实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学表达式：________．
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除Mn0₂、CuO外，Fe₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化剂．
【完成实验】按下表测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
①	KCl03	580
②	KCl03、Mn02（质量比1：1）	350
③	KCl03、CuO（质量比l：1）	370
④	KCl03、Fe203（质量比1：1）	390

【分析数据、得出结论】
（1）由实验________与实验④对比，证明猜想合理．
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是________．
【反思】
（3）若要证明Fe₂0₃是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和________不变；
【提出假设】催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同
小芳又在教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，用图Ⅱ所示装置进行实验（试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力），收到了良好的效果．请你对比分析下面图I．图Ⅱ所示的实验，回答下列有关问题：

（4）按图I所示装置进行实验．红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果________（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．
（5 ）按图Ⅱ实验装置进行实验．点燃红磷前活塞在20ml刻度处．待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在________ml刻度处（结果取整数）．
（6）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是________．

实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学表达式：______________________________________

 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

  【提出猜想】除Mn0₂、CuO外，Fe₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化剂。

  【完成实验】按下表测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。

【分析数据、得出结论】(1)由实验_______     _____与实验④对比，证明猜想合理   。

(2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_______________      ______。

【反思】(3)若要证明Fe₂0₃是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和__________不变；

【提出假设】催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同

小芳又在教材中‘‘测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进，用图Ⅱ所示装置进行实验(试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力)，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I．图Ⅱ所示的实验，回答下列有关问题：

(4)按图I所示装置进行实验。红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果               (填“偏小”、“不变”或“偏大”)。

    （5 )按图Ⅱ实验装置进行实验。点燃红磷前活塞在20ml刻度处。待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在             ml刻度处(结果取整数)。

(6)对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是                                 。

在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．
（1）选用如图所示的装置制取氧气，制取过程中所发生的化学反应方程式为：______．
（2）实验前先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是______．
（3）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO₄溶液主要含有三种粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），为了进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化作用．作了以下分析和设计．
①你认为最不可能的是______，理由是______．
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，设计了如下实验，完成了这次探究活动．

实验步骤	实验现象	结论
a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸	溶液几乎没有气泡放出	实验证明，起催化作用的是______．
b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴______溶液	溶液中有大量气泡放出

③如果确定CuSO₄是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后质量相等．