2007-2008学年度泰安市第一学期期末质量检测
七年级思想品德试题
时限60分钟 满分100分
一、选择题(下列每小题的四个选项中只有一个是最符合题意的,每小题2分,共50分)
1、
A.节能减排 B.环境保护 C.资源节约 D.无车日
2、
A.劳动 B.道德 C.诚信 D.敬业奉献
3、
A.东京 B.首尔 C.香港 D.上海
4、
A.十六 B.十七 C.十八 D.十九
5、
A.月亮女神 B.月亮仙子 C.嫦娥一号 D.嫦娥二号
6、生命世界是丰富多彩的,众多生命共存共荣、息息相关。人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物。下列做法正确的是
A.趁北雁南飞,打只大雁尝尝野味
B.为了卫生,外出就餐时尽量使用一次性筷子
C.积极参加植树造林活动
D.在树上栓绳吊板荡秋千,锻炼身体
7、作为中学生,我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。因此我们必须增强自我保护意识,提高自我保护能力。下列行为表现中,能有效保护自己的有
A.晓燕把自己的姓名、家庭电话等真实情况告诉网友
B.小明一个结交不久的朋友向他借身份证,说是取包裹,他毫不犹豫地借给了他
C.小敏放学回到家,发现有人偷东西,便机智地退出来,然后打“
D.当遇到不法分子的侵害时,我们惟一的选择是与其搏斗,这样才能有效地保护自己
8、袁隆平、杨利伟、李素丽……这些模范人物的共同特点是他们在工作中、在自己的工作岗位上实现了自己的人生价值。这启示我们,实现人生价值的重要基础是
A.干一番轰轰烈烈的大事 B.做一个有地位的人
C.干好本职工作,从小事做起 D.做自己认为重要的事
9、“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们,青春
A.是快乐的,我们没有理由不快乐 B.是美好的,我们要趁这个时光好好玩乐
C.是漫长的,我们要慢慢的渡过 D.是短暂的,我们要学会珍惜,好好把握
10、进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要
①及时调整心态,以适应新环境 ②放任自流,我行我素,彰显个性 ③确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力 ④加强自我管理,克服依赖心理
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
11、学校要举行班级“迎奥运”黑板报设计评比,同学们纷纷出谋划策,积极行动,争取为班级夺得荣誉。可是小立同学却无动于衷,他以为那些忙碌的同学是不务正业,不如省下时间安心读书。他的这种想法
A.体现了他对学习的热爱 B.很有“个性”,值得学习
C.缺乏对班集体的关心和热爱 D.有利于他的全面发展
12、“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失”。这告诉我们
A.可以通过自我观察认识自己
B.可以通过自我反省认识自己
C.可以从他人对自己的态度和评价中认识自己
D.可以通过与他人的接触、交流和比较认识自己
13、我国古代有位名人说:“书犹药也,善读之可以医愚。”这句话是说
A.书本身可以做药 B.读书学习的人可以成为医生
C.读书学习可以丰富知识,增长才干 D.只有愚钝的人才需要读书学习
14、表哥外出打工挣了很多钱,他鼓动家庭经济困难、正在读七年级的小林退学外出打工赚钱,你认为小林表哥的做法
A.是好主意,可以改变小林的家庭困境 B.是表哥对小林的关心和照顾
C.只要小林同意就没有问题 D.违反了有关的教育法律法规
15、在学习中,属于良好学习习惯的是
①制定切实可行的学习计划 ②合理安排时间 ③课后及时复习或归纳
④课堂讨论时积极发言
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
16、“所谓友情这种东西,存在于一切人的生活之中,假如一个人丧失了友情,那他可能无法生存在这个世界上。”这句话说明
A.生活需要友情
B.友情需要通过彼此宽容来维护
C.一个人的生存是由友情来决定的
D.有了友情,我们就能永远生活下去
17、下边这幅漫画启示我们
A.不要有虚荣心
B.当别人困难时,我们要多捐助些钱
C.彼此之间要互相尊重
D.钱捐得多,才能得到表扬
18、小青是一名非常聪明的中学生,在学习中,他喜欢学习数学和英语,对语文不感兴趣。老师和家长劝他,他却振振有词的说,学习语文根本不用听老师的课,凭自己的聪明可以无师自通。你认为他的说法
A.有道理,因为他非常聪明,可以自学成才
B.不对,老师是我们生活的指导者,离开老师的指导将一事无成
C.对,现在提倡自主学习,没老师教也一样学好
D.不对,任何一门功课的学习都离不开老师的指导
19、与老师相处,有时我们会挨老师的批评。针对老师的善意批评,我们正确地态度应该是
A.做一个有尊严的人,应据理力争
B.诚恳地接受老师的指导和严格要求
C.顺其自然,保持沉默
D.在学校里老师说了算,说错说对都得听
20、小明在一次单元检测中,成绩不及格,被同学们取笑。他暗下决心,绝不服输,经过一段时间的刻苦学习,终于在期中考试中取得了前三名的好成绩。小明成绩提高的原因是
A.强烈的自尊心成为学习的动力 B.为了打击报复那些取笑自己的同学
C.老师的批评和挖苦 D.期中考试的试题难度不大
21、小芳同学学习一直很努力,可是因为基础太差,成绩一直不好,她觉得很沮丧,信心也受到了打击。体育老师根据她跑得快的特点,让她练习中长跑。半年后,她的运动成绩就有了很大的提高。她打算以后报考体育院校。现在,小芳脸上每天都挂着自信的笑容。小芳的经历说明了
①成功会使人逐渐自信起来 ②只有降低自己的目标,才能树立自信 ③只要正视自己的不足,就能变弱为强 ④发现优势,便找到了自信的“支点”
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
22、七年级二班的大伟想培养自己的自立能力,他可以
①从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起 ②在生活中学会独立思考,尝试独立做出决定 ③不必理会父母老师的叮嘱,遇事自行其是 ④在自立意识支配下积极实践和锻炼
A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④
23、黄涛出生不久,父母离异,他与父亲相依为命,生活艰难。不幸接连而来,他又患上糖尿病,他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。尽管遇到这么多的困难和不幸,他依旧努力学习,成绩始终名列前茅。他对班级工作认真负责,多次为学校争得了荣誉。因此,获得了“中国好儿童”“十佳少年”等荣誉称号。这个故事主要说明
A.自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人
B.要自强,首先就要树立正确的人生目标
C.只要经历挫折,事业就会成功
D.一个人走向自强的过程,是不断磨砺自己的过程
24、小王因考试失利被父母委婉地批评了几句,就又哭又闹,对父母不理不睬。还把自己关在房里不吃不喝,进行“绝食”抗争。这说明小王
A.自尊心过强,不能善待自己 B.对自己要求太高,不允许自己失败
C.以实际行动维护了自己的尊严 D.承受挫折的能力太差
25、青少年的坚持性、恒心还处在不成熟阶段,做事容易“雷声大,雨点小,”虎头蛇尾,所以我们青少年
A.应该等长大以后再锻炼意志
B.可以原谅自己的缺点和错误
C.更应该在日常生活中严格要求自己
D.长大以后,自然就能做到持之以恒了
二、非选择题(本题共4个小题,计50分)
26、人生是一条无名的河,是深是浅,人们都过;人生是一杯无色的酒,是苦是甜,人们都喝。在这匆匆的岁月里,生命就像一朵美丽的鲜花,在阳光下慢慢地绽开。我们一定要保护好这朵花,让我们以饱满的热情迎接生活,挑战自我,珍爱生命。
结合材料,运用所学知识,谈一谈我们应该如何珍爱生命。(9分)
27、党的十七报告指出:教育是民族振兴的基石。要全面贯彻党的教育方针……扶持贫困地区、民族地区教育,健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。
目前,我国已经在农村实现了真正意义上的九年义务教育,即免除学杂费和书本费。2008年,将在城市全部免除九年义务教育的学杂费,还要逐步提高助学金的数额。
结合上述材料,回答下列问题:
(1)上述材料说明了什么?请简要分析。(8分)
(2)在上述形势下,我们中学生应该如何去做?(5分)
28、材料一:一天,小倩身体不适,仍坚持上课,但是课上到一半的时候,感觉实在不舒服,就趴在了桌子上。老师因不了解情况,批评了她。于是小倩与老师吵了起来。
材料二:我们与老师在学校生活中,需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。但是在现实生活中,有的同学在与老师的关系上,存在着一些不正常的想法,如:
小梅:我对老师总有敬畏之感,所以对老师总是敬而远之
小强:我对创建良好的班集体有好的建议,可就是不敢对老师说。
小亮:与小学相比,在中学,老师对我们要求更高了,我有点不适应。在学习、生活、心理等方面有许多的困惑,但我不愿意请求老师的帮助。
运用所学知识,回答下列问题:
(1)结合材料一,你认为小倩的做法对吗?请你就此事谈谈你的看法。(6分)
(2)假如让你来帮助这些同学解除烦恼,请提出你的建议。(6分)
29、材料一:伟大的德国作曲家贝多芬,一生遭到数不清的磨难:贫困,几乎逼得他行乞;失恋,简直使他绝望;双耳失聪,对他的打击更为惨重,他痛苦地把自己关在房子里不愿与世人见面。然而,对音乐的热爱和追求使他顽强地进取。在挫折面前,他一次次重新振作起来,发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强呼声,终于创作出了举世闻名的《第九交响曲》等辉煌作品,获得了极大的成功。
材料二:挫折是人生的一道槛,跨过去,风光无限。没有谁的一生是一帆风顺的,任何人随时都会碰上挫折。没有挫折,人生就会显得浮浅苍白;离开挫折,就意味着失去了思想源泉。因为有挫折,才迫人思索,逼人明智,使人旷达。一个人是否成功,有时不在于看他取得多大成就,而看他在挫折面前怎样选择――是挫而不折,还是一挫就折。
运用所学知识,回答下列问题。
(1)从材料一中你感悟出什么道理?(4分。)
(2)“没有谁的一生是一帆风顺的”,当遇到挫折时,如要“跨过去”,必须加强培养自己的意志品质,请谈谈这样做的理由。(6分)
(3)为了能使自己将来的人生“风光无限”,你准备怎样向材料一中的人物学习?(6分)