实施立体德育教育模式
德育教育是学校素质教育的核心，我们学校始终以学生的德育教育为重中之重，常抓不懈，以小学生的心理特点，精心设计少先队各项活动和各学科教学的渗透，进行全方位、立体面的对学生加强德育教育，通过一个学期的实施，取到了一定效果。
一、建立组织，加强宣传，形成共识。
为了使学生的德育工作，能常抓不懈，并具有一定的指导性、规模性、系统性，能营造一定的德育氛围。我们学校首先建立了学校德育工作领导小组，由校长亲自任组长，统帅全校的德育工作；通过加强宣传了对学生进行德育教育的重要性，从而形成了全体教师的共识。从学校到各中队都制订了切实可行的德育工作计划和二级道德教育“初涉人生”实施计划，德育为先的氛围浓厚，为学校的德育工作奠定了坚实的基础。
二、以活动为载体，以多方位、立体面为主线。
学校德育工作是一项长期的育人工程，必须从生活德育、自然德育、底线德育开始，让德育教育“回归生活、回归自然、回归社会”，所以我们精心设计了丰富多彩的活动作为德育教育载体，进行多方位、立体面的德育为主线，开展了“红领巾小银行”活动，从小培养学生科学理财、勤俭节约的好习惯，同样也改善了有的学生爱吃零食的坏习惯；开展了“争做学法、懂法、守法小标兵”的法制宣传教育，建立了法制学校。采取了请进来开展讲座与课堂授课相结合，做到四年级的学生一人一册法制教本，真正实行了法制课进课堂；开展了“改陋习，树新风”系列教育活动；开展了“实现宏伟蓝图，做好全面准备”建队54周年纪念活动；开展了社区实践体验活动；开展了读书教育活动；开展了行为规范达标生、达标班的评估活动；开展了一系列中队主题教育活动；开展了雏鹰争章“基因”引入各学科中的争章活动；开展了各学科教师构建“渗透”的学科德育教学模式的活动；等等活动，为我校的德育工作注入了新鲜血液，既具有生命力、活泼可行性，又具有针对性、实效性。同时我们学校还非常注重德育教育的研究工作，《初涉人生――道德启蒙教育》的课题设计方案正在实施中。
三、主要收获
德育是一个人健康成长的基石，是学习工作的灵魂，当前由于受社会各种因素的影响，在加上德育内容存在“高、大、空”，方法上存在“陈旧、单一、灌输”，造成德育教育的针对性、实效性不强，效率低。通过调查研究分析和反思，认为德育应从生活德育、自然德育、底线德育开始，让德育教育“回归生活，回归自然，回归社会”。为此，学校制订了《处涉人生――道德启蒙教育》三级道德教育工作实施方案。并建立了组织，加强了宣传，形成了共识，组织开展了系列教育活动，取得了一定的效果。
四、存在的困难和问题
1、抓落实的措施还不够健全，检查的力度不足；
2、教育活动载体创设的不够丰富多彩；
3、教育活动、教育内容的系列尚不具体，如整个小学阶段的教育系列、每个学段的教育内容等。
4、学生参与的积极性、主动性、自主性、自我教育发挥的不够。
五、对下阶段研究的建议
1、健全检查考核落实的措施；
2、设计德育教育活动和教育内容的系列；
3、发挥学生自我教育的作用，形成坚强的班集体及良好的学风、班风和校风。