同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验．以下是小丽同学的实验报告部分内容．
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
①用托盘天平称取5.0g粗盐，并全部加入到盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌；
②过滤食盐水，观察滤液无色透明；
③将所得澄清滤液倒入蒸发皿，加热，并用玻璃棒不断搅拌，当液体蒸干时，停止加热；
④用玻璃棒把固体转移到纸上，称量，计算所得精盐的产率．
【实验分析】
（1）步骤①中因为______，导致实验后精盐产率比其他同学偏低．
（2）步骤③中出现的错误操作是______
该操作中玻璃棒的作用______
A．加快蒸发速率　　B．防止因局部温度过高，造成液滴飞溅　　C．引流
【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗？
【查阅教材】粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）．
【实验设计】

实验操作	预计实验现象	实验结论及解释
①将少量所得精盐溶于水，滴加少量稀NaOH溶液	______	所得精盐中可能含有氯化镁 化学方程式______
②取实验①中的上层清液继续滴加NaOH溶液至不再有沉淀时，在上层清液中再滴加______溶液	出现白色沉淀	所得精盐中可能含有氯化钙 化学方程式______

【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物．

同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验．以下是小丽同学的实验报告部分内容．

【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除

【实验过程】

①用托盘天平称取5.0g粗盐，并全部加入到盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌；

②过滤食盐水，观察滤液无色透明；

③将所得澄清滤液倒入蒸发皿，加热，并用玻璃棒不断搅拌，当液体蒸干时，停止加热；

④用玻璃棒把固体转移到纸上，称量，计算所得精盐的产率．

【实验分析】

（1）步骤①中因为　　，导致实验后精盐产率比其他同学偏低．

（2）步骤③中出现的错误操作是　　

该操作中玻璃棒的作用　　

A．加快蒸发速率    B．防止因局部温度过高，造成液滴飞溅    C．引流

【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗？

【查阅教材】粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）．

【实验设计】

【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物．

同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。以下是小丽同学的实验报告部分内容。
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
① 用托盘天平称取5.0g粗盐，并全部加入到盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌；
② 过滤食盐水，观察滤液无色透明；
③ 将所得澄清滤液倒入蒸发皿，加热，并用玻璃棒不断搅拌，当液体蒸干时，停止加热；
④ 用玻璃棒把固体转移到纸上，称量，计算所得精盐的产率。
【实验分析】
（1）步骤①中因为                                ，导致实验后精盐产率比其他同学偏低。
（2）步骤③中出现的错误操作是                                            
该操作中玻璃棒的作用                  
A．加快蒸发速率    B．防止因局部温度过高，造成液滴飞溅    C．引流
【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗？
【查阅教材】粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）。
【实验设计】

同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。以下是小丽同学的实验报告部分内容。

【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除

【实验过程】

① 用托盘天平称取5.0g粗盐，并全部加入到盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌；

② 过滤食盐水，观察滤液无色透明；

③ 将所得澄清滤液倒入蒸发皿，加热，并用玻璃棒不断搅拌，当液体蒸干时，停止加热；

④ 用玻璃棒把固体转移到纸上，称量，计算所得精盐的产率。

【实验分析】

（1）步骤①中因为                                ，导致实验后精盐产率比其他同学偏低。

（2）步骤③中出现的错误操作是                                            

该操作中玻璃棒的作用                  

A．加快蒸发速率    B．防止因局部温度过高，造成液滴飞溅    C．引流

【实验反思】经过这样操作所得到的精盐是纯净物吗？

【查阅教材】粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）。

【实验设计】

【实验结论】除去难溶性杂质得到的精盐不是纯净物。