有A、B、C、D四瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、氯化钾、硫酸钾中的一种。某学生的鉴别实验过程记录如下：

请根据该学生的实验过程，回答下列问题：

（1）步骤1中“四支试管底部均有固体存在”，与该学生预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是____________________

_______________________________________________________。

（2）步骤3中，可能观察到的实验现象是_________________________________。

（3）根据该学生的实验，请选择下列①或②中的一个问题回答：

①四种白色粉末均已一一鉴别出来，分别是_________________________________

_________________________________（写代号用其对应物质的化学式）。

②四种白色粉末只能部分被鉴别出来，分别是______________________（写代号及其对应物质的化学式）；对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填写下表。

有A、B、C、D、E五瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），老师让化学实验小组同学鉴别这些物质。

调查研究：已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙中的一种。

查阅资料：白色的硫酸铜粉末遇水变为蓝色

实验探究：小芳同学的鉴别实验过程记录如下

步骤1：取五种白色粉末各一药匙，分别放入五支洁净的试管中，各加蒸馏水2 mL，振荡后静置。五支试管底部均有固体存在，只有盛放E的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色。

步骤2：取 B、C、D的上层清液滴加稀盐酸，只有B的试管中有气泡产生，其他均无明显现象。

步骤3：取A、C、D的上层清液放入试管中，分别滴加无色酚酞，A、C显红色。

请根据该学生的实验过程，回答下列问题：

（1）由步骤1得出E为          。

（2）步骤3中，D的现象是          。

（3）根据该学生的实验，其余四种白色粉末有部分被鉴别出来，分别是         （写代号及其对应物质的化学式）。

（4）对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填入下表。

实验反思：“四支试管底部均有固体存在”，与小芳预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是            。

有A、B、C、D、E五瓶失去标签的白色粉末（均为纯净物），老师让化学实验小组同学鉴别这些物质。

调查研究：已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙中的一种。

查阅资料：白色的硫酸铜粉末遇水变为蓝色

实验探究：小芳同学的鉴别实验过程记录如下

步骤1：取五种白色粉末各一药匙，分别放入五支洁净的试管中，各加蒸馏水2 mL，振荡后静置。五支试管底部均有固体存在，只有盛放E的试管中液体呈蓝色，其他均呈无色。

步骤2：取 B、C、D的上层清液滴加稀盐酸，只有B的试管中有气泡产生，其他均无明显现象。

步骤3：取A、C、D的上层清液放入试管中，分别滴加无色酚酞，A、C显红色。

请根据该学生的实验过程，回答下列问题：

（1）由步骤1得出E为          。

（2）步骤3中，D的现象是          。

（3）根据该学生的实验，其余四种白色粉末有部分被鉴别出来，分别是         （写代号及其对应物质的化学式）。

（4）对尚未鉴别出来的物质，请设计实验进行确定，并填入下表。

实验反思：“四支试管底部均有固体存在”，与小芳预测的“只有一支试管中有固体存在，其他试管中均为澄清溶液”的现象不同，其原因可能是            。