2008-2009学年度德州市乐陵第一学期八年级期中质量检测
政治试卷
一、选择题(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。每小题2分,共40分)
1.
A.28、50 B. 29、51
C.30、50 D. 28 、51
2.
A.神舟七号 B.资源一号 C.神舟六号 D.嫦娥一号
3.中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议于
A.它标志着一个伟大时代――改革开放和社会主义现代化建设时代的开始,以十一届三中全会为标志掀开了中国经济体制改革的序幕,开辟了一个新的纪元。
B.改革从农村走向城市
C.目标定位于研究推进农村改革发展问题
D.不仅勾画了今后十年改革与发展的“蓝图”,同时也是科学发展观的全面展示,对完善社会主义市场经济体制提出了新的思路和举措。
4.暑假里,小敏和父母到蒙古大草原旅游,在蒙古包里,热情好客的蒙古族阿姨用热奶茶招待。小敏喝了一口觉得不好喝,就当着 大家的面把牛奶倒掉。他的做法
①不对,倒掉奶茶不利于民族团结
②没有什么不对的,不想喝就不喝没有必要太虚伪
③不对,在与少数民族交往中应尊重不同的民族风俗
④不对,他应该向蒙古阿姨说明情况,表示歉意
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.关于个人与祖国的关系,下列说法错误的是
A.祖国的存在和发展是个人生存和发展的基础
B.每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务
C.建设祖国.振兴中华是成年人的责任,与未成年无关
D.国泰民可安,国强民可富,大河有水小河流,国有村有家才有
6.20世纪50年代初,钱三强、钱学森、华罗庚、李四光等一大批科学家放弃国外优裕的生活和工作条件,冲破重重阻挠,毅然返回百废待兴的祖国,为新中国的科学事业做出了巨大的贡献。这说明这些科学家
①对祖国深深的热爱和忠诚 ②对西方文明的鄙视
③都具有高尚的爱国情操 ④都有爱国行动
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.与父母交流和沟通需要技巧和方法,下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是
A.王强同学主动向父母汇报学习情况
B.刘林同学星期天经常与父母一起做家务劳动
C.王明同学做了错事后主动向父母承认错误
D.张唐同学经常向父母发脾气.顶嘴
8.小强是个性格开朗,喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结识不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的交友情况,小强很烦恼。下列说法,你同意
①小强积极交往,有助于完善自我
②父母担心没有必要,小强已经长大了
③这体现了父母对小强的关怀,社会人际关系复杂,小强应谨慎择友
④小强年龄小,不能与社会青年交往
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
9.下课时,汪洋同学不小心把小明撞到,汪洋同学连忙把他扶起来并向他道歉。但小明同学却说,你又不是故意的,没关系。这体现了小明同学具有
A.宽容他人的美德 B.平等待人的美德
C.举止端庄的风度 D.谦让他人的美德
10.“中国青少年绿色网络行动”暨“中国电信绿色网络遍神州工程”启动仪式于
①正确使用互连网②从互连网上汲取有益的信息③在互连网上结交良朋益友④文明科学上网,抵制不良诱惑
A.①② B.①②④ C.①②③④ D.③④
11.有人说:“没有沟通,世界将成为一片荒凉的沙漠。”这句话告诉我们
A.每个人的交往范围有所不同
B.通过交往,我们能实现心灵的沟通,保持心情的愉快
C.随着年龄的增长,人的交往范围越来越大
D.交往中要谨慎择友
12.“如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有两种思想,甚至多于两种思想。”这句名言告诉我们
①交往有利于我们成长②通过交往可以获得更多的知识③通过交往能使我们不断完善④中学生的思想已经成熟
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①④
13.“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”这句话启示我们
A.礼貌就是一个人的肖像
B.讲礼貌可以创造友好.祥和的气氛
C.文明礼貌是一个人内在素质的反映
D.文明礼貌能美化环境
14.下列在人际交往中的做法正确的是
A.小同向班长汇报班级情况时,班长东张西望
B.小佳正在讲一件事情,其他两个同学不断地插嘴,急于表白自己
C.小冲正在给同学讲一个故事,而同学面无表情,无任何反应
D.小来向老师反映某个情况时,老师认真听,并且表情不断变化。
15.一位诗人在公园散步,在一条只能一个人通过的小路上,与对面走过来的评论家相遇。这个对诗人有成见的评论家说:“我从不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完,笑着退到了路边。下列说法,你同意
①这位诗人机智有礼貌②这位诗人不应该给评论家让路③文明礼貌体现着诗人较高的思想道德水平和文化修养程度④傲慢粗鲁的言行降低了评论家的吸引力
A.②③ B.①② C.①②③ D.①③④
16.俗语说:“花要叶捧,人靠人帮,”“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句俗语所揭示的道理是
А.团结合作能助你成功 В.人多力量大
С.生活中有合作,没有竞争 D.竞争的重要性
17.参加公益活动或社会活动,是扩大交往的好方式。但是社会生活的人际关系比较复杂,在社会交往时应该
А.十分谨慎,避免盲从 В.凡是别人不参加的活动自己才参加
С.凡是别人参加的活动自己不参加 D.不参加对自己无益的活动
18.小强是一个乐于助人的好学生,课余时间向他问问题的同学不少。小强不管是男生还是女生,不管是学习好的,还是学习较差的,只要有问题,他都一视同仁,耐心细致的给予讲解。这说明小强在与同学的交往中能够做到
А.宽容他人 В.平等待人 С.自尊自信 D.诚实守信
19.完成作业后,你便高兴地玩起了游戏。不久,爸爸下班回来了,见你正在玩游戏,便十分生气地说:“就知道玩游戏,复习功课去!”这是你应该
①等父亲情绪平定,然后和她聊聊②顶撞父亲③据理力争并继续玩游戏④理解父亲的要求
А.①④ В.②③ С.①③ D.①②③
20.张宁和杜亮是同班同学,两人从小一块长大,一起玩耍,一起上学,是情投意合的好朋友。升入初中后,他们更是互相学习,互相促进。团结友爱,有时还在学习或其他方面展开竞争,这使他俩在相互交往中都有很大进步。这说明
①学习生活需要合作,也需要竞争
②张宁和杜亮同学具有合作意识和竞争意识
③良好的合作能创造竞争中的双赢
④他们缺乏自主学习的能力
А.②③④ В.①②③ С.①④ D.③④
二、价值判断(下列各题的叙述中,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并说明理由。每小题3分,共12分)
1.你新买的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了,你非要同学赔新的。
判断:( )
理由:
2.你因为上学迟到,老师批评你时,你说:“对不起”。
判断:( )
理由:
3.同桌生病落下了功课,你帮他补课。
判断:( )
理由:
4.在日常学习生活中,只要存在竞争,就没有合作。
判断:( )
理由:
三、生活在线(32分)
1.情景分析:那天,她离家出走。一天没吃东西.饥饿难耐的她,来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着混饨,眼泪就掉了下来,泪珠落到碗里。她对老婆婆说:“我们并不认识,你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃,可是我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶了出来,还叫我再也不要回去!”老婆婆听了,平静的说道:“ 孩子,我只不过给你煮了一碗馄饨,你却这么感激我,而你妈妈给你煮了十多年的饭,你为什么不感激她呢?而且还给她吵架?她愣住了,匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时,她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……
(1)促使 “她”回家的真正原因是什么?(5分)
(2)生活中,当你于父母发生了矛盾,会如何处理?(5分)
2.我在行动: 在社会主义的伟大实践中,中华民族精神又增添了新的内容,丰富了它的内涵 ,如大庆精神.两弹一星精神.抗洪抢险精神.雷锋精神.焦裕禄精神.航天精神.抗震精神等,这些精神都成为中华民族精神的重要组成部分。
(1)请你用一句话概括中华民族精神的内涵。(4分)
(2)作为时代的青年,你打算怎样继承和发扬这种民族精神?(7分)
3.献计献策:小林为了减少与同学们之间的矛盾,求得与人和睦相处,刻意改变自己。他不再发表自己的见解,总说“好!好”“随便”也成了他的口头禅。一方面,他赢得了同学们的笑脸,争吵.别扭.赌气甚至玩笑都成了遥远的记忆。另一方面,他发现那个有喜有怒.敢说敢干的自己没有了;那些对自己说心理话.对自己发脾气.闹得自己啼笑皆非的朋友也没有了。他感到自己小心翼翼营造的与同学的这分“平和”令人窒息。
(1)小林为何处于如此境地?(4分)
(2)对小林你有什么好的建议?(4分)
4.交往体验:中学生小东学习不错,以前总是独来独往。但他后来参加了一些夏令营.知识竞赛等活动,认识了许多新朋友,才知道自己其实还需要学习的东西很多。尤其是参加市里举行的中学英语技能大赛活动中,他看到了一个广阔的天地,并结识了许多英语“高手”,使他在英语学习方面有了很大的进步。从此,小东变得落落大方,与同学的交往也越来越密切了……
(1)小东的变化说明了什么?(2分)
(2)小东通过什么方式扩大了交往范围?(1分)
(3)你准备通过哪些方式扩大交往范围?(2分)
在IT业,掌上电脑上一个新兴的前景广阔的市场,手写输入技术是否成熟则是在竞争中能否制胜的关键。当时微软的手写输入距离实用还很远,汉王得手写识别输入技术已经是世界一流。在WinCE中使用 汉王的手写识别输入技术几乎可以说是最有效的市场行为。也就是说微软需要中国市场,但中文手写识别技术还不成熟,而汉王的技术可以使这种矛盾有所缓解。微软和汉王都选择了正确的策略-合作,让双方受益。2001年7月,汉王向微软提供新版手写识别核心软件。该软件将继续捆绑在所有使用微软中文winCE的产品中。同时,微软将在其中文pocketpc2002版中捆绑汉王开发的基于winCE的平台全屏手写输入法。在IT业激烈的竞争中演绎了一曲“双赢之歌”。
(1)“双赢之歌”的成功运作说明了什么?(2分)
(2)竞争与合作的关系是怎样的?(6分)
(3)在生活中,我们应怎样正确对待竞争与合作的关系? (6分)