15、结合对质量守恒定律的理解，回答下列问题：
（1）请你利用这个定律判断：向Na₂CO₃溶液中滴加少量盐酸，所发生的化学反应是：Na₂CO₃+HCl=+NaCl中，的物质是
A、H₂O        B、CO₂ C、H₂CO₃ D、NaHCO₃
（2）大理石在催化剂的作用下不可能变成黄金，理由是．

硫元素有-2、+4和+6价．
（1）请写出相应的化学式：硫化氢，+6价硫元素的氧化物．
（2）观察某一反应的微观图示（如图1）并填空．
①从图可看出，反应前有1个二氧化硫分子和2个硫化氢分子．那反应后呢？请根据上图，用化学用语准确回答：、．
②请判断：此图示（填“能”或“不能”）反映质量守恒定律．
（3）有一实验装置如图2所示，两集气瓶内气体均为无色．实验时，抽开两个集气瓶中间的玻璃片，保持瓶口紧对，一段时间后，可观察到两集气瓶内壁均附有淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：
①此反应的化学方程式是．
②此实验也可说明，分子具有的物理性质．
③如果反应前两集气瓶内的气体分子数相同，则充分反应后，瓶内剩余气体的化学式为．

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小明很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
[提出问题]：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜想]：①可能有一种气体和另一种物质生成；
②反应过程中可能有能量变化．
[设计装置]：如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气．小利猜想的依据是
．
（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是．
（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，说明本反应是放热反应．
资料：氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象，碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成．
实验二：继续探究反应后生成的另一种是什么？
（1）小明认为反应生成了碳酸钠，小军认为不可能，应生成氢氧化钠，你认为这两位同学，谁的猜想是正确的．
（2）为了验证上述同学的想法是否正确，可以取出少量样品于试管中，然后加入根据是否有生成来判断．
（3）根据以上实验结论，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：．