2009-2010学年度枣庄市台儿庄第一学期七年级期中阶段性评价
思想品德试题
一、请你选择(以下各题的四个选项中只有一个最佳答案,请你选出,将其代号填在下面的答题栏内。每小题3分,共45分)
1.爱护环境、保护生物多样性要从点滴小事做起。下列不利于保护环境、生物的有
A.不使用一次性筷子 B.不吃受保护的野生动物
C.践踏花草 D.自觉爱护树木
2.人的生命与其他动物、植物、微生物等的生命不同,最突出的表现是
A.人的生命只有一次 B.人的生命离不开大自然
C.每个人都有生老病死 D.人具有无穷的智慧和巨大的刨造力
3.据报道,辽宁省大洼县农民工刘明明,在暴风雪中遭遇严重车祸,同伴为救他的性命,12次向路人下跪求救,却屡遭冷遇,刘明明最终惨死在狂风暴雪之中。这一悲剧警示人们
A.当他人生命遭遇困境需要帮助时,要尽力伸出援助之手
B.当自己的生命受到威胁时,不轻言放弃
C.要珍惜自己的生命
D.人的生命是脆弱的
4.“能为他人解决困难和痛苦,我认为这是人生最大的幸福。”孔繁森的这句话体现的人生价值是
A.为社会不断地创造 B.困难、痛苦与幸福并存
C.为他人无私地奉献 D.享受现实生活得给与
5.实现人生意义,追求生命的价值,要求我们
A.知足常乐,不必追求自我超越 B.脚踏实地,从一点一滴做起
C.好高骛远,只从事重要工作 D.异想天开,在梦想中度过人生
7.“一株葡萄藤,如果没有支架,只有匍匐在地,最后不得不同它宝贵的果实一起烂掉。”这句话对我们的启示是
A.一个人没有高尚的追求,没有精神的支柱,就会迷失方向
B.一个人要具备开拓进取的品质,必须有拼搏奋进的竞争意识
C.一个人要想事业有成,必须依赖他人的支持和帮助
D.一个人要有所成就,必须有敢冒险的勇气
8.为了尽快适应新的学习生活,就有必要加强自我管理。为此我们不应该
A.凡事依靠父母和老师 B.提高自主学习能力
C.克服依赖心理,增强自觉意识 D.在行为上严格要求自己
9.班集体是我们成长的乐园,良好班集体的共同特点有
①共同的奋斗目标②融洽的同学关系、严明的纪律③积极向上的舆论氛围④共同的兴趣爱好
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
10.骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”从认识自我的角度看,这句话形象地说明
A.认识自我很重要,没有必要认识自我
B.人的优势和不足时天生的,后天无需努力
C.人都有优点和缺点,要全面客观评价自己
D.人都是变化发展的,要用发展的眼光看待自己
11.“读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑使人善辩。”培根的这一名言说明
①学习可以增长人的才干②读书学习是增长才干的唯一途径③学习可以提高人的品德修养④我们要改进学习的方式方法
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
12.我们只有不断学习,才能具备
①求知的能力②做事的能力③与人合作的能力④生存的能力
A.① B.①②③④ C.②③ D.①②③
13.调查表明,当前人们的就业、事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比,“脑袋满,才能钱袋满”已成为普遍的现象。因此,受教育是
①公民的一项基本权利②公民的一项基本义务③个人自身生存和发展的要求④能够改变我们的生活和命运
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.古人说:“授之以鱼,不如授之以渔。”这说明
A.掌握了学习方法,就掌握了打开知识宝库的钥匙
B.我们要依赖教师的讲解掌握知识
C.我们要敢于批判错误
D.我们不要迷信老师的讲解,要注重自主学习
15.为了搞好学习,你认为下列方法可以采用的是
①学会自主学习②学会合作学习③学会探究式学习④科学安排学习时间
A.①②③④ B.①② C.①②③ D.②③④
二、请你回答(16题10分,17题16分。共26分)
16.
(1)刘彦友夫妇是怎样珍爱生命的?(4分)
(2)人最宝贵的是生命,青少年应怎样珍惜爱护我们的生命?(6分)
17.有一种说法很耐人寻味:世界上有两种东西,当你失掉后才发现其价值,那就是青春和健康。青春是一笔弥足珍贵的财富,但时间老人却把它作了最精确的均分,给每个人的仅有一份,不论贵贱尊卑、智愚贫富。
(1)请你写出两句鼓励人们珍惜青春时光的名言警句。(2分)
(2)想一想,为什么要珍惜自己的青春岁月呢?(6分)
(3)谈一谈,自己应该如何珍惜青春年华,创造有意义的人生?(8分)
三、生活在线(18题8分,19题10分。共18分)
18.七、(1)班小梦同学是家里的独生女,班集体组织的活动,她常常找借口不参加:上课不遵守纪律;以自我为中心,不能与同学友好相处。班里组织“一帮一”活动,她怕耽误自己的学习而拒绝……久而久之,小梦就感觉自己成了孤独的人。对此她很苦恼,却又找不到原因。
请你帮助小梦找出使她苦恼的原因,并告诉她今后应该怎样做。(8分)
19.小利的父亲是一个包工头,看到有些人上了大专、中专,毕业却找不到工作,便认为与其让儿子上学到不如跟着自己打工挣钱实惠。说:‘‘儿子,别上学了,跟我挣钱去!”
请你运用所学的知识,评析小利父亲的观点是否正确,简要说明理由。(10分)
四、主题探究(共11分)