2008-2009学年度德州市夏津初三年级练兵
思想品德、历史试卷思想品德部分
第Ⅰ卷(选择题 共31分)
一、单项选择题:
1.
A.昆仑站 B.中山站 C.长城站 D.黄河站
2.2009年1月,国家统计局公布了2008年国民经济统计数据。经初步核算,2008年国内生产总值_____亿元,比去年增长了_____%。
A.310263 8.9 B.300670 9.0
C.296854 9.1 D.302589 9.2
3.中央第三次西藏工作会议后的十多年间,全国各省市和国有大型企业援藏项目l698个,投入资金l64亿元,自治区国民生产总值连续了几年保持在10%以上的增长速度,西藏人民生活水平迅速提高。这说明:
A.我国各民族之间是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系
B.我国实行民族区域自治制度
C.藏族同胞有充分的宗教信仰自由
D.我们应该同“藏独”势力做坚决的斗争
4.2008年北京奥运会期间,许多中国网民在网络论坛上对达赖集团破坏奥运、分裂国家的行径表示强烈谴责,坚决维护国家统一。这些网民的言行:
C.履行了维护国家安全的义务 D.不利于我国处理民族关系原则的落实
A.正确行使建议权、监督权 B.符合和平统一、一国两制的基本方针
5.中国的人口和计划生育工作开展30多年来,少出生了4亿人,这意味着少消耗粮食1710亿公斤,少消耗水资源l867.5亿立方米,少占用耕地5.7亿公顷,人居、生态环境恶化程度减轻20%以上。这说明实行计划生育:
A.目的是控制人口数量,提高人口素质
B.基本要求是晚婚、晚育、少生、优生
C.有力地促进了经济发展,社会进步
D.解决了人口对资源、环境的压力
6.漫画《让我先来》中这些人的行为体现了:
①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 ②先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣
③一方有难、八方支援的同胞亲情 ④奋不顾身、舍生取义的英雄气概
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.党的十七大报告提出,要创造条件让更多群众拥有财产性收入。财产性收入的取得属于:
A.按劳分配 B.按生产要素分配 C.按技术要素分配 D.非法收入
8.近年来,一些稀奇古怪的灰色童谣、消极颓废的低俗歌曲、花样繁多的网络恶搞、庸俗无聊的垃圾短信等,正在渐渐侵蚀着未成年人的精神世界。上述现象
①不利于未成年人的健康成长 ②污染社会环境,毒害未成年人的心灵
③不利于社会主义精神文明建设 ④属于正当的文化消遣,不必大惊小怪
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
第Ⅱ卷(非选择题 共34分)
二、社会现象分析:(22分)
1.“我一定会活下去。”这是崔昌慧被困时最坚定的信念。2008年5月l2日14时28分,对四川省什邡市红白镇磷河一级电站38岁的女工崔昌慧说,是一个终身难忘的时刻,一场突如其来的地震将她深埋在几米下的瓦砾中,靠吃蚯蚓、青草等,她顽强坚持了216个小时并最终获救,创造了生命的奇迹。
(1)请给材料起一个恰当的标题。(1分)
(2)汶川大地震再一次告诉我们:‘‘人最宝贵的是_____。”请你谈谈对这句话的理解。(4分)
2.观察漫画,辨别分析,感悟明理。(8分)
3.
上述材料说明了什么?(3分)
为了了解农村改革开放三十年来的巨大变化,思想品德老师组织九年级(6)班的同学深入城郊的富民村进行了一次采访学习活动,让同学们亲眼目睹了农村改革开放以来的新面貌。下面选取其中一组的两份采访材料,请你与同学们一起分析整理。
4.(材料一)管理民主篇――同学们在老师的带领下,首先来到了村委会办公室。在办公楼的村务公开栏前,同学们看到了有一群村民在议论纷纷。一打听,原来是村务公开栏公布了村里一年来违反计划生育政策的村民的名单。有些村民说:“多生几个小孩有什么不好,犯得着在这里公开吗?”。
对此,小明同学想给村民做一些宣传。小明可能会宣传些什么呢?(3分)
5.(材料二)生产发展篇――听完老刘的介绍后,村支书老李谈了村里今后的发展思路:“富民村群山环绕,风景秀丽,山上富含钨矿。为了发展村级经济,村委会准备到市区招商引资,开发村里的钨矿石。”
你认为该村招商引资开发钨矿,发展村级经济时应注意些什么?(3分)
三、实践探究题:(12分)
6、材料一:2009年中央一号文件是改革开放以来第11个以“三农”为主题的中央一号文件,也是首次连续6年发布关于“三农”工作的一号文件。
材料二:我国农村初中文化程度以上的农民只有不到四成,远远低于城市的65.4%的水平;全国约一半的行政村没有通自来水:六成以上的农户还没有用上卫生厕所;1.5亿的家庭需要解决燃料问题;6%的行政村还没有通公路;2%的村庄没有通电;全国城乡居民收入差距达3.2:l,最突出的是农村教育、卫生等社会事业发展滞后,公共服务严重不足。
(1)请你谈谈我国高度重视“三农”问题的原因。(3分)
(2)列举几条近几年国家采取的惠民政策。(3分)
(3)如何促进农业的稳定发展、农民持续增收。(2分)
(4)我们青少年能为建设社会主义新农村做些什么?(4分)