2008-2009学年度曲阜市第二学期七年级期末教学质量检测
思想品德试卷
第Ⅰ卷 选择题(20分)
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共20分)
1.
A.济宁 30 B.菏泽
2.
A.大三通 团团 B.直航 欢欢 C.三通 迎迎 D.三通 团团
3.汶川地震后,灾区的不少中小学生出现了比较严重的心理问题。为了疏导他们受伤的心灵,我们可以对他们说
①人生难免有挫折,要抬头挺胸去面对 ②多向老师、同学、家长倾诉,缓解自己的 消极情绪 ③更加怀念过去美好的生活 ④多参加集体活动,转移不良情绪
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.
①敞开心扉,多与老师、父母和同学交流②进行心理咨询,寻求专业人士帮助③遇到 烦恼和同学打一架消消气④多参加文体活动,培养高雅情趣
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.②④
5.有位同学说:“我每次考试,总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果连平时会做的题也不会了,所以总考不好。”另一位同学则说:“我每次都轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。”两位同学的经历说明: ( )
①不同情绪对人才能的发挥产生不同的影响 ②积极情绪有利于发挥自己的水平
③情绪对人的行为产生特定的影响 ④人应当调节自己的情绪
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④
6.今年1月中央有关部门部署遏制网络低俗之风专项行动,通过这次活动给广大青少年学生创造了绿色的上网空间,十分有利于青少年的健康成长,这体现了对青少年的
A.社会保护 B.学校保护 C.司法保护 D.家庭保护
7.观察漫画,思考回答:如果你也接到了类似的短信,你认为应该
①提高警惕,不轻易相信对方
②把握机会,马上去领奖
③询问家长和老师的意见,查清事情的真相
④要明辨是善恶,抵制不良诱惑
A.①②④ B.②④ C.②③④ D.①④
8.学生刘某原来学习成绩优异,但自从对网上的不健康的东西着迷后,便经常的逃课上网。为了上网,还经常偷父母和同学的钱,后来发展到拦路抢劫,最终受到法律的制裁。刘某的经历告诉我们
①要自觉抵制不良诱惑,提高自我控制能力②明辨是非善恶把握人生方向③迷恋网络必然会导致违法犯罪④要抓紧时间学习,自觉远离网络
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②
9.
A.有的会产生一定的后果,有的则不会
B.都会给他人和社会带来消极影响
C.只会给自己带来影响,不会给他人带来影响
D.会直接或者间接对他人带来影响,产生一定的后果
10.网络是把双刃剑,学生上网成瘾不仅荒废学业,而且会带来一系列的社会问题。为此,一些学校成立了“心里咨询室”,开设了“悄悄话信箱”。这些做法
①维护了学生的隐私权 ②有利于调控学生的情绪
③体现了对未成年人的学校保护 ④可以坚决杜绝不良诱惑
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
第Ⅱ卷(非选择题 共40分)
一、价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分,共12分)
1.小强自小就爱下象棋,因此,他加入了社区的象棋俱乐部,常利用休息时间到俱乐部和棋友下棋。
判断( )
理由:____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2.偶尔吸一支烟,偶尔乱花点钱,偶尔看一次淫秽网页,都是小事情,没有大关系。
判断( )
理由:____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
二、情境分析(每小题9分,共18分)
1.中学生陈某,曾是一名品学兼优的好学生,连年被评为三好学生,父母夸奖,老师高兴,同学羡慕。但是,自从一次偶然的机会,结识了社会上一些游手好闲的“朋友”后,他渐渐地变了,学会了吸烟,并开始喝酒。由于经受不住不良诱惑,他还经常去营业性舞厅。由于缺钱,他便开始小偷小摸,经常偷窃学生的钱财,并发展到去附近小学门口敲诈小同学,曾多次受到老师和家长的批评教育,还被公安机关拘留。但是,陈某仍不思悔改,他开始撬门破锁,盗窃钱财,甚至发展到持刀抢劫,触犯了《刑法》,最终被人民法院依法判处有期徒刑。
(1)陈某的哪些行为是一般违法?哪些行为是犯罪?并说出你判断的依据。
(2)陈某由一般违法发展到犯罪的过程说明了什么道理
2.在某校的思想品德讨论课上,同学们就未成年人的保护问题进行了探究活动。下面是其中一个小组的活动,他们通过查阅资料,了解到目前我国已经形成了保护未成年人的法律体系,并且为保护未成年人设置了四道防线。据此,有些同学认为:有了这四道防线,青少年就一定能健康成长。
(1)你知道我国未成年人保护的专门法律是哪两部吗?请你写出来。
(2)对于有些同学的观点,你赞成吗?说明你的理由。(4分)
材料一:2008年春节期间,河北唐山市玉田县农民宋志永等13位农民兄弟自己出资3万元,自愿赴湖南抗击冰雪灾害。汶川地震发生后,志愿小分队又奔赴四川灾区。6月宋志永志愿小分队自己出资169万元将灾区246名孩子接到玉田银河中学学习。2009年2 月,13义士当选《感动中国》人物。
材料二:放寒假了,八年级学生刘刚乘车回家。当时正是乘车的高峰时间,车站站满了排队候车的乘客。汽车到站后,刘刚不但不排队,硬要往车上挤,还把一位报小孩的妇女撞倒在地。售票员批评他,他不但不接受,反而态度蛮横的殴打售票员。结果受到了法律的制裁。
(1)上述两个事例共同说明了教材中的什么道理?
(2)构建和谐社会需要每个公民承担责任。谈谈今后你在学校、家庭和社会中如何承担责任?