浙江省2009年高考语文模拟试题
一、语言文字运用（24分）
1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是
A．纪元（jí） 讹诈（è） 兴奋剂（xìng） 荷枪实弹（hè）
B．冲劲（chòng） 答理（dá） 奔小康（bēn） 泥古不化（nì）
C．翘首（qiáo） 哂笑（shěn） 撒手锏（sā） 佛口蛇心（fó）
D．抹脸（mā） 晕车（yùn） 露头角（lòu） 冠冕堂皇（guàn）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．急流勇退 唇枪舌剑 直抒胸意 摩拳擦掌
B．推崇备至 清风明月 死心塌地 韬光养晦
C．寻章择句 革故鼎新 卓尔不群 闻风丧胆
D．登峰造极 开源节流 刎颈之交 敬忠报国
3．下列各句中加点的词语使用正确的一项是
A．发展发育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”而盲目进行。
B．妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐保管，可姐姐并不是一个从长计议的人，常常造成寅吃卯粮的局面。
C．搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。
D．我的父亲1963年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出身不好，便榜上无名，只能成为高等学府的门外汉。
4．下列各句中没有语病的一项是
A．2008年夏季达沃斯论坛年会在天津举行，各有关部门和单位一定要精心施工、科学规划，为论坛提供设备一流的场馆和优美舒适的配套环境。
B．国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要之路。
C．取消农业税，有利于进一步提升农业的基础，提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力，促进农村经济健康发展。
D．2008年5月24日，在汶川映秀镇的废墟上，中国总理，站在那里，站在地震的废墟之上，举行了一次特别记者招待会，进行了一次特别外宾接待活动。
5．下列语境中，语言表达不得体的一句是
A．高三毕业前夕，李欣送了一张照片给张琳，并在照片后面写了以下文字：张琳同学
惠存。
B．一位初次给报刊编辑投搞的作者，在所寄稿件中附了一封短函：谨将拙稿寄上，敬
请拜读，欢迎斧正。
C．一个购物中心在大门口立牌子，上面的文字为：价廉物美，单叟无欺，欢迎惠顾！
D．一些外地教师将来学校参观，学校在校门口持了一幅标语：欢迎各位老师光临我校！
6.把握下面一段话的主要内容，提取三个关键词写在横线上。（3分）
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
关键词：
二、现代文阅读（34分）
三、古文阅读（32分）
四、作文（60分）
1． C（A中依次读音为jì、é、xīng、hè， B中依次读音为chōng、dā、bèn、nì， D中依次读音为mā、yùn、lù、guān。）
2． B（A意一臆 C择一摘 D敬一尽或精）
3．A（B“从长计议”的意思是“慢慢地多加商量，不急于做出决定”。原句望文生义。C“换汤不换药”是改变了形式，没有改变内容，前后得有对照才行；D属望文生义。“门外汉”指某方面知识还未入门的外行，不是门外面的汉子）
4．D（A项语序不当，应为“科学规划、精心施工”。B项，成份残缺，“未来发展”前应加 上谓语“走向”。C项，“提升”与“基础”搭配不当。）
5．B（“拜读”的语体对象用错了。）
6、 爱国主义 理性 深沉
7（1）届时欢迎惠顾 （2）届时恭请光临 （每处3分）
7． C（C“目前大型电站输送电网都是单向的”的说法错误，文中应是“大多数”是单向的，且文中已经提到日本的发电站已有了既可输送电源，又可接受家庭太阳能装置向电网输电的双向电网。）
8． D（D中“日本……等国已经出现丁开放能源网的迹象”说法不当，因为只有日本已经实行了推广太阳能计划，很多家庭向电网送电的“迹象”，而美国、新西兰、德国出现的仅仅是一种“趋势”。）
9． D（A中“把停车场停放的汽车接入电网”说法可以理解是一辆或多辆，因此不能直接推断出产生“相当于目前全球消耗量的10倍”的电量的结论。 B中“只要将它接入混合能源网使它灵活高效”说法错误，因为“它”是单向的，所以不可能接入后成为一种双向的具有灵活高效的电网功能。 C中“每一种能源都可以产生”的说法不当，应该是“几乎每一种能源”为推断前提。）
10.举例子，列数字 作比较
11．①风拂炊烟图 ②风吹莲荡图 ③风摇树木图(各2分，共6分)
12．①说明树的成长离不开。②说明万物生长离不开良好的自然环境。③由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。（答对一条2分，共4分）
13．①对自然生态环境下的乡村的热爱。
②对给予自己温情的故乡的感激。
③对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。
④对故乡纯朴的风格人情的赞美。
⑤对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。（答对一条2分，共6分）
14． 答案：第二自然段：“用顽皮的小手……”句，运用拟人句，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。（举出“摇头摆尾的小花狗……”或“好像一个去镇上打酒的孩子……”等句，并指出拟人、比喻等修辞手法，进行赏析均可，3分）
第五自然段：“庄稼在风中拔节……”句，运用排比，描绘风中动人景象，使读者感受到风中勃勃生机。（举出“春风归来遍地绿……”句，并指出对偶的修辞手法，进行赏析也可，3分）
15.D （输：缴纳）
16.B竟然（A而：表递进/表修饰；C之：代词，作宾语/助词，消独；D 为：介词，表被动/动词，以为）
17.C（A两句均为“率侃直”；B当时政令/树德的职务调动；D诤谏不得的无可奈何/关注生民疾苦）
18.B（关于民运白粮之患的上疏发生在神宗朝，此时穆宗已死。）
19.①目：列，名单 ②分当：本当，理当 ③无聊：没有依靠 ④追购：悬赏捕捉
20.译文：立即 把元方的虚实情况 详细告诉 淮东、淮西两位统帅，与（他们） 约定 联兵讨元。（画线处为得分点。错1―3点扣1分，错4点以上扣2分）
21.（1）住处在槐柳阴中，小径横斜；“水满”“草深”，可观鹭鸟、听鸣蛙；竹林深处竹笋已过，辛夷花正在开放。足见居处之幽。（首联、颔联、颈联各占1分，总结1分。）
（2）表现了诗人旧交已尽，孤独寂寞的伤感之情。（每点2分）
22.（1)松菊犹存 枯松倒挂倚绝壁 (2)彩彻区明 塞上风云接地阴
(3)也无风雨也无晴 不霁何虹 (4)画船听雨眠 开琼筵以坐花
23.略