摘要：5．能使余烬的木条复燃的气体是 ( ) A． 氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
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A、B、C是初中化学中已学过的物质，A、B为两种化合物且含有相同的元素，C为气体单质，能使带余烬的木条复燃，它们之间有如图的转化关系（反应条件和部分反应物已略去），请推断并回答：
（1）填化学式：A________；
（2）写化学方程式．A→B+C：________．
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A、B、C是初中化学中已学过的物质，A、B为两种化合物且含有相同的元素，C为气体单质，能使带余烬的木条复燃，它们之间有如图的转化关系（反应条件和部分反应物已略去），请推断并回答：（1）填化学式：A ；
（2）写化学方程式．A→B+C： ． 查看习题详情和答案>>
（2012?常德）A、B、C是初中化学中已学过的物质，A、B为两种化合物且含有相同的元素，C为气体单质，能使带余烬的木条复燃，它们之间有如图的转化关系（反应条件和部分反应物已略去），请推断并回答：（1）填化学式：A
H2O2
H2O2
；（2）写化学方程式．A→B+C：
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
．
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（2007?宣武区一模）A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质，A是暗紫色固体，B为黑色固体．请根据图中物质间的相互转化关系，回答有关问题：
（1）检验气体甲的方法是
（2）在加热固体C中，固体B起
（3）操作1的步骤是
（4）写出加热固体A的化学方程式：
（5）固体F含有的物质可能是
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（1）检验气体甲的方法是
把带火星的木条插入集气瓶中，余烬复燃
把带火星的木条插入集气瓶中，余烬复燃
．（2）在加热固体C中，固体B起
催化
催化
作用．（3）操作1的步骤是
溶解、过滤
溶解、过滤
，所需使用的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）
烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）
．（4）写出加热固体A的化学方程式：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
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2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
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（5）固体F含有的物质可能是
Fe Fe2O3
Fe Fe2O3
．（填化学式）工业上用金属钠在氧气中燃烧或者氧化钠在空气中加热，可制得过氧化钠(化学式为：Na2O2)．乐乐同学为了研究Na2O2与CO2的反应，设计了如下图实验：两个中间用干燥管连接的针筒，干燥管中盛有淡黄色固体Na2O2，并用玻璃纤维(不与其它物质反应)固定．其中一个针筒中充有100 mL干燥的CO2，将CO2气体通过Na2O2粉末缓缓推入另一针筒中，反复数次后，干燥管的温度明显升高，冷却至反应开始时的温度和压强后，针筒中剩余的气体维持在50 mL，进一步实验证明该气体为纯净物(X)，并且能使余烬木条复燃；认真观察发现干燥管中Na2O2表面有一部分固体变为白色物质(Y)．
友情小帖：在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数．例如：同温同压下1 L氢气所含有的氢气分子数与1 L氧气所含的氧气分子数相同．
(1)请你帮乐乐同学分析：X气体是________(写化学式)；若该反应的化学方程式为：aNa2O2＋bCO2
cX＋dY(其中a、b、c、d为系数)，则b∶c＝________∶________．
(2)乐乐同学猜测白色物质Y可能是Na2CO3，请你帮乐乐同学用实验验证他的猜想．(要求：写出实验方案)
(3)欢欢同学在参与该实验设计时，想用棉花代替玻璃纤维固定Na2O2固体，你是否支持他的做法？并说明理由．
(4)物质性质决定用途，请你根据Na2O2与CO2的反应的性质推测它的一项重要用途．