1．一带电粒子射入一正点电荷的电场中，运动轨迹如图所示，粒子从A运动到B，则下列说法中正确的是　

　A．粒子带正电                    

B．粒子的动能一直变大

C．粒子的加速度先变小后变大

D．粒子在电场中的电势能先变小后变大

2．如图所示，小车上固定着三角硬杆，杆的端点固定着一个质量为m的小球．当小车水平向右的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力的变化（用F₁至F₄变化表示）可能是下图中的（OO＇沿杆方向）　

3．如图所示，金属棒ab置于水平放置的光滑框架cdef上，棒与框架接触良好，匀强磁场垂直于ab棒斜向下．从某时刻开始磁感应强度均匀减小，同时施加一个水平外力F使金属棒ab保持静止，则F　　　

A．方向向右，且为恒力　　　B．方向向右，且为变力

C．方向向左，且为变力　　　D．方向向左，且为恒力

4．一物体在粗糙的水平面上受到水平拉力作用，在一段时间内的速度随时间变化情况如右图所示．则拉力的功率随时间变化的图象是下图中的（g取10m/s²）　　

5．如图所示是某电热水器的温控电路原理图，其核心是中间的门电路，该门电路的输出端与继电器相连，当门电路输出端输出高电压时，继电器闭合，热水器加热．R_t为热敏电阻，温度越高电阻越小．R₁是调温电阻，其作用是预设水温的高低．A、B为两个接触端，当水箱内水加至与A、B两个接触端接触时，A、B间就导通，导通时A、B间电阻很小．则下列关于门电路的判断和调温电阻作用的说法中正确的是       　

A．是与门电路，增大R₁的阻值可以调高预设的水温

B．是与门电路，减小R₁的阻值可以调高预设的水温

C．是或门电路，增大R₁的阻值可以调高预设的水温

D．是或门电路，减小R₁的阻值可以调高预设的水温

6．如图所示，一理想变压器原副线圈匝数之比为5∶1，原线圈端输入交流电压u=311sin100πt V，电阻R＝44Ω，电流表和电压表对电路的影响忽略不计．下列说法中正确的是 　

A．电压表V₁的示数约为311V

B．电流表A₁的示数约为0.20A

C．电压表V₂的示数约为44V

D．电流表A₂的示数约为1.4A

7．如图所示，光滑半球的半径为R，球心为O，其上方有一个光滑曲面轨道AB，高度为R/2．轨道底端水平并与半球顶端相切．质量为m的小球由A点静止滑下．小球在水平面上的落点为C，则

A．小球将沿半球表面做一段圆周运动后抛至C点

B．小球将从B点开始做平抛运动到达C点

C．OC之间的距离为

D．OC之间的距离为R

8．土星的卫星众多，其中土卫五和土卫六的半径之比为，质量之比为，围绕土星作圆周运动的半径之比为，下列判断正确的是　　

A．土卫五和土卫六的公转周期之比为　　　　　　　

C．土星对土卫五和土卫六的万有引力之比为

D．土卫五和土卫六表面的重力加速度之比为

B．土卫五和土卫六的公转速度之比为

9．如图所示，一个滑雪运动员从左侧斜坡距离坡底8m处自由滑下，当下滑到距离坡底s₁处时，动能和势能相等（以坡底为参考平面）；到坡底后运动员又靠惯性冲上斜坡（不计经过坡底时的机械能损失），当上滑到距离坡底s₂处时，运动员的动能和势能又相等，上滑的最大距离为4m．关于这个过程，下列说法中正确的是         　

A．摩擦力对运动员所做的功等于运动员动能的变化　　　

B．重力和摩擦力对运动员所做的总功等于运动员动能的变化

C．s₁＜4m，s₂＞2m

D．s₁＞4m，s₂＜2m

第Ⅱ卷（共89分）

10．（7分）（1）为测定一节干电池的电动势和内阻，用如图所示电路．除干电池、开关、导线外可供使用的实验器材还有：

A．电流表(量程0.6A   3A)

B．电压表(量程3V  15V)

C．滑动变阻器(阻值范围0～10Ω  额定电流2A)

D．滑动变阻器(阻值范围0～200Ω  额定电流1A)

请你完成下面的选择：电流表量程选_______，电压表量程选_______，滑动变阻器选_______．（填器材前面的字母代号）

（2）某实验小组为测量一只微安表G₁的内阻，采用了以下的方法：

实验器材：一只待测的微安表G₁；一只标准电流表或量程较大（或与待测表相同）的标准微安表G₂；一节干电池；0~9999Ω的电阻箱一只；单刀双掷开关一只；导线若干．

实验步骤一：将开关S断开，按图所示连接电路．

实验步骤二：使开关掷向b端，此时电路中通过微安表G₁的电流较小，调节电阻箱R使微安表G₁的示数接近满偏，记下此时电阻箱R的阻值R₁和标准微安表G₂的读数I．

实验步骤三：将开关掷向a端，并调节电阻箱R使标准微安表G₂示数维持电流I不变，记下此时电阻箱R的阻值R₂．

由以上步骤可以测得微安表G₁的内阻为R_g＝___________．　

请指出该同学在实验中的疏漏：

_________________________________________________．

11．（11分）（1）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下：

1把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器

2改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力

3用细线将木板上的小车通过一个定滑轮与悬吊的砂桶相连

4接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点

5测出s、s₁、s₂（如图乙所示），查得打点周期为T．

判断重力的一个分力是否已与小车及纸带受到的摩擦力平衡的直接证据是____________________________________________；

本实验还需直接测量的物理量是：_____________________________．（并用相应的符号表示）

探究结果的表达式是______________________________________．（用相应的符号表示）

（2）用同样的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验．以下是一实验小组所获取的部分实验数据，根据表格中数据，在图中取合适的坐标系，作出图象．

表格：小车受力相同（均取砂桶质量m＝50g）．