海淀区高三年级第二学期期中练习反馈 2009.413．下列说法正确的是? A.热量能够自发地从高温物体传到低温物体.也能够自发地从低温物体传到高温物体?B——青夏教育精英家教网—

海淀区高三年级第二学期期中练习反馈（一模反馈）

2009.4

13．下列说法正确的是? （）

A.热量能够自发地从高温物体传到低温物体，也能够自发地从低温物体传到高温物体?

B.不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化?

C. 一定质量的气体，体积膨胀，它的内能一定减少

D.一定质量的气体，压强增大，内能一定增大

14．如图1所示，一束光以入射角i从空气斜射到长方体型玻璃砖上表面，进入玻璃中的折射光分成a、b两束进行传播，则下列说法中正确的是（）

A．a、b两束光相比较，玻璃对a的折射率较小

B．用同一双缝干涉实验装置分别以a、b两种单色光做实验，a光的干涉条纹间距小于b光的干涉条纹间距

C．在玻璃中单色光a比b的速度小

D．a、b两束光从玻璃砖下表面射出后不平行

15．图2所示为氢原子能级图，可见光的光子能量范围约为1.62eV~3.11eV。下列说法正确的是（）

A．大量处在n>3的高能级的氢原子向n=3能级跃迁时，发出的光可能是紫外线

B．大量处在n=3的氢原子向n=2能级跃迁时，发出的光具有荧光效应

C．大量处在n=3能级的氢原子向n=1能级跃迁时，发出的光是红外线

D．处在n=3能级的氢原子吸收任意频率的可见光的光子都能发生电离

16．图3甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图3乙是其俯视图。两个质量相等的小车，放在水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码。两个小车通过细线用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止。实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力。为了探究小车的加速度大小和其受力大小之间的关系，下列做法中正确的是（）

A．同一次实验应在两小盘内放置不同质量的砝码，两小车内也放置不同质量的砝码

B．同一次实验应在两小盘内放置不同质量的砝码，两小车内放置相同质量的砝码

C．用刻度尺测量两小车通过的位移比为1：2，可知两车加速度的比为1：4

D．两小车质量相同时与桌面间的摩擦力相同，因此在本实验中可以不考虑摩擦力

17．已知某星球和地球的密度相同，但该星球的半径是地球半径的2倍，甲、乙是两颗卫星，分别贴近该星球表面和地球表面围绕其做匀速圆周运动，则下列判断错误的是 ( )

A．甲、乙两颗卫星的加速度之比一定等于2: 1

B．甲、乙两颗卫星所受的万有引力之比一定等于2: 1

C．甲、乙两颗卫星的线速度之比一定等于2: 1

D．甲、乙两颗卫星的周期之比一定等于1:1

18．如图4所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为k，输出端接有一交流电动机，其线圈的电阻为R。将原线圈接在正弦交流电源两端，变压器的输入功率为P₀时，电动机恰好能带动质量为m的物体以速度v匀速上升，此时理想电流表A的示数为I。若不计电动机的机械能损耗，重力加速度为g，则下列说法正确的是（）

A．电动机输出的机械功率为P₀

B．变压器的输出功率为mgv

C．副线圈两端电压的有效值为

D．整个装置的效率为

19．如图5所示，xOy平面内的圆O′与y轴相切于坐标原点O，在该圆形区域内，可以有与y轴平行的匀强电场和垂直于圆面的匀强磁场，若只加匀强电场或只加匀强磁场，一个带正电的小球从原点O以一定的初速度沿x轴进入圆形区域，小球恰好做匀速直线运动，若电场和磁场都撤去，其它条件不变，该带电小球穿过圆形区域的时间恰好为做匀速直线运动穿过圆形区域时间的一半。若电场和磁场都存在，其它条件不变，那么，该带电小球穿过圆形区域的时间是电场和磁场都撤去时穿过圆形区域时间的（）

A．2倍 B.倍 C．倍 D. 倍

20．某研究性学习小组用加速度传感器研究物体从静止开始做直线运动的规律，得到了物体的加速度随时间变化的关系图线，如图6所示。已知物体的质量为1.0kg，则下列说法正确的是 ( )

A．物体在t =2.0s到t =4.0s这段时间内做匀减速直线运动

B．不能从已知信息粗略估算出物体在t=3.0s时的速度

C．不能从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力的冲量

D．可以从已知信息粗略估算出物体从t=1.0s到t=4.0s这段时间内所受合外力对物体做的功

21（1）如图7所示，是多用电表示意图。某同学想用此多用电表检测一下家庭电路的电压，他应该将多用电表的挡位选择旋钮放在位置。图7乙中示数即为他的测量值，则他所测家庭电路的电压为 V。

（2）用如图8所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，能输出电压为6V的交流电和直流电。重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。

①下列列举了该实验的几个操作步骤：

A．按照图示的装置安装器件；

B．将打点计时器接到电源的6V直流输出端上；

C．用天平测量出重锤的质量；

D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；

E．测量打出的纸带上某些点之间的距离；

F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。

指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤，将其选项对应的字母填在下面的空行内，并说明其原因。

答：

。

②如图9所示。根据打出的纸带，选取纸带上打出的的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为s₀，点A、C间的距离为s₁ ，点C、E间的距离为s₂，使用交流电的频率为f，则根据这些条件可以计算出打C点时重锤的速度v_c= 。还可以计算出重锤下落的加速度a= 。

③根据纸带算出的相关各点的速度v，量出下落的距离h，则以v²为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的v²-h图线应是图10中的。

④在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落过程存在着阻力的作用，可以通过该实验装置测定该阻力的大小。若已知当地重力加速度为g，还需要测量的物理量是。则重锤在下落过程中受到的平均阻力大小F= 。

22．如图11所示，水平绝缘粗糙的轨道AB与处于竖直平面内的半圆形绝缘光滑轨道BC平滑连接，半圆形轨道的半径R=0.40m。在轨道所在空间存在水平向右的匀强电场，电场线与轨道所在的平面平行，电场强度E=1.0×10⁴ N/C。现有一电荷量q=+1.0×10^-4C，质量m=0.10kg的带电体（可视为质点），在水平轨道上的P点释放由静止释放，带电体恰好能通过半圆形轨道的最高点C，然后落至水平轨道上的D点。取g=10m/s²。求：

（1）带电体在圆形轨道C点的速度大小；

（2）带电体运动到圆形轨道B点时对圆形轨道的压力大小；

（3）带电体在从A开始运动到落至D点的过程中的最大动能。

23.光子具有能量，也具有动量。光照射到物体表面时，会对物体产生压强，这就是“光压”。光压的产生机理如同气体压强：大量气体分子与器壁的频繁碰撞产生了持续均匀的压力，器壁在单位面积上受到的压力就是气体的压强。设太阳光每个光子的平均能量为E，太阳光垂直照射地球表面时，在单位面积上的辐射功率为P₀。已知光速为c，则光子的动量为E/c。求：

（1）若太阳光垂直照射在地球表面，试计算时间t内照射到地球表面上半径为r的圆形区域内光子的总动量。

（2）一般情况下，太阳光照射到物体表面时，一部分会被反射，还有一部分被吸收。当物体表面的反射系数为ρ时，则在每秒内照射到物体表面的全部n个光子中，有(1-ρ)n个被吸收而ρn个被反射。若太阳光垂直照射在地球表面反射系数为ρ、半径为r的某圆形区域内，则在时间t内照射到此区域的光子的总动量的变化量是多少？

（3）在第（2）问中太阳光在圆形区域表面产生的光压（用I表示光压）是多少？

24．图12虚线框内为某种电磁缓冲车的结构示意图，在缓冲车的底板上沿车的轴线固定有两个足够长的平行绝缘光滑导轨PQ、MN，在缓冲车的底部还安装有电磁铁（图中未画出），能产生垂直于导轨平面的匀强磁场，磁场的磁感应强度为B。在缓冲车的PQ、MN导轨内有一个由高强度材料制成的缓冲滑块K，滑块K可以在导轨上无摩擦地滑动，在滑块K上绕有闭合矩形线圈abcd，线圈的总电阻为R，匝数为n，ab的边长为L。缓冲车的质量为m₁（不含滑块K的质量），滑块K的质量为m₂。为保证安全，要求缓冲车厢能够承受的最大水平力（磁场力）为F_m，设缓冲车在光滑的水平面上运动。

（1）如果缓冲车以速度v₀与障碍物碰撞后滑块K立即停下，则滑块K线圈中ab边受到磁场力的大小是多少；

（2）如果缓冲车与障碍物碰撞后，滑块K立即停下，为保证安全，缓冲车行驶的速度应满足什么条件；

（3）如果缓冲车以速度v匀速行驶时，在它前进的方向上有一个质量为m₃的静止物体C，滑块K与物体C相撞后粘在一起，碰撞时间极短。求滑块K与物体C碰撞结束时缓冲车受到的水平磁场力的大小；