1．与其它动物相比，人能够不断地创造，满足生存和发展的需要，能够不断地推动科技、文化的发展，人类创造了万里长城、计算机、航天飞船……这一切都说明

A．每个人的生命都是独一无二的

B．人是整个自然界的主人，是自然界最高贵的生命

C．人具有无穷的智慧和巨大的创造力

D．人类必须善待大自然，善待其它生命

2．著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年青的时候。”这句话启示我们

A．青春是快乐的，我们没有理由不快乐

B．青春意味着一种新的精神世界

C．青春更多的是梦想，是激情，是幸福

D．青春是美好而短暂的，我们要学会珍惜，好好把握

3．王敏是一位七年级女孩，她相貌平平，但她并不自卑，而是对未来充满希望：她说：“虽然我长得不漂亮，但这不是我的错。我是一个有用的人，我在各方面会越来越好，一定能成功”。王敏勤奋学习，乐于助人，同学们都喜欢她。王敏的做法说明

①中学生要坚持用全面、发展的观点认识自己

②正确认识自己有利于挖掘自身潜能

③主要的是要只看到自己的优点

④最主要的是要只看到自己的缺点

A．①②        B．③④        C．①③        D．①②④

4．有的同学看人家不记学习笔记，他也不记；看到人家熬夜，他也学习到深夜；在学习上亦步亦趋，“邯郸学步”，结果成绩很难得到提高。这些事例告诉我们

①适合自己的学习方法就是最有效的学习方法       ②聪明同学的学习方法就是好方法

③符合认知规律的学习方法是好方法              ④学习方法因人而异，因学科而异

A．①②③            B．①②④            C．①③④            D．②③④

5．蕾蕾和王芳是同桌，她俩经常因一些小事闹意见，像弄坏了钢笔，踩到对方的脚了，没有及时解答问题等。她俩要建立和发展友情重要的是应该

A．平等相待，不能看不起别人        B．真诚相待

C．热情帮助对方               D．多一些理解和宽容

6．对于老师的过失与错误，正确的认识和做法有

①老师不是十全十美的人，难免会有过失       ②老师不是圣人，也可能犯错误

③善意提出，不顶撞，不背后议论           ④要相信老师会在工作中逐步改正与克服

A．①②③④        B．①②        C．②③        D．①③④

7．周恩来总理虽然身为国家领导人，却时时处处尊重别人的劳动，尊重他人的人格。一次，因为他咳嗽，理发师傅一不小心给他的脸划了一个小口子，他不仅没有责怪理发师傅，还马上向理发师傅道歉：“都怪我咳嗽时，没有和你打招呼!”并留下理发师傅一块儿吃饭，以解除理发师傅不安的心情。周恩来总理的举动说明

①他是一个有高度自尊的人              ②自尊的人尊重他人

③自尊的人都是自傲的人                  ④自尊是天生的气质

A．①③               B．①②        C．②③        D．②④

8．小光正在为参加学校的合唱团还是英语演讲比赛而犯愁，为了选择更正确，他征求爸爸的意见，爸爸根据小光唱歌好的优点，建议他参加合唱团，同时强调让他自己拿主意。小光经过仔细分析，决定听从爸爸的建议，参加学校合唱团，这件事说明小光

A．有较强的依赖性            B．缺乏自信自强精神

C．不能自己管理自己        D．能独立思考，自主做出决定

9．爱迪生说：“失败也是我需要的，它和成功一样有价值。只有我知道一切做不好的方法，我才知道做好一件工作的方法是什么!”这段话主要说明

A．挫折能使人积累经验教训。增长人的聪明才智

B．挫折能使人经受考验、得到锻炼，能磨炼人的意志

C．挫折能使人振奋精神、不断进取

D．失败和挫折越多越好

10．法国生物学家巴斯德说过：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”这句话启示我们

A．把握时机处事果断非常重要

B．勇于面对挫折是取得成功的保证

C．成就一项事业需要有坚韧的毅力、锲而不舍的精神

D．树立选大的目标。是实现有价值人生的关键

11．哥德说：“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。”雷锋说：“我觉得自己累一点算不了什么．只要大家多得些方便，就是我最大的快乐：”孔繁森说：“能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生的最大幸福。”这些名言对你有什么启示?（4分）

12．比本领：羊说：“我的本领大，因为我能够吃到低矮栅栏里的草：”

长颈鹿说：“我的本领大，因为我能够吃到高树上的叶子。”

（1）请分析长颈鹿和羊的自我认识。（3分）

（2）你认为应该通过哪些途径正确认识自己?（3分）

13．中学生小王，性格内向，身体瘦弱。为了免遭其他同学的欺负，他与一位身强体壮的高年级同学交上了“朋友”。以后学校里谁欺负自己，小王都告诉这同学，让他去“教训”他们。后来，该同学在一家商店偷了一批照相机，要求小王帮忙藏匿起来，小王竟然答应了。案发后，小王的这位“朋友”被判刑五年，小王也因此被判刑二年，缓期一年执行：

请回答：（1）上述事例主要说明了什么?（2分）

（2）这一事例对我们青少年择友有何启示?（3分）

14．下列情境中的主人公与成功无缘、自信全无的原因何在?如何解决?（6分）

情境一：李贞非常热爱体育，经常练长跑，达到“东方神鹿”王军霞的速度是她的目标，但她经过三年的训练仍然差得很远。于是，她一点信心也没有了。

情境二：在我们的周围经常有这样的同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看得“一无是处”。

情境三：王浩身上有很多小毛病：他常常管不住自己，做事虎头蛇尾，总是把今天的事推到明天：明知自己有这些缺点，但总是不能自觉加以改正。

（1）情境一中李贞的“病因”是：

“处方”：

（2）情境二中的同学的“病因”是：

“处方”：

（3）情境三中王浩的“病因”是：

“处方”：

15．杨鑫是个足球迷，升入初中后的第一个暑假，他制定了一份暑假学习计划。可一进入暑假，电视台连续几天播放世界杯足球赛事，为了观看比赛，他的计划只好一天天落空。爸爸说他意志薄弱，他总是说：“明天开始实施计划，让你看看我的坚强意志。”，可最终却没有见到他的一点行动。

（1）请你就上面这则材料，谈谈杨鑫怎样做才是意志坚强的表现。（2分）

（2）请你说一说具有坚强意志的重要性。（3分）

（3）请你就如何磨练意志给杨鑫同学提几点建议。（4分）