2007-2008学年度淄川区第一学期期末考试
初二思想品德试题
温馨提示:同学们,新的一年开始了,你准备怎样去迎接新的挑战呢?做好总结真得很重要!面对下面的答卷,你怎样去认识和思考?老师相信你能行!可要积极脑筋、认真审题、规范书写啊!
一、请你选择(下列各题的选项中只有一个答案,请你准确选出,每小题4分,共40分)
1.文化部2002年5月出台的《关于加强网络文化市场管理的通知》中规定,允许未成年人在国家法定节假日及寒暑假每日8时~20时进入“网吧”等互联网上网服务营业场所,但在线时间不得超过3小时。16周岁以下的未成年人进入,必须有其监护人陪伴。“网吧”等互联网上网服务场所不得容留未成年人夜间上网。我们对这些规定的正确认识是( )
①体现了国家对未成年人的特殊保护 ②属于对未成年人社会保护的内容 ③有利于未成年人的健康 ④说明国家不鼓励未成年人上网
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.初一学生小文在父母离异后随妈妈生活,最近妈妈下岗了,每月只有200元生活保障金。半年以来,小文的父亲原来每月付给他的100元生活费也无故停付了,母子俩的生活陷入了困境。由于营养不良,小文多次昏倒在教室里,最后只好辍学。为此,小文可采取的正确做法是( )
①通过向居委会或父母双方单位反映情况,寻求调解
②外出打工,自食其力
③向当地人民法院提起诉讼,利用法律武器维权
④申请法律援助
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3.当自己的合法权益受到非法侵害时,应该通过正确的途径,采取合法的手段来维护。下列方法和途径符合这一要求的是( )
①拨打“110”电话求救 ②采取自卫行为,实施正当防卫 ③忍气吞声,任其侵害 ④到公安、司法部门控告、起诉
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
4.同班的几个同学好欺负小明,对他说:“你每月交给我50元的保护费,你再遇到麻烦时我帮你摆平。”小明对王晓刚早有耳闻,知道他的“名气”。小明应该( )
A.答应王晓刚,看以后谁还欺负我
B.王晓刚是校霸,要敬而远之,只要不欺负我就行
C.王晓刚的行为是违法的,要告诉老师,让老师想办法帮助自己
D.找几个好朋友教训王晓刚,看他还敢打我的主意
5.“试试吧,没关系……”这一句话使多少青年吸毒者误入歧途,一发而不可收,结果悔之晚矣。“千万不要尝试毒品,只要有第一次,就会恶魔缠身,难以摆脱!”告诉我们的道理是( )
A.对自己的行为负责就不能使自己犯错误
B.做任何事情都要有自己的主见,不能相信别人
C.做任何事情之前都要对自己的行为可能产生的后果做出正确地判断
D.懂得毒品危害的人一定能够拒绝毒品。
6.对生活中的是非善恶做出正确地选择,要明确正确地判断标准,即心中要有一把“尺”。这把“尺”包括( )
①心里标准 ②道德标准 ③智力水平 ④法律标准
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.②④
7.下列说法不正确的是( )
A.积极的自我暗示,也是调控情绪的好方法
B.高雅的情趣使人追求健康,文明的生活方式使人修身养性
C.一般违法和犯罪都具有社会危害性
D.最常见的情绪有四大类,主要是:喜、怒、哀、乐
8.对自己的行为负责,就要做到( )
①对自己行为的后果做出正确地判断 ②认真做好自己应该做的事 ③不该做的事坚决不做 ④假如与同伴一起做错了事,宁愿得罪朋友,也不能逃避责任
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③
9.社会生活中的假、恶、丑现象对未成年人带来( )等消极影响。
①危害社会秩序,败坏社会风气
②使一些人的价值观念发生扭曲,铤而走险,违法犯罪
③腐蚀未成年人的心灵
④致使少数未成年人精神空虚,行为失范,有的甚至走上违法犯罪道路
A.③④ B.①③④ C.①③ D.②④
10.正义是美德的最高荣誉,这句话是( )说的
A.卡耐基 B.罗曼?罗兰 C.西赛罗 D.苏霍姆林斯基
(1)小新平时学习不专心,父亲严厉的批评他,他却说,我是未成年人,受未成年人保护法的保护,你这样对待我违反了法律的规定。
判断:
理由:
(2)凡是明确了是非善恶的标准的人,就不会做出违反道德和法律的事情。
判断:
理由:
(3)在是与非、善与恶的选择面前,要坚定自己的立场,宁愿得罪朋友,也不要去做不对的事情。
判断:
理由:
科学发展观的第一要义是什么?核心是什么?基本要求是什么?根本方法是什么?
四、走进生活:12分
1.几个朋友找到一个很隐蔽的网吧,并约你一起去玩,你应该怎么办?
2.你被高年级同学勒索后,你应该怎么办?
3.你的好朋友被人欺负后,叫你和其他同学一起去为他报仇出气。
4.你看到歹徒行凶,而你又没有能力制服时,你应该怎么办?
五、收获平台(12分)
通过本学期的学习,你从《思想品德》课中学到了不少知识,请你准确写出以下问题, 想信你会成功!
1.为保护未成年人健康成长,我国制定了哪两部专门法律?
(1)《 》(3分)
(2)《 》(3分)
2.简要谈谈我们青少年在家庭中、在学校里、在社会上应如何承担起自己的责任。(6分)
六、情景分析:(15分)
材料一:某中学初一学生在课间休息时,经常在过道打闹、推搡。这天,小黄在追打小康时,将小康推下了楼梯,造成小康两颗门牙碰掉。小康的哥哥听说后非常气愤,便将小康带着找到小黄,不由分说,冲上去就指着小黄的鼻子破口大骂,并由争吵发展打扭打。小康和哥哥对小黄拳打脚踢,一阵猛打,致使小黄当场昏倒,被送往医院抢救。小康及其哥哥被告上了法院受到了法律应有的制裁。
1.小康为什么维权不成反成被告?(3分)
2.这一案例给我们什么启示?(3分)
材料二:初二学生李娟学习不用功,成绩名列班级倒数第3名,因此,她经常受到同学们的嘲笑和讥讽,父亲也对李娟的前途失去了信心,只要考试成绩一公布,回家后她便少不了挨父亲的一顿毒打,每次都遍体鳞伤。最后,父亲看她学习无望,便强迫她辍学到沿海城市打工。在深圳某皮鞋厂,工厂老板安排14岁的李娟救了学徒工。
材料三:截至2003年,我国未成年人保护工作组的组织体系和工作网络已初步形成。据统计,全国已有29个省、自治区、直辖市和多数市(地)县(区)成立了未成年人保护委员会,负责对未成年人工作进行指导和协调。有些地方的未成年人保护工作组从上到下形成了体系,基本形成了党委领导、人大监督、政府监督、社会各界参与,全社会齐抓共管的工作格局。
1.材料二中的做法违反了未成年人保护法对未成年人的哪些方面的保护?(3分)
2.请结合以上材料说明我国为什么要加大对未成年人的保护工作。(6分)