摘要：25．如果硫酸亚铁和硫酸铁组成的混合物中铁元素的质量分数为31%.则混合物中硫元素的质量分数为 .
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某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的废液，以及废铁屑、废锌屑的混合物．在回收银时，他们将一定量的上述金属混合物加入到含硝酸银的废液中，充分反应后过滤．得到固体和无色滤液（所含其他杂质不考虑）．为了探究所得固体的组成，他们做出了下列猜想：①所得固体为银；②所得固体为银、铁和锌；③所得固体为银和锌．
（1）上述猜想中，错误的是（填序号）
（2）有的同学认为上述猜想不全面，请你补充一个合理的猜想：
（3）如果猜想②正确，请你设计实验加以验证：
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（1）上述猜想中，错误的是（填序号）
①③
①③
，其原因是溶液为无色，说明滤液中不含硝酸亚铁；在得到的固体物质中，有锌存在必然有铁
溶液为无色，说明滤液中不含硝酸亚铁；在得到的固体物质中，有锌存在必然有铁
．（2）有的同学认为上述猜想不全面，请你补充一个合理的猜想：
所得固体为银和铁
所得固体为银和铁
．（3）如果猜想②正确，请你设计实验加以验证：
| 实验操作 | 实验现象 |
用磁铁反复吸引后向剩余固体中加入过量的稀硫酸 用磁铁反复吸引后向剩余固体中加入过量的稀硫酸 |
部分物质被磁铁吸引；加入稀硫酸后有气泡生成 部分物质被磁铁吸引；加入稀硫酸后有气泡生成 |
（2010?奉贤区一模）结合下列装置回答问题：
（1）仪器①、②的名称分别是
（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取实验室O2可选择的装置组合是
（3）D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b）
（4）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S）．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．实验室制取硫化氢气体
（5）实验室如果用A装置进行氢气还原氧化铜，对A装置还需进行怎样改装
（6）小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定．他们从瓶中取出该溶液共51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：
则该溶液中双氧水的溶质质量分数是多少？
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（1）仪器①、②的名称分别是
铁架台、
铁架台、
、长颈漏斗
长颈漏斗
．（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取实验室O2可选择的装置组合是
AD或AE、AG
AD或AE、AG
（只写一组）其反应的化学方程式为2KClO3
2KCl+3O2↑
| ||
| △ |
2KClO3
2KCl+3O2↑
．
| ||
| △ |
（3）D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b）
a
a
端通入．（4）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S）．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．实验室制取硫化氢气体
能，
能，
（填“能”或“不能”）选用H发生装置，原因是反应物是块状固体和液体，且无需加热
反应物是块状固体和液体，且无需加热
．（5）实验室如果用A装置进行氢气还原氧化铜，对A装置还需进行怎样改装
试管塞子拿掉，换成长导管伸到接近试管底部
试管塞子拿掉，换成长导管伸到接近试管底部
，氢气还原氧化铜的化学反应化学方程式为H2+CuO
Cu+H2O
| ||
H2+CuO
Cu+H2O
．
| ||
（6）小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定．他们从瓶中取出该溶液共51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：
则该溶液中双氧水的溶质质量分数是多少？结合下列装置回答问题：
（1）仪器①、②的名称分别是______、______．
（2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取实验室O2可选择的装置组合是______（只写一组）其反应的化学方程式为______．
（3）D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b）______端通入．
（4）实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S）．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．实验室制取硫化氢气体______（填“能”或“不能”）选用H发生装置，原因是______．
（5）实验室如果用A装置进行氢气还原氧化铜，对A装置还需进行怎样改装______，氢气还原氧化铜的化学反应化学方程式为______．
（6）小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定．他们从瓶中取出该溶液共51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：
则该溶液中双氧水的溶质质量分数是多少？
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军军同学家里有一块铜片，表面附有部分铜绿．
（一）铜绿是铜与空气中的氧气、水和 共同作用的结果．
（二）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中；
②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入硫酸亚铁溶液中． 这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请补充一个实验来达到目的（写出实验步骤、现象）．
步骤及现象 （2分）．
（三）他想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑．他与亮亮同学一起进行以下探究．
I 探究黑色物质的成分：
【查阅资料】①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜 ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑 ③炭黑与稀硫酸不反应
【猜想】该黑色物质可能是CuO，也可能是CuO和 的混合物．
【设计与实验】
Ⅱ．设计实验除去氧化铜
（1）军军说，我设计的上述实验方案，也可用于除去CuO．
（2）亮亮说，我用如图装置进行实验除去CuO，该反应的化学方程式为 ．
（3）你认为 （填“军军”或“亮亮”）方案更好，理由是（写两点） 、 ．
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（一）铜绿是铜与空气中的氧气、水和
（二）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中；
②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入硫酸亚铁溶液中． 这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请补充一个实验来达到目的（写出实验步骤、现象）．
步骤及现象
（三）他想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑．他与亮亮同学一起进行以下探究．
I 探究黑色物质的成分：
【查阅资料】①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜 ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑 ③炭黑与稀硫酸不反应
【猜想】该黑色物质可能是CuO，也可能是CuO和
【设计与实验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
| 军军剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热 | 铜片表面黑色固体消失，露出红色的铜，溶液变 |
此黑色固体是CuO 该反应的化学方程式为 |
（1）军军说，我设计的上述实验方案，也可用于除去CuO．
（2）亮亮说，我用如图装置进行实验除去CuO，该反应的化学方程式为
（3）你认为
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