21、（1）请在横线上用恰当的化学用语表示：
①2个氧分子，②硫酸根离子，
③硝酸钾的化学式．
（2） 氯化钠有着广泛用途，不但是重要的调味品，又是重要的工业原料．
①通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等均可得到含有较多杂质的氯化钠晶体--粗盐，这种方法属于变化（填“物理”或“化学”）．粗盐经过、过滤、可得到初步提纯．
②钠与氯气反应时，每个钠原子失去个电子形成钠离子（Na⁺），每个氯原子得到个电子形成氯离子（Cl^-），Na⁺与Cl^-由于静电作用而结合成NaCl
③氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水（Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O），工业上常用氯气和石灰水反应制漂白粉，其反应原理与上述反应相同，请写出制漂白粉的化学方程式．
（3） 下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．
请按下列要求填空：
①物质a主要成分的化学式是；
②物质b主要成分中阳离子是；
③物质c（C₆H₁₂O₆）所属类别是该物质中C、H、O三种元素的质量比是；
④写出由CO₂生成物质d的化学反应方程式．
⑤标出物质e化学式中带点元素的化合价．

（2012?连云港一模）在化学晚会上，小军同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”（如图1所示），A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟．请你根据所学知识回答下列问题：若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反应过程可用图2表示．
（1）该反应的化学方程式为．分析以上微观模拟图，你能得出的结论是．（写一条）
（2）“烟”是由固体小颗粒形成的，如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
．
（3）生成物氯化铵是一种常见的化肥，它属于化肥中的肥（填“氮”、“磷”、“钾”），此化肥不能与碱性肥料混合使用．
（4）侯德榜“联合制碱法”中也涉及氯化铵．“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为：
①NH₃+CO₂+H₂O=NH₄HCO₃ ②NH₄HCO₃+NaCl=NaHCO₃↓+NH₄Cl         ③2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
该过程中没有涉及到的基本反应类型是 反应；第②步中加入的是磨细食盐粉．食盐磨细的目的是：．将第②步所得滤液（NH₄Cl与剩余NaCl的混合溶液）降温，NH₄Cl晶体大量析出，而NaCl却仍留在了溶液中．你认为NH₄Cl先结晶的原因可能是：．

（2013?南京）某兴趣小组对物质的性质进行相关探究、
【提出问题】氯化氢（HCl）气体显酸性吗？
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

实验现象：Ⅰ和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色．
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图．
【实验结论】氯化氢气体不显酸性．
【交流反思】
（1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是．
（2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式．
（3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显色．
（4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是．
A、测试盐酸的导电性，盐酸能导电
B、干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应
C、氢气与氯气反应，生成氯化氢气体
D、干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应
【拓展应用】
（1）该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图3所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分为氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端．
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是．
②写出该反应的化学方程式．
（2）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气，理论上生成氯化氢气体的质量是多少？（在答题卡上写出计算过程）