1．要实现未来经济发展目标，关键要加快转变经济            方式。

A．提高                   B．增长                   C．发展                   D．体制

2．新时期最鲜明的特点是

A．与时俱进                                               B．改革开放

C．快速发展                                                  D．坚持科学发展观

3．2006年，我国全面建设小康社会实现程度达

A．69.05                            B．57.05                         C．60                       D．68.30

4．为配合2008年北京的“绿色奥运”，河北省给自己在“大北京圈”中的定位是首都的生态屏障、“护城河”和“后花园”。因此，河北省在环保方面应该

①不再有改造自然的活动                  ②做好防风固沙和水土资源保护工程

③有计划地退耕还林、还草              ④营造、管理好铁路、公路两侧的绿色长廊

A．①②④                 B．②③④                 C．①④                     D．①③④

5．六年级三班的同学最近召开了题为“创造生命价值与我的学习”主题班会。同学们各抒己见，讨论热烈。你认为下列观点不正确的是

A．创造生命价值需要我们树立远大的理想，追求积极向上的人生目标

B．要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间，发奋学习，掌握本领

C．创造生命的价值与我们今天的学习没多大关系

D．美丽的青春需要一笔一笔描绘，生命的价值需要一点一点去创造。

6．“当局者迷。旁观者清。”这提醒我们认识自己要

A．学会自我观察    B．借助他人            C．依靠集体            D．经常反省

7．六年级学生小亮蜕：“受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。”所以上课不遵守纪律，课后不认真完成作业，甚至逃学旷课。小亮的错误在于

①没有正确认识受教育既是公民的权利又是公民的义务

②只享受了受教育的权利，没有履行受教育的义务

③没有用法律武器维护自己的受教育权利

④没有认真履行遵守学校纪律、努力完成规定学习任务的义务

A．①②③                   B．①③④                   C．①②④                   D．②③④

8．“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明

A．做一个品德高尚的人，但不一定知识渊博

B．理解别人，关心别人

C．学习就是要成名成家

D．学习是丰富知识、增长才干的主要途径

9．俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话实质上是告诉我们

A．靠近朱砂就变成红色，靠近墨就变成黑色

B．一个人交什么样的朋友，对其成长、发展有很大影响

C．要掌握绘画的技巧

D．靠近好人就变成好人，靠近坏人就变成坏人

10．“当你能带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样的手向你伸来。”对这句话的理解错误的是

A．克服闭锁心理，以积极开放的心态与他人交往

B．敞开心扉，主动与他人友好交往

C．以礼待人，以诚相待，关爱他人

D．有事不要麻烦别人，憋在心里

11．“捧着一颗心来，不带半根草去”说明了

A．老师教我们学会做人                              B．老师教给我们科学的思维方式

C．这是老师的职责                                      D．老师诲人不倦的崇高品质

12．下列行为属于尊重老师劳动的有

①上课认真听讲，积极思考                         ②见到老师主动打招呼、问好

③上课主动举手回答老师的提问                     ④认真独立完成作业

A．①②③                B．②③④                C．①③④                   D．①②③④

13．学生与老师发生矛盾时，应这样消除与老师的误解或矛盾

①要学会冷静的思考矛盾产生的原因              ②多从自身找原因，正确对待老师的意见       ③先虚心接受老师的教诲，然后诚恳指出老师的错误           ④对老师不理不睬

A．①②③                 B．①③④                   C．③④                      D．①②④

14．如下列做法中，体现了同学之间真正的友谊的是

A．主动帮同学抄作业

B．当同学参与打架斗殴时出手帮忙解决

C．替同学掩盖错误，不向老师反映

D．对同学的错误给予诚恳批评，帮助其尽决改正

15．一天，李小强发高烧，仍坚持上课，到快下课时感到头晕得厉害，就趴在桌子上。老师不了解情况，批评了他。对此你认为李小强的正确做法是

A．心中不服，顶撞老师                               B．不依不饶，指责老师

C．事后向老师讲明情况                              D．对老师不理不睬

16．你有知心朋友吗？你希望朋友具有哪些品质？

17．结合所学有关知识，谈谈你对“学习是成才的阶梯”的理解。（8分）

18．邓稼先和杨振宁两颗科学巨星在中学、大学、留美学习期间乃至工作以后，生活中互相关心照顾，学术上共同探讨、切磋。特别是在攀登科学高峰的道路上，坦诚相见，相互砥砺，双双进入世界上最著名的物理学家之列。

结合所学知识谈谈你对友情重要性的认识。（8分）

19．我们应怎样与老师交朋友？（9分）

青春诊所来了几个同学，请你为他们诊断“病因”，并开出“药方”

20．同学一：在家里，有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别人在知道。在学校，上课不愿举手回答问题，一些活动也不积极参加，很少主动与老师、同学交往。

病因：

处方：

21．同学二：爸爸说：“不用上学了，能认字读报、记个账就行了。读书没什么用。不如早点外出打工挣钱。”为此，我很苦恼。

病因：

处方：

22．同学三：同桌好友小明在期末考试前，对我说：“能不能在考试时，给我传个纸条？”这几天，我很矛盾。

病因：

处方：

五、能力．展示（12分）

课堂上，老师正在讲课，而小明却在津津有味地看着漫画，同桌的小丽提醒他要好好听课，被老师误认为是在说闲话，挨了批评。请回答：

（1）小明的做法对吗？为什么？

（2）你是如何看待老师误解小丽这件事的？

六、走进社会犬调查（10分）

《中国教育报》开展了师生关系大调查，在回答调查问卷设置的“您对目前的师生关系是否满意？为什么？”，“怎样的师生关系你认为是比较满意的？请谈谈你的看法”等问题时，学生对目前师生关系的满意程度是：满意27％，比较满意34％，不满意24％，认为一般的2％，拒绝回答13％。

结合上述社会大调查，谈谈你理想中的师生关系。