴露在空气里，其氧化钙易与水反应，化学方程式为 ．而氢氧化钠易与二氧化碳反应，化学方程式为 ．
（3）猜想与假设：
第一种：草酸分解产物是CO2和H2；
第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O；
第三种：草酸分解产物是CO2和H2O．
（4）实验装置的设计及实验：
甲、乙同学分别设计了装置Ⅰ和装置Ⅱ．并分别用各自的装置进行了实验．
（5）实验记录：
甲同学实验观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色，澄清石灰水变浑浊，且生成的气体通过碱石灰后，在尖嘴处点燃后能燃烧，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，澄清的石灰水变浑浊．
乙同学实验观察到紫石蕊试液变红，无水硫酸铜由白色变成蓝色，且生成的气体通过氢氧化钠溶液后，在尖嘴处点燃后能燃烧，在火焰上方罩一个内壁附有澄清石灰水的烧杯，澄清的石灰水变浑浊．
（6）结论：第2种猜想符合草酸分解实际，草酸受热分解的化学反应方程式为： ．
（7）反思与评价：实验之后，甲、乙同学相互交流各自的设计，并找到了不足．
A．在草酸受热分解装置设计上更科学的是装置 （填Ⅰ或Ⅱ）．
B．在检验分解产物是否存在水的设计上，有漏洞的是装置 （填Ⅰ或Ⅱ）．
C．在检验分解产物是否存在氢气的问题上，二者认为均被忽视了，但同时认为只要使用上
述装置 就可顺利完成实验证明，其操作方法是 ．
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