某同学设计了一套用电解水产生的氢气还原氧化物，并收集氧气的装置（如图）
根据装置图回答：图中装置中的三处错误的是、、；电解水中正极与负极产生的气体的质量的比为；氢气还原氧化铜的化学方程式为；实验现象为．

（1）请根据装置如图1，回答有关问题：
实验室用B、C装置制取氧气的化学方程式为，若要用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母），若要收集较纯净的氢气应选用装置（填字母），收集二氧化碳时，验满的方法是．
（2）某同学设计如图2所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
①该装置存在的一个主要问题是，你的改进方法是．
②实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？．
③实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是，发生反应的化学方程式为；B处观察到的实验现象是．
④实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu₂O）．如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？．

（2009?武威）如图所示，某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜．请你参与他的探究过程，并回答下列问题．
（1）试写出一氧化碳与氧化铜反应生成金属铜和二氧化碳的化学方程式：．
（2）该装置中，右边的酒精灯的作用是．
（3）实验结束后，该同学对A处残留固体的组成进行了探究．
查阅资料得知，由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu₂O）．氧化亚铜也是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+Cu+H₂O
①残留固体的组成有哪几种可能？（用化学式表示）．
②请你设计实验，证明氧化铜是否全部转化为金属铜．

实验内容和步骤	观察到的实验现象和结论

化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：①写出a的名称；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是；
（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是（选填序号）；A．用高锰酸钾制氧气； B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳；C．用锌与稀硫酸制氢气；  D．用双氧水与二氧化锰制氧气．
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请从图4中选取（选填序号）与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．
（5）实验室用图5中A装置制氧气的化学方程式是，反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是，黑色粉末在反应中的作用是．用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是．
（6）机动车排放的尾气是空气的重要污染源，其成分之一是NO．某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO₂气体：2NO₂+O₂═2NO₂；③实验室常用铜与稀硝酸反应制取NO：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4X．  根据以上信息完成下列问题：
①物质X的化学式为．  
②若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择图5中的发生装置是，收集装置是．
③该小组的同学通过查阅资料还得知：a．NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；b．NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散．综合分析①和②的信息，你得到的启示是
④某化工厂准备生产Cu（NO₃）₂，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：
方案一：3Cu+8HNO₃（稀）═3Cu（NO₃）₂+2NO↑十4X；
方案二：2Cu+O₂

△   .

2CuO，CuO+2HNO₃═Cu（NO₃）₂+H₂O．从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是．从经济角度考虑选择此方案的理由是．
（7）某化学调查小组的同学到钢铁厂做社会调查．他们抽取组成完全相同的质量为2.84g、4.26g、6.23g的三份钢样（假设钢样中只含铁和碳），分别加入100g稀硫酸中进行实验（实验I、Ⅱ、Ⅲ），充分反应后，将得到的实验数据绘制出如图象图6：试回答（计算结果精确到0.1%）：
①写出实验中有关的化学方程式：．
②实验I中铁参加反应的质量为．
③稀硫酸完全参加反应的实验中，反应后溶液中溶质的质量分数是多少．

某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
（1）实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通人一氧化碳？．
（2）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是；发生反应的化学方程式为：．
（3）该装置存在的一个主要问题是，你的改进方法是：．