摘要:从保护实验者的角度考虑.下列实验过程应在通风橱(通风橱的作用相当于排风扇)中进行的是
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下图是有关氧气的知识网络图(部分反应条件已略去).
根据上图回答下列问题:
(1)生成氧气的两个反应都属于 反应(填基本反应类型),从节能、环保的角度考虑,实验室制取氧气最好选用 作反应物.
(2)X的化学式为 ;若反应①在氧气充足的条件下进行,生成X的化学式为 .
(3)若反应②的化学方程式为Y+5O2
3CO2+4H2O,Y的化学式为 .
(4)写出反应③的化学方程式 .
(5)在做反应④实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放 .
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根据上图回答下列问题:
(1)生成氧气的两个反应都属于
(2)X的化学式为
(3)若反应②的化学方程式为Y+5O2
| ||
(4)写出反应③的化学方程式
(5)在做反应④实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放
请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
【研究课题】探究X物质的成分.
【查阅资料】
(1)X物质可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一种或几种组成.
(2)X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀.
(3)相关物质的溶解性如下表:
【设计并实施方案】
(1)由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2.
(2)甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质,加入足量蒸馏水充分搅拌,静置.取上
层清液滴入Na2CO3溶液,没有白色沉淀,说明X物质中无
(3)乙同学设计了下列实验装置,想进一步确定X物质的成分.
其主要实验步骤如下:
①按图1组装仪器,关闭活塞b,将50gX物质的粉末放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反应.
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质明显增加的质量;
④继续鼓入空气,直至D瓶内物质质量不变;
⑤经称量,D瓶内物质增加的质量为20g.
【评价】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到
(2)分析X物质的可能组成是(有几种写几种)
(3)装置图1B中塞紧锥形瓶的橡胶塞要有三根导管同时穿过,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm.从坚固和美观的角度考虑,请你在图2中标出应在哪三处打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置).
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【研究课题】探究X物质的成分.
【查阅资料】
(1)X物质可能由Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3中的一种或几种组成.
(2)X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀.
(3)相关物质的溶解性如下表:
物 质 | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | BaCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 不溶 |
(1)由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2.
(2)甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质,加入足量蒸馏水充分搅拌,静置.取上
层清液滴入Na2CO3溶液,没有白色沉淀,说明X物质中无
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化学式).(3)乙同学设计了下列实验装置,想进一步确定X物质的成分.
其主要实验步骤如下:
①按图1组装仪器,关闭活塞b,将50gX物质的粉末放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反应.
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质明显增加的质量;
④继续鼓入空气,直至D瓶内物质质量不变;
⑤经称量,D瓶内物质增加的质量为20g.
【评价】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到
吸收鼓入的空气中所含CO2
吸收鼓入的空气中所含CO2
作用.若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将增大
增大
(填“增大”、“不变”或“减小”).(2)分析X物质的可能组成是(有几种写几种)
Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3
Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3
Mg(OH)2、CaCO3
Mg(OH)2、CaCO3
.(3)装置图1B中塞紧锥形瓶的橡胶塞要有三根导管同时穿过,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm.从坚固和美观的角度考虑,请你在图2中标出应在哪三处打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置).
(2011?德州)请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务.
【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表:
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和
【设计方案】
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置.取上层清液滴入Na2CO3溶液,如果没有白色沉淀,说明水垢中无
(2)乙同学设计了下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分.
其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸.若D瓶增重22g,则水垢全部是CaCO3.
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质增加的质量;
④重复②和③的操作,直至D瓶内物质质量不变.
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如右图曲线所示;
【评价】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到
(2)一般情况下,两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多.分析曲线图可知:水垢中一定含有
(3)装置图中“?”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm.从坚固和美观的角度考虑,请你在由图中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置).
以上实验
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【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分
【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表:
物 质 | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
CaCO3
CaCO3
,可能含有Ca(OH)2和MgCO3
MgCO3
.【设计方案】
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置.取上层清液滴入Na2CO3溶液,如果没有白色沉淀,说明水垢中无
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化学式).(2)乙同学设计了下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分.
其主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸.若D瓶增重22g,则水垢全部是CaCO3.
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
③称量D瓶内物质增加的质量;
④重复②和③的操作,直至D瓶内物质质量不变.
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如右图曲线所示;
【评价】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到
吸收鼓入空气中二氧化碳的
吸收鼓入空气中二氧化碳的
作用.若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将增大
增大
(填“增大”、“不变”或“减小”).(2)一般情况下,两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多.分析曲线图可知:水垢中一定含有
MgCO3
MgCO3
(化学式),理由是实际生成CO2的质量是24g,大于22g
实际生成CO2的质量是24g,大于22g
.(3)装置图中“?”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm.从坚固和美观的角度考虑,请你在由图中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置).
以上实验
不能
不能
(填“能够”或“不能”)检测出水垢中含有Mg(OH)2.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,了解了一些实验内容:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时,应选用的发生和收集装置是
(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺,上图所列仪器中用到“磨砂”工艺处理的是
(3)图2为一个橡胶塞的平面图,现需要有三根导管同时穿过橡胶塞,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm.从坚固和美观的角度考虑,请你在由图中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置).
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(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时,应选用的发生和收集装置是
BC或BE
BC或BE
(填 写装置的字母代号),请写出该反应的化学方程式:2KClO3
2KCl+3O2↑
| ||
△ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
.
| ||
△ |
(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺,上图所列仪器中用到“磨砂”工艺处理的是
集气瓶(或锥形瓶)
集气瓶(或锥形瓶)
(列举一种仪器的名称).(3)图2为一个橡胶塞的平面图,现需要有三根导管同时穿过橡胶塞,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm.从坚固和美观的角度考虑,请你在由图中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置).