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（1）1774年，拉瓦锡将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，反应前后各物质的质量总和没有改变．
①该反应的化学方程式为
| ||
| ||
②从微观角度解释反应前后各物质的质量总和没有改变的原因：
（2）为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．
①甲同学测定的数据有：木炭和坩埚的总质量m g，木炭充分灼烧后的灰烬和坩埚的总质量n g，m和n的关系为m
②乙同学测定的数据有：铜片的质量x g，铜片充分加热后的质量y g，x和y的关系为x
③丙同学测定的数据有：铁钉、硫酸铜溶液和烧杯的总质量a g，铁钉、硫酸铜溶液充分反应后的混合物和烧杯的总质量 b g，a和b的关系为a
④上述实验所涉及的化学反应中，符合质量守恒定律的是
19世纪末，科学家瑞利通过如下两种实验方法制得氮气，并测定其密度，从而导致了科学上的某项重大发现．请你参与他的科学发现过程，填写如下空格：
实验一：利用空气分离出氮气：
| 实验步骤 | 解释或结论 |
| （1）将清新洁净的空气通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 | 通过氢氧化钠溶液目的是为了除去空气中的二氧化碳．通过浓硫酸的目的是为了除去空气中的水蒸气． |
| （2）将气体通过能氧气反应的物质（瑞利教授提醒你：反应不能生成新的气体） | 除去空气中的氧气． |
| （3）收集气体，并测定该气体的密度 | 密度为1.2 572g/升 |
由以上两个实验测出的氮气密度不一样，请简述原因：
科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，得到启发从而有重大的发现，这对你有什么启发？
（1）工业制氧气是
（2）写出仪器名称：a
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是
其反应的符号表达式是
| MnO2 |
| MnO2 |
其收集装置不能选
某同学想用D装置收集氧气一瓶，实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是
（4）写出用A装置制取氧气的符号表达式
| MnO2 |
| △ |
| MnO2 |
| △ |
（5）若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积，
实验前应检查装置的气密性．为了准确测定氧气的体积，有人提出读数时应该注意以下事项：
①容器中气体必须冷却至室温；
②长颈漏斗不能倾斜；
③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平；
④视线应与液体凹液面最低处保持水平．
你认为必须要做到的是
（6）①若用装置B制氧气，反应通常很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
A．更换部分仪器，控制液体的加入速度 B．用体积小的广口瓶
C．加热反应物 D．减小过氧化氢浓度
②用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是
A．操作简单 B．不需加热 C．需加热 D．生成物中只有氧气
（7）收集好氧气后，小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验．（如图3）
①小雨把观察到现象作了如下记录，其中正确是
A．点燃硫的时候，可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧
B．硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫
C．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味气体．
②请写出硫燃烧的符号表达式：
| 点燃 |
| 点燃 |
该反应的反应类型是：
③在实验前，集气瓶内会提前预留少量的水，其目的是：
④该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验？
你的理由是：
（8）通过以上知识的巩固，老师出了一道检测题，请分析．
选用了图4中仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是
工业上常用分离液态空气法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制氧气（图1）。
（1）工业制氧气是 （填“物理”或“化学”）变化。试管
集气瓶
（2）写出仪器名称：a 试管
，b 集气瓶
。
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是 B
（填序号），
其反应的符号表达式是 ，
其收集装置不能选 C或D（填序号）。
某同学想用D装置收集氧气一瓶，实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是 。
（4）写出用A装置制取氧气的符号表达式 。
（5）若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积，
实验前应检查装置的气密性．为了准确测定氧气的体积，
有人提出读数时应该注意以下事项：
①容器中气体必须冷却至室温；
②长颈漏斗不能倾斜；
③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平；
④视线应与液体凹液面最低处保持水平。
你认为必须要做到的是 （填序号）。
（6）① 若用装置B制氧气，反应通常很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 （填序号）
A．更换部分仪器，控制液体的加入速度 B．用体积小的广口瓶
C．加热反应物 D．减小过氧化氢浓度
②用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号）
A．操作简单 B．不需加热 C．需加热 D．生成物中只有氧气
（7）收集好氧气后，小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验。
① 小雨把观察到现象作了如下记录，其中正确是 （填字母序号）。
A．点燃硫的时候，可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧
B．硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫
C．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味气体。
② 请写出硫燃烧的符号表达式： ；
该反应的反应类型是： 。
③ 在实验前，集气瓶内会提前预留少量的水，其目的是： 。
④ 该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验？ ；
你的理由是： 。
（8）通过以上知识的巩固，老师出了一道检测题，请分析。
选用仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是 。
工业上常用分离液态空气法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制氧气（图1）。
（1）工业制氧气是 （填“物理”或“化学”）变化。试管
集气瓶
（2）写出仪器名称：a 试管
，b 集气瓶
。
（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置是 B
（填序号），
其反应的文字表达式是 ，
其收集装置不能选 C或D（填序号）。
某同学想用D装置收集氧气一瓶，实验中用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是 。
（4）写出用A装置制取氧气的文字表达式 。
（5）若采用如图2所示装置制取氧气并测定其体积，
实验前应检查装置的气密性．为了准确测定氧气的体积，
有人提出读数时应该注意以下事项：
①容器中气体必须冷却至室温；
②长颈漏斗不能倾斜；
③必须使量气管和长颈漏斗两边液面相平；
④视线应与液体凹液面最低处保持水平。
你认为必须要做到的是 （填序号）。
（6）① 若用装置B制氧气，反应通常很剧烈，据此提出实验安全注意事项是 （填序号）
A．更换部分仪器，控制液体的加入速度 B．用体积小的广口瓶
C．加热反应物 D．减小过氧化氢浓度
②用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是 （填序号）
A．操作简单 B．不需加热 C．需加热 D．生成物中只有氧气
（7）收集好氧气后，小雨同学接着做了“硫在氧气中燃烧”实验。
① 小雨把观察到现象作了如下记录，其中正确是 （填字母序号）。
A．点燃硫的时候，可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧
B．硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫
C．硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味气体。
② 请写出硫燃烧的文字表达式： ；
③ 在实验前，集气瓶内会提前预留少量的水，其目的是： 。
④ 该实验能否直接用于“测定空气中氧气含量”的实验？ ；
你的理由是： 。
（8）通过以上知识的巩固，老师出了一道检测题，请分析。
选用仪器A、D、E、F、I设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是 。