2009年广西梧州市高三毕业班第三次测试

语 文

 

    本试卷分(选择题)和卷(非选择题)两部分。第14,第58

注意事项:

  1.答题前,考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。

  2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。

  3.本试卷共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

 

四、(23分)

        为了丰富学生的心理健康知识,增强学生的心理健康意识,营造良好的关爱心理健康的氛围,促进学生身心和谐发展,由市青少年心理辅导中心举办的大型心理知识宣传活动“我爱我心――我的心空不下雨”将于4月30日下午三点整在新华中学中心操场举行。该中心的著名心理学教授亲临辅导,答疑。此外,全市各校心理健康辅导老师和学生代表也将参加这次活动。活动内容有心理知识海报展、心理知识趣味问答、心理测试、心理影片展播以及“手牵手―心连心”拍手印等一系列活动。这次宣传活

 

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19.从下面两组词语中各选一个词,并以这两个词为中心写一段话,发表看法或抒发情感。要求至少运用一种修辞手法,60个字左右。(5分)

(1)2008年国内热点新闻关键词:限塑令  汶川  奥运  山西矿难  神七  三聚氰胺 

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一、(12分,每小题3分)

1.A(B.“缅”应为“湎”;C.“曲”应为“屈”;D.“喧”应为“暄”。)

2.C(A.今非昔比:现在不是过去可以比的,形容变化很大,指现在比过去好。B.当务之急:当前急切应办之事。与“目前”重复C.正本清源:从根本上进行改革或清理整顿。合乎语境。D.当场出彩:比喻当场败露秘密或显出丑态。)

3.C(A.成分残缺,“表达”缺宾语,句末应加“的愿望”。B.搭配不当,“提高……步伐”不搭配。D.成分赘余。“由于”“原因”重复。)

4.B(A.“冰冻灾害”后的顿号改为逗号。C.书名号应改为双引号。D.陈述语气,不应用问号。)

二、(9分,每小题3分)

5.B(A.“最重要的戏曲剧种”有误,原文是“最重要的剧种之一”。C.“较好地体现”有误,原文是“在不同程度上得到体现”。D.“梅兰芳又使京剧进入第二个黄金时代”有误,原文是“从谭鑫培到梅兰芳等‘四大名旦’,京剧进入第二个黄金时代”。)

6.B(只是“原因之一”。)

7.D(A.“得到人们的推崇”有误,原文是“得到宫廷与文人的高度推崇,然而始终没有

得到普通民众的认可”。B.扩大了范围,“京剧代昆曲而起”只是文化格局的变

化在戏曲领域的表现,不能成为整个文化格局变化的象征。C.“京剧在各类艺术

形式中最具价值”无中生有,夸大了京剧的价值。)          

三、(9分,每小题3分)

8.D(以:动词,认为。)

9.A(⑤是描述孔道辅的神情;⑥是张士逊的想法和打算。)

10.D(是宰相张士逊陷害他。)

四、(23分)

11.(10分)

(1)译文:契丹近来被黑水部打败,形势非常窘迫。平时我朝使者到契丹,总是被他们侮辱,如果不计较,恐怕契丹会更加轻视我国。

(6分。“比”“蹙”“较”“慢”译对各给1分;“为所”被动句译对给1分;大意对给1分。)

(2)译文:臣子应当引导君向尧、舜学习,怎么能援用汉、唐背离德行的做法呢?

(4分。“道”“引”译对各给1分,反问句式译对给1分,大意对给1分。)

12.(8分)

(1)(4分。手法、分析、表达效果关键词及情感各1分。)

运用拟人手法,赋予春风以人的情态,生动地写出春花凋谢,绿树繁茂的春夏物态变化之景,表达了作者怡然自乐的心情。

(2)(4分。心境2分,分析2分。)

一方面写出了树木葱笼幽静的园屋环境(1分),一方面写了居家凭几小憩和杖屦寻幽的两个生活片断(1分),表现了作者恬淡宁静而又怡然自乐的心境(2分)。

13.(5分)(每空1分。有错、别、漏、添字的,该空不得分;答案串位的该空不得分;书写潦草、字迹模糊的,当错别字处理;两题都答的,按第一题评分。)

(1)竭忠尽智  以事其君  信而见疑  忠而被谤  盖自怨生也

(2)而又不随以怠  至于幽暗昏惑而无物以相之  钟鼓馔玉不足贵  但愿长醉不复醒  羌管悠悠霜满地

五、(22分)

14.(4分)(从结构、内容两方面作答。)

(1)黄山与泰山互相衬托(1分),说明真正的名山都有各自独特的内涵(1分)。

(2)开启下文(1分),为下文对泰山的描述与赞美奠定了基调(1分)。

15.(6分。每点2分。)

(1)用拟人手法,表达了对泰山的喜爱之情。

(2)用第三人称“她”,便于充分描述泰山的特点。

(3)用第二人称“你”,拉近距离,形成对话,便于对巍峨的泰山抒发赞美之情。

16.(6分)

(1)(4分。大意对即可。)

展现了泰山丰富的历史文化内涵和人们对泰山的崇敬(2分),说明泰山能够激发

古往今来人们的壮志豪情,激励人们建功立业(2分)。

(2)(2分。大意对即可。)

泰山蕴含了先辈的思想和民族精神,给我们后人深刻的思想启迪。

17.(6分,每点2分。大意对即可。)

(1)泰山的高耸巍峨让站在泰山之巅的人们激发起豪情壮志与建功立业的情怀。

(2)泰山是民族的象征,是民族文化之神。

(3)表达了对泰山的崇敬。

六、(15分)      

18.(4分。时间、地点、事件三个信息各给1分,语言简明、连贯、得体给1分。)

请于明天(或4月30日)下午三点整,到校中心操场参加心理知识宣传活动。

19.(5分。内容方面:有按要求选出的两个词给1分;围绕这两个词展开,中心突出,扩展充分,言之成理,字数达标给2分。形式方面:运用修辞1分,语言连贯、无语病1分。字数应在50―70字之间,不足或超过字数扣1分。)

示例1:奥运令人激动,开幕式上卷轴画层层展开,颁奖礼上国旗高高飘扬,闭幕式上祥云彩带艳丽飞舞,中国元素传遍世界……这一切让每个中国人激情澎湃。

示例2:神七如离弦之箭直刺太空,令人振奋。航天员太空迈步,使我们朝着未知世界又前进了一大步。中国人的力量震撼全球,祖国的强大昭示寰宇。

示例3:在牛奶中添加三聚氰胺的劣行,使我出离了愤怒!利益像蛆虫一样吞噬着利欲熏心的人们,令他们丧尽天良!谁家没有哇哇待乳的婴儿?良知啊,回来吧!

20.(6分。从“○”的形状或内涵方面展开联想均可。每组句子2分,共6分。每组句子契合“○”的特点且形成对比给2分。说明:每组句子,只有一句契合“○”特点,只给1分;两句都契合“○”特点,但不构成对比,只给1分;形成对比但内容不契合“○”的特点则该组句子不得分。)

示例:我是锁链,我是花环;我是结束,我是开始;我是贫乏,我是丰富:

七、作文(60分)

21.参照2008年高考广西作文评分细则的有关精神评分。须严格执行以下评分要求:

(一)关于题意

1.符合题意

    文章从提供的原材料出发,所写的内容符合材料内容及含义涉及的范围,视为符合

题意。强调:给材料作文开头部分应引材料,体现观点由材料中提取的思路特征,结尾

回扣材料,形成首尾呼应。

(1)从卵石的角度

①关于正确认识自己   如学会欣赏自己      ②心态     如关于自信

③其他

(2)从山石的角度

①面对赞美的态度   如关于谦虚

②关于正确认识他人     如学会欣赏别人

③关于如何对待他人、与人相处  

 如:帮助别人正确看待他自己    关于欣赏他人  关于赞美他人

④其他

(3)从人的角度

①关于个性美      ②关于人生价值    ③关于人生的磨难     ④其他

2.基本符合题意(36分~41分)

    文章涉及到原材料范围,但写的内容未能符合材料内容及含义,视为基本符合题意。

3.偏离题意(36分以下)

     文章完全不涉及到原材料的范围,也看不出原材料的任何信息,视为偏离题意。

①要扬长避短    ②关于处世圆滑   ③其他

 

(二)关于套作、文体不明确

     套作是指脱离原材料的内容和含义,只按照自己以往的作文套路和语言来完成作文,即照搬现成作文的。比如泛论实践、谦虚等的,即没有本次的作文题目也能成文的文章,可视为套作。套作最高不超过45分。(说明:请类比2008年高考42分的标杆文。)

文体不明确指所写的文章体现不出某类文体特征,或者看不出所写的文章属于何种文体。

(三)关于扣分:

      ① 缺标题,扣2分。

      ② 不足字数,每少50个字扣1分;600字以内的作文不能及格。

      ③ 每一个错别字扣1分,重复的不计,扣分不设上限。

④ 标点错误多的,酌情扣1~2分。

书写欠工整、美观的,酌情扣1~4分。

(四)关于抄袭

确定为抄袭的文章,最高不超过5分。

 

参考译文

孔道辅,字原鲁,是孔子的第四十五代孙。道辅自幼正直庄重,考中进士,担任宁州军事推官。升任大理寺丞,主管孔子祠的事务。孔氏家族过去多有违法之人,道辅全都绳之以法。章献太后(因仁宗年幼)临朝听政,任命他为左言正。接受任命那天,向太后提议,枢密使曹利用、尚御药罗崇勋私下玩弄权柄,应尽早驱逐出去,使朝廷清正。太后同意他的意见,他才退下。奉命出使契丹。契丹设宴招待使者,艺人演孔子戏,道辅愤然离席。契丹君派负责接待的官员拦住道辅让他回到座位上,并且让道辅道歉。道辅严肃地说:“我国与北朝友好往来,凭礼仪相互对待。现在艺人侮辱先圣却不制止,这是北朝的过错,我道歉什么!”契丹君臣说不出话来,契丹君便斟一大杯酒说:“正好天冷,喝了这杯酒,能靠它得到暖意。”道辅答道:“不暖和,本来也没有妨害。”出使回来后,有人认为道辅惹事生非,将会挑起争端。宋仁宗问道辅原因,他答道:“契丹近来被黑水部打败,形势非常窘迫。平时我朝使者到契丹,总是被他们侮辱,如果不计较,恐怕契丹会更加轻视我国。”仁宗认为他做得对。明道二年,郭皇后将被废黜,道辅带领谏官孙祖德、范仲淹等十人,到垂拱殿伏地向皇上进言:“皇后是天下百姓的母亲,不应当轻易废黜。希望赐予我们陈述意见的机会,让我们充分地发表意见。”仁宗派内侍告诉道辅等到中书省,让宰相吕夷简把皇后应当废黜的情况告诉他们。道辅对夷简说:“大臣对于皇帝和皇后,就像儿子侍奉父母一样;父母不和睦,可以规劝阻止,怎么能顺从父亲而赶走母亲呢?夷简说:“废黜皇后有汉、唐先例。”道辅又说:“臣子应当引导君向尧、舜学习,怎么能援用汉、唐背离德行的做法呢?”夷简答不上来,随后向皇上进言:“伏在殿前请求皇上,不是太平盛世中的好事。”于是仁宗贬道辅出京做泰州知州。不久,调任徐州知州,又调任兖州知州。在兖州三年后,又被召回朝廷任御史中丞。道辅性情梗直,看到官吏的恶行敢于检举而无所避忌,出入表情严肃,到再次掌管法令,权贵更忌恨他。恰好奉仁宗之命审问冯士元的案件,事情牵连到参知政事程琳。宰相张士逊一向憎恶程琳,而且忌恨道辅不依附自己,打算赶走他,知道仁宗不喜欢程琳,就对道辅说:“皇上很关心程琳,现在他被小人诬陷,请去谒见皇上,替他说话。”道辅入朝拜见皇上,说程琳罪行轻微够不上重惩。仁宗果然生气,认为道辅与程琳结党营私,将他贬出京城做郓州知州。不久道辅知道被士逊所骗,非常怨愤。上路出京时天气非常寒冷,走到韦城,生病去世,天下人没有不赞扬他正直的。皇钓三年,仁宗感念他的忠诚,特追封他为尚书工部侍郎。

 

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