1．知耻是自尊的重要表现。(    )

2．自信是获得成功的前提，因此要想成功，只要有自信就足够了。(    )

3．懒惰成性，得过且过，不思进取是自弃的表现。(    )

4．自立就是凡事不依靠别人，都自己独立完成。(    )

5．自卑和自负的共同点都是高估自己。(    )

6．对待别人对自己的议论和评价要及时回击挽回尊严。(    )

7．只有在挫折中才能磨砺坚强的意志。(    )

8．违法行为都要受到刑罚处罚。(    )

9．某法院公开审理15岁少年偷盗案，这不符合司法保护的要求。(    )

10．打官司是维护我们合法权益最有效的手段。(    )

1．某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿放下架子向别人请教，自己暗地吃力追赶，但效果并不好。这表明这个同学

A．自尊心强                          B．虚荣心强   

C．自负心强                          D．有志气，有毅力

2．有位同学因一次考试没有考好被老师点评了几句，回到家后父母委婉地说了她几句，她就受不了了，关上门不吃不喝，竟然走上了绝路。这说明她

A．争强好胜，自食其果          B．没有应对挫折的能力 

C．自尊心过强                        D．有自尊无自信

3．一个人如果找不到自尊自信的支点，那是很难自尊自信起来，这里说的“支点”实际是指

    A．自己突出的弱点、缺点、劣势         B．自己成功的记录

    C．自己突出的优势和长处               D．自己对挫折的承受能力

4．美国中学生的自立格言是“要花钱，自己挣!”我们身边有些同学的观点是：“我爸妈有的是钱，这些钱迟早是我的。”对此，你认为

    A．美国人不如中国人有钱

    B．美国的父母没有尽到抚养、教育子女的义务

    C．美国的孩子大多自立意识强，中国有不少的孩子依赖心理强

    D．美国的高犯罪率跟他们的学生过早自立有关

5．小强在班里总觉得自己都比别人强，他只看到别人的不足，发现不了别人的长处，经常对别人指手画脚，发号施令。这说明小强

    A．自信自强的表现                      B．心理不健康

    C．心胸狭隘，嫉妒心太重               D．以自我为中心而自负

6．“有发展前途”、“很有潜力”、“你一定行”、“给他掌声鼓励”老师给我们的这些激励性评语

    A．能激发我们的自信心，使人产生奋发向上的力量

    B．会导致我们盲目乐观，养成自傲自负的不良习惯

    C．会使我们沾沾自喜，不思进取

    D．会使我们过高地估计自己，找不准努力的方向

7．某地一位高考状元，家境贫寒，当全家因学费而愁眉不展时，一些厂家纷纷前来“慰问”，希望这位同学能为他们的产品做广告，他们的想法被这位同学拒绝。后来在当地政府的帮助下，他顺利入学。在大学学习之余，他在校内勤工俭学，在校外做家庭教师。上述事例告诉我们

    A．青少年要自立需学会拒绝帮助

    B．自立有利于完善自己，增强自尊自信和责任心

    C．家庭贫困的学子要自立，家庭优越的则没有必要

    D．只要能有自立就能成功

8．假定你往地上随意吐了一口痰，有人马上就用责怪的目光盯着你。这说明

    A．他人不懂得尊重自己

    B．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重

    C．他人不懂得自尊

    D．自尊与尊重他人没有必然的联系

9．陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”对这句话的理解，正确的有

    A．人要自立                          B．我们做任何事都不该让别人帮忙

    C．自己的事不需自己干         D．如果我们依靠了别人就不是好汉

10．世界著名的发明家爱迪生晚年变得骄傲自恃，甚至对手下人说：“不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”从此以后，他再也没有什么重大发明。这说明①骄兵必败  ②真正自信的人，从不怕别人批评  ③自负的人，等待他的将是不幸的结局  ④要自信，不要自负

    A．①②③    B．②③④    C．①③④    D．①②④

11．才智过人的严永明13岁时以高分考进大学，17岁又考取中科院硕博连读资格。但由于他长期过分依赖妈妈而缺乏基本的生活自理能力与社会知识，20岁时不得不肄业在家。天才少年肄业事件说明了依赖思想

①不利于我们的成长，不能适应社会生活    ②会使人缺乏责任感

③丧失独立生活的能力和精神    ④能使我们安心读书，不分心

    A．①②③④      B．①②④         C．①②③         D．②③④

12．七年级三班军训结束后，小明想把这几天的军训生活记录下来，请你帮他选一选能表现磨砺意志的成语和俗语

①头悬梁，锥刺股  ②只要功夫深，铁棒磨成针  ③绳锯木断，水滴石穿  ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

    A．①③              B．①②④           C．①②③           D．①②③④

13．毛泽东说：“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就能办得好一些。”这说明

    A．挫折能够激励人的进取精神，使人自强不息地奋斗

    B．挫折能够磨练人的意志，因此挫折越多越好

    C．挫折能够使人们吃一堑，长一智

    D．挫折能够使人成为生活的强者

14．“没有规矩不成方圆”、“家有家规，国有国法”，下列对此理解不正确的是

    A．规矩比法律更重要                                  B．社会有序靠规则

    C．我国历来就有崇尚按规矩办事的传统    D．必须坚持依法治国

  无业青年黄勇采用欺诈等手段将受害人从录像厅、网吧骗之家中，先后杀害17名无辜少年。事发后当地中级人民法院一审判处被告人黄勇死刑，剥夺政治权利终身。据此回答15―16题。

15．对黄勇的判决体现了我国法律最主要的特征是

    A．具有普遍约束力                       B．由国家制定或认可

    C．以规定权利义务为内容               D．靠国家强制力保证实施

16．从黄勇的犯罪行为中，我们可以看出

①犯罪是具有严重社会危害性的行为  ②犯罪是一种触犯刑法的行为  ③犯罪是应受到刑罚处罚的行为  ④犯罪是不受思想观念影响的行为

    A．②③④                B．①②④         C．①②③         D．①③④

17．“蝼蚁之穴溃千里之堤”、“恶不积不足以灭身”，这两句古训给我们的启示是

A．有小偷小摸行为的人必定会走上犯罪道路            

B．只要自己不犯错误，用不着学法

C．一般违法与犯罪之间没有必然的联系     

D．要防患于未然

18．放学后，在离校门口不远的地方，李智看见几个社会上的青年人把本班同学张纲围住，准备动手打人。面对这种情况，李智的最佳做法是

    A．迅速召集本班男生，与这几个青年人搏斗

    B．不予理睬，张纲肯定是得罪了人，他应自己承担责任

    C．拨打“110”报警

    D．为了保护本班同学，不顾一切挺身而出

    在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个五十多岁老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，她的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。

1．造成“儿子赋闲、老母应聘”的原因有哪些?请分别从儿子和父母的角度进行分析。(6分)

2．如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗?说说你的理由。(4分)

3．面对激烈的社会竞争，为不重演上面的悲剧，你该做好哪些准备?(6分)

    2008年5月12日，地震发生时，李安宁所在的北川一中高一年级7班正在上地理课。被砸在废墟下10个小时以后，她和一些苏醒过来的、活着的同学就一起喊话。有人大声喊：“高一七班的，我们要出去，要挺住。”还有的人喊：“我们出去了一定要好好学习。”不知是谁起的头，活着的同学都开始唱歌，其中一首歌是光良的《童话》，里面有一句“幸福和快乐是结局”。

  1．结合上述材料谈一下我们应该向李安宁等同学学习什么?(6分)

  2．结合自己的学习实际说说该如何磨砺意志，学会坚强?(6分)

五、预防侵害，保护自我(16分)

    一天夜里，中学生小惠独自在家，做完作业就睡下了。凌晨时候，睡得迷糊的她听到外屋有响声，就悄悄地下床向外看：有个黑影正在四处搜索。小惠吓得一哆嗦，弄出了响声，歹徒窜过来，捂住她的嘴。撕扯中，小惠咬断了歹徒的食指。歹徒恼羞成怒，狠狠卡住了小惠的脖子。小惠意识到歹徒要对自己下毒手，故意身子一软，假装死了。歹徒见出了人命，慌忙逃窜，小惠借着月光记住了歹徒的一些特征：中等个、长头发、20多岁、左脚微跛……

    1．生死瞬间，小惠机智地躲过了一劫。她的做法给你什么启示?(8分)

    2．请你设想一下，歹徒逃窜后，小惠会怎么做?(8分)