摘要:以下离子与Ba2+可以形成白色沉淀的是 A.OH- B.CO32- C.NO3- D.
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(2010?铜仁地区)同学在做实验时用到H2SO4、Ba(OH)2、NaOH、Na2CO3四种溶液.某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究.取废液少许,向其废液中滴加无色酚酞试剂,废液是红色.
[提出问题]:废液中含有哪些离子呢?
[理论分析]:废液是由这种离子(H+、SO4 -、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、CO32-)相互之间发生反应后形成的.向其废液中滴加无色酚酞试液,废液呈红色,则废液是
[猜想与假设]:同学们提出的部分假设如下:
甲同学:另外,可能还含有Ba2+、SO42+、CO32-
乙同学:另外,可能还含有Ba2+
丙同学:另外,可能还含有SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中,
[实验验证]:请按丙同学的假设成立来设计实验,并验证该假设,实验方案如下:
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[提出问题]:废液中含有哪些离子呢?
[理论分析]:废液是由这种离子(H+、SO4 -、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、CO32-)相互之间发生反应后形成的.向其废液中滴加无色酚酞试液,废液呈红色,则废液是
碱性
碱性
性,所以一定不存在的一种离子是H+
H+
(填离子符号下同);有二种离子在任何条件下都会存在,它们是NO3-和Na+
Na+
.[猜想与假设]:同学们提出的部分假设如下:
甲同学:另外,可能还含有Ba2+、SO42+、CO32-
乙同学:另外,可能还含有Ba2+
丙同学:另外,可能还含有SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中,
甲
甲
同学的假设一定不成立,原因是Ba2+、SO42+会结合成硫酸钡的白色沉淀
Ba2+、SO42+会结合成硫酸钡的白色沉淀
.[实验验证]:请按丙同学的假设成立来设计实验,并验证该假设,实验方案如下:
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①取少量废液于试管中,向其中滴加稀盐酸; ②继续加稀盐酸直到无气体冒出; ③再滴加氯化钡溶液,观察现象 ①取少量废液于试管中,向其中滴加稀盐酸; ②继续加稀盐酸直到无气体冒出; ③再滴加氯化钡溶液,观察现象 |
有气泡冒出 废液中有CO32- 有白色沉淀产生 废液中有SO42- 有气泡冒出 废液中有CO32- 有白色沉淀产生 废液中有SO42- |
废液中有SO42-和CO32- 丙同学的假设成立 |
(10分)某中学同学学完第十一单元后,在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应,发生复分解反应应具备哪些条件?”设计了如下科学探究活动。
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生。
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
(4)解释与结论:
上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如①中有Ba2++SO42- →BaSO4↓,②中有H+ + CO32- → H2O + CO2↑,③中有H+ + OH- → H2O,④中有 ▲ ,⑤中有 ▲ ,从而使化学反应得以发生。
经过分析,同学们得出的结论,猜想 ▲ 正确。
(5)形成网络:按照一定的顺序排列某些离子,就可以形成一个知识网络。在网络中,用“———”相连接的阴、阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2+、HCO3-、NH4+三种离子,请将它们填入合适的“ ”内,使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络。
(6)拓展应用:根据得出的结论,解决以下问题:
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表:
t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为BaCl2+ 2AgNO3 ="2AgCl↓+" Ba(NO3)2,则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中发生复分解反应的化学方程式
为 ▲ 。
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生。
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
| 实验步骤 | 实验现象 | 化学反应方程式 |
| ①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸 | ▲ | H2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4↓+ 2 HNO3 |
| ②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液 | ▲ | H2SO4+ K2CO3 = K2SO4+ CO2↑+H2O |
| ③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液 | 溶液由无色变浅红色,并不褪色 | ▲ |
| ④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液 | 有白色沉淀 | ▲ |
| ⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热,并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体 | 有无色、刺激性气味的气体生成,该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝 | ▲ |
上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如①中有Ba2++SO42- →BaSO4↓,②中有H+ + CO32- → H2O + CO2↑,③中有H+ + OH- → H2O,④中有 ▲ ,⑤中有 ▲ ,从而使化学反应得以发生。
经过分析,同学们得出的结论,猜想 ▲ 正确。
(6)拓展应用:根据得出的结论,解决以下问题:
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表:
| 物质 | 在溶剂A中的溶解度/g | 在溶剂B中的溶解度/g |
| AgNO3 | 170 | 86 |
| Ba(NO3)2 | 9.3 | 97.2 |
| AgCl | 1.5×10-4 | 0.8 |
| BaCl2 | 33.3 | 约为0 |
为 ▲ 。
(10分)某中学同学学完第十一单元后,在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应,发生复分解反应应具备哪些条件?”设计了如下科学探究活动。
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生。
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
(4)解释与结论:
上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如①中有Ba2++SO42- →BaSO4↓,②中有H+ + CO32- → H2O + CO2↑,③中有H+ + OH- → H2O,④中有 ▲ ,⑤中有 ▲ ,从而使化学反应得以发生。
经过分析,同学们得出的结论,猜想 ▲ 正确。
(5)形成网络:按照一定的顺序排列某些离子,就可以形成一个知识网络。在网络中,用“———”相连接的阴、阳离子之间能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2+、HCO3-、NH4+三种离子,请将它们填入合适的“ ”内,使其形成一个更完整的复分解反应的知识网络。
(6)拓展应用:根据得出的结论,解决以下问题:
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表:
t℃时表中四种化合物在溶剂A中发生复分解反应的化学方程式为BaCl2+ 2AgNO3 ="2AgCl↓+" Ba(NO3)2,则表中四种化合物中某两种化合物在溶剂B中发生复分解反应的化学方程式
为 ▲ 。 查看习题详情和答案>>
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生。
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
| 实验步骤 | 实验现象 | 化学反应方程式 |
| ①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸 | ▲ | H2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4↓+ 2 HNO3 |
| ②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液 | ▲ | H2SO4+ K2CO3 = K2SO4+ CO2↑+H2O |
| ③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液 | 溶液由无色变浅红色,并不褪色 | ▲ |
| ④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液 | 有白色沉淀 | ▲ |
| ⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热,并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体 | 有无色、刺激性气味的气体生成,该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝 | ▲ |
上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如①中有Ba2++SO42- →BaSO4↓,②中有H+ + CO32- → H2O + CO2↑,③中有H+ + OH- → H2O,④中有 ▲ ,⑤中有 ▲ ,从而使化学反应得以发生。
经过分析,同学们得出的结论,猜想 ▲ 正确。
(6)拓展应用:根据得出的结论,解决以下问题:
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表:
| 物质 | 在溶剂A中的溶解度/g | 在溶剂B中的溶解度/g |
| AgNO3 | 170 | 86 |
| Ba(NO3)2 | 9.3 | 97.2 |
| AgCl | 1.5×10-4 | 0.8 |
| BaCl2 | 33.3 | 约为0 |
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(10分)某中学同学学完第十一单元后,在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应,发生复分解反应应具备哪些条件?”设计了如下科学探究活动。
(1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件?
(2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生。
(3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
| 实验步骤 | 实验现象 | 化学反应方程式 |
| ①硝酸钡溶液中滴加稀硫酸 | ▲ | H2SO4 + Ba(NO3)2 = BaSO4↓+ 2 HNO3 |
| ②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液 | ▲ | H2SO4+ K2CO3 = K2SO4+ CO2↑+H2O |
| ③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液再滴加氢氧化钠溶液 | 溶液由无色变浅红色,并不褪色 | ▲ |
| ④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液 | 有白色沉淀 | ▲ |
| ⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热,并用湿的红石蕊试纸检验生成的气体 | 有无色、刺激性气味的气体生成,该气体能使湿的红石蕊试纸变蓝 | ▲ |
上述反应为什么能够发生?是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子,它们两两结合生成了沉淀或气体或水。如①中有Ba2++SO42- →BaSO4↓,②中有H+ + CO32- → H2O + CO2↑,③中有H+ + OH- → H2O,④中有 ▲ ,⑤中有 ▲ ,从而使化学反应得以发生。
经过分析,同学们得出的结论,猜想 ▲ 正确。
(6)拓展应用:根据得出的结论,解决以下问题:
t℃时四种化合物在溶剂A和溶剂B的溶解度如下表:
| 物质 | 在溶剂A中的溶解度/g | 在溶剂B中的溶解度/g |
| AgNO3 | 170 | 86 |
| Ba(NO3)2 | 9.3 | 97.2 |
| AgCl | 1.5×10-4 | 0.8 |
| BaCl2 | 33.3 | 约为0 |
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