2008-2009学年度潍坊市高密第一学期七年级期中考试
思想品德试卷
一、请你来选择（在下列各题的四个备选项中，只有一项是最符合题意的。请把正确答案字母填入下表。每小题2分，共40分）
1．下列对生命的认识中，不正确的是
A．生命是大自然的奇迹，世界因生命而精彩
B．人的生命值得尊重，其它动植物的生命可以由人类自由支配
C．每个人的生命都是独一无二的
D．生命是人们享受一切权利的基础
2．“千人千相貌，万人万性格”这句话包含的哲理有
A．人具有无穷的智慧和创造力 B．人类是自然界的一部分
C．每个人的生命都具有独特性 D．生命最宝贵
3．三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染，导致多个婴儿患肾结石死亡病例。
A．世界因生命而精彩 B．人的生命具有独特性
C．人最宝贵的是生命 D．我国法律保护公民的生命健康权
4．在“
A．无论遇到多大的困难挫折，都不要轻易放弃生的希望
B．自己的生命自己做主，与他人无关
C．人的生命不仅只有一次，而且是短暂的
D．在恶劣环境下可以放弃生命
5．裴多菲说：“生命的多少用时间计算，而生命的价值用贡献计算。”这说明，要创造有价值的人生就必须
A．懂得人的生命是独特的 B．珍惜生命，增强自我保护能力
C．享受生活，在生活中享受他人的馈赠 D．热爱生活，在生活中创造和奉献
6．“感动中国”2007年度人物中闵恩泽燃烧自己，照亮能源产业。谢延信细心侍奉亡妻家人33年；陈晓兰坚守医德无私无畏；罗映珍700个日夜唤醒沉睡爱人；李丽身残志坚，被誉为湖南“张海迪”；空军飞行员李剑英为保护群众生命财产牺牲……他们用不同的行动实现了自己的人生价值。可见我们每个人实现自己人生价值的方式和途径
A．大部分是相同的 B．必须等待时机
C．与个人的个性和优势无关 D．是多样独特的
7．
①生命是顽强的，也是脆弱的 ②生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己 ③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 ④世界上没有十全十美的生命
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕农，劝君惜取少年时”。这些名言主要告诉我们
①青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光 ②生命最宝贵，要珍惜生命
③青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多 ④青春时期要注重仪表，讲究穿戴
A．②③ B．①② C．①③ D．①④
9．每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价佰，我们应该
A．从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事
B．必须成为一名伟人，做一番大事业
C．把他人的生命看得比自己的生命重要
D．只需珍爱自己的生命
10．在学校门口，你的同学不幸遭遇到车祸，受到重伤。在这种情况下，下列做法合理的是
①迅速通知家长或老师 ②先把肇事司机收拾一顿再说
③立即拦车将受伤的同学送往医院 ④记下车牌号并迅速拨110报警
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
11．“敬礼男孩”郎铮、“可乐男孩”薛枭、“断臂天使”于彬等在被救后都用自己的方式感染这帮助他们的人，让人们在沉重中感受到了快乐。“长大当警察”、“以后还要念书，还要考大学”、“好好学习，继续歌唱”人们在他们的话语中看到了他们对生活的希望。这告诉我们
①奉献不仅仅是一种付出，也会让人感受到帮助他人的欢乐 ②青春年华无限美好，我们应该尽情享乐 ③理想是催人奋进的巨大力量 ④应学会珍爱生命，珍惜青春年华
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．良好的班集体是
①我们成长的乐园 ②有利于我们良好品德的形成 ③有利于我们增长知识、提高能力 ④有利于发展特长、陶冶情操
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
13．小芳是个很要强的女孩，在班里做什么事都不甘落后，经常受到老师和同学的赞扬。但是，当有老师和同学给她指出错误时，她总是为自己辩解。对此，你应该告诉小芳
A．只要能看到自己的优点就可以了 B．用自己的长处去和别人的短处比
C．人既有优点又有缺点，要全面地看待自己 D．她的缺点比优点多
14．下列认识自我的方法不合理的是
A．通过自我反省、自我观察来认识自己 B．重视他人评价，完全听从他人的意见
C．从他人对自己的评价中来认识自己 D．参与集体活动，在集体中了解自己
15．比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该
①学会自主学习，主动接受新知识 ②逐步养成提前预习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法 ④向古人学习，苦学、死学
A．①② B．①②④ C．③④ D．①②③④
16．笛卡尔说：“读一本好的书，就是和许多高尚的人说话。”这句话启示我们
A．读书人只能与读书人交朋友 B．读书可以使人穿越时空，回到过去
C．学习可以提高品德修养，充实精神生活 D．所有读书人都是品德高尚的人
17．达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这是因为
A．掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙
B．知识就是力量
C．掌握知识容易，掌握方法难
D．知识不重要，方法重要
18．古代印度有句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。”这告诉我们，要使美好目标得以实现，必须
A．自省自律，培养良好的行为习惯 B．扬长避短
C．把自己置身于集体的监督之中 D．不怕困难，不怕牺牲
19．古人说：学海无涯、学无止境；现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础。”这说明
①学习才能适应社会发展的要求 ②学习是成才的阶梯 ③知识越多，能力越强 ④终身学习是实现个人可持续发展的需要
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
20．下列属于侵犯七年级学生小红受教育权的是
A．期中考试后，小红所在学校取消了张榜排名的做法
B．学校开设了多种多样的实践活动课，小红从中得到了锻炼
C．父母要求小红辍学到外地打工
D．某企业为小红等困难学生提供了助学金
二、判断题（在下列观点中，你认为对的在题后括号内打“√”号，认为错的打“×”号。每小题1分，共10分）
1．地球上的每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命之间应该相互尊重。 （ ）
2．只要健康平安就实现了生命的意义和价值。 （ ）
3．中学生目前把功课学好了就完成了任务，没有必要去考虑创新，创新是长大以后的事。
（ ）
4．人生价值在于创造和奉献。干轰轰烈烈的大事，才能体现人生的价值，做平凡的小事不能体现人生的价值。 （ ）
5．我们生活在和平的年代，无需为生命担忧。 （ ）
6．知识改变命运。 （ ）
7．学习就是读书，读书就是学习。 （ ）
8．青少年不履行受教育的义务是违法行为。 （ ）
9．我国公民必须终身接受教育才能适应社会发展的要求。 （ ）
10．文凭越高知识越多。 （ ）
世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急情况下保护生命所必需的。
请你试着回答以下问题：
三、尊重生命，学会求生（每小题2分，共20分）
1．写出本地的急救电话、报警电话、消防电话?
2．房屋着火了，你觉得应该怎样保护自己?
3．遇到落水者，你应该如何救助他或她?
4．遇到有人触电，你应该怎么办?
5．上课时突发地震怎么办?
四、关注地震，珍爱生命（10分）
材料一：“
材料二：据民政部报告，截至
1．为什么党和国家的领导人特别强调要把抢救生命放任第一位?
2．这次大地震中，给你什么启示？
五、融入集体，快乐成长（10分）
小军同学是一名普通的学生，大家都管他叫“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来一些花卉，邻班同学来借卫生工具，他都及时要回；班级参加学校的比赛，他一天往成绩布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……。一次，小军要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大喊：“你是卫生委员吗?真是多管闲事！”
1．小军是多管闲事吗?你怎样看待他的行为?
2．我们应该怎样融入班集体当中?
六、把握学习好时光，珍惜受教育的权利和义务（10分）
中学生马某已经上八年级了，但他一直“三天打鱼，两天晒网”，不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课，甚至逃学，并且多次说要辍学外出打工。老师找他谈话，他说：“我的学习成绩一直不好，只要一谈学习就头疼，看到作业就心烦，听到考试就害怕，反正没有学习的兴趣和信心。再说，我认为读书也没有什么用处，与其在这里浪费时间，不如早回家打工挣钱实惠。”
1．结合材料，说一说中学生马某厌学的原因有哪些?
2．你觉得应怎样说服他放弃辍学的念头?