2．“母爱如佛”。在日常生活中，你将怎样感恩父母?(7分)

识读下面圈片，回答后面的问题

1．材料和漫画分别说明了什么?共同告诉我们一个什么道理?(9分)

2．一个有理想、有目标、有追求的人，会怎样正确对待网络?(6分)

3．作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己?(6分)

    小茅是个爱“标新立异”的学生，他经常打扮“很酷”，走路像模特，与人告别用“飞吻”，头发染成黄色。为此，老师多次和他淡话，说他的打扮不合礼仪要求、违反学校的规定，对他成长不利，而小军却认为这是个人的私事，与他人、学校无关，也不存在合不合乎礼仪的问题。

1．小茅的行为与礼仪有关吗?请你指出他不合礼仪的地方?(6分)

2．对中学生来说，有那些基本的礼仪要求?(8分)

五、学会宽容(18分)

  材料一  “宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。可是我们往往连一种意见都无法包容，何况更多乎?“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。

    材料二  有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加加工以画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，后来他成为颇有造诣的漫画家。

请回答

1．根据材料一，说说你是怎样理解宽容的?(6分)

2．材料二中的学生后来为什么能自觉刻苦学习?请说明理由(6分)

3．在公共生活中，以宽容的心态对人对事有哪些好处?(6分)

六、诚信活动大家行(20分)

    某校八年级一班思想品德活动课举行。诚信活动大家行”活动，他们设计了下列活动步骤，请你来完成：

1．感受诚信：据一个关于诚信的典型事例。(4分)

2．认识诚信：举例说明，在现实生活中要反对那些不讲诚信的行为(4分)

3．践行诚信：为校园设计两条宣传诚信的标语(4分)

4．诚信做人：在生活、学习中，你认为诚信应遵循哪些守则?(8分)