2006-2007学年度泗水县第二学期期中考试
八年级思想品德试卷
(本试卷满分60分，考试时间60分钟)
(第Ⅰ卷)
一?选择题（每小题2分，共24分）：
1．“单则易折，众则难摧”；“千人同心，则得千人力；万人异 心，则无一人之用”这句话告诉我们：
A．人多力量大
B．具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感
C．集体是指许多人结合起来的有组织的整体
D．要让个性在集体中弘扬
2．郝艳梅是北京某医院的一名普遍护士，“非典”时期她在《请战书》中是这样写的： “我作为一名正规护校毕业的护理人员，又是一名群众中的积极分子，我决心在这场‘战役’中不当逃兵，积极要求参加到一线战斗中去，以自己的实际行动来迎接党和人民对我的考验。如果我牺牲了，请追认我为共产党员，并照顾好我的女儿。”这说明：①当个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益 ②集体利益是个人利益的保障，集体利益高于个人利益 ③我们在处理个人利益和集体利益的关系时，必要时牺牲集体利益 ④我们在日常生活中要以大局为重
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
3．随着年龄的增长，我们开始关注社会，谈论一些社会话题。下面对于社会认识不正确的有：①社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展 ②社会生活是复杂的，充满了危险，我们应少接触 ③社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的 ④社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力
A．①② B．②③ C．③④ D．②
4．大连一名16岁的少女因母亲没有给她买偶像张国荣的CD碟而自杀，温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽，四川一名13岁女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明，生死未卜。下列对追星现象和从众心理的分析正确的有：
①上文的事例就是追星族中走火入魔不能自拔的典型 ②面对众人追星现象，中学生应克服盲目从众心理，养成独立思考的习惯，提高自我控制能力 ③中学生应从偶像身上吸取积极的人生经验，从而演绎好自己的人生 ④从众心理具有两重性，当众人的行为积极向上时，从众就是从善如流；当众人的行为消极时，盲目从众随波逐流则会迷失自己
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D. ②③④
5．对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下面同学们的看法正确的是：
A．董萍：“中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习。”
B. 李群：“中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动。”
C．程成：“中学生参与社会实践活动是牺牲自己的时间为社会做贡献。”
D．杜丽：“中学生参与社会实践活动应该结合自己的年龄特点和学习生活实际，选择合适的活动形式。”
6．下列关于自然之美的说法正确的有：
①自然之美美在神秘，神秘的宇宙使大自然魅力无穷②自然之美美在奇妙，奇妙的生物世界精彩纷呈③自然之美美在秀丽，秀丽的风光美景如画 ④自然之美美在天然，天然的景观雄奇壮美
A．①②④ B．②③④ C．①②③④ I)．①③④
7．黄山迎客松在玉屏楼左侧，倚狮石破石而生。从近处看，跟别的松树没有多大差；从远处看，一侧枝丫伸出，如人伸出臂膀欢迎，是黄山的标志性景观。这个事例说明，欣赏自然风光，要注意欣赏的
A．角度 B. 距离 C．时间 D. 技巧
8．环境破坏和环境污染给我们带来的严重的危害，主要表现为：
①威胁生态平衡 ②危害人类健康 ③直接制约经济和社会的可持续发展 ①向自然环境任意排放废弃物⑤不适当的开发利用自然资源
A．①②⑤ B．①④⑤ C. ①②③ D．③④⑤
9．人类来自大自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂了，生命之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属于大地。而大地不属于人类。这说明：①人类只能做自然界的奴隶，被动地适应自然 ②人类在利用和改造自然的同时．也要爱护自然，保护自然 ③人类应做大自然的朋友，与自然和谐共处④人与自然万物唇齿相依、息息相关
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②⑧④
10．某班同学学习了《依法保护人类共有的家园》一课后，纷纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的是：
A．小赵将破坏校园花草的同学关在教室里半天，令其反省
B．王踊跃参加本校的义务植树活动
C．小孙到某饭馆食用野生保护动物
D．小李把一个每天深夜因歌声扰民的歌舞厅门窗砸坏，以示警告
A．①② B．①②③ C．①④ D．①③③④
12．
A.五 北京 B. 五 上海 C.四 北京 D.四 上海
(第Ⅱ卷)
二、非选择题(本大题共36分)
13．参与提升(8分)
我们学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果下来，八年级某班争当文明班的美好愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：
小齐说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关!
小涛说：没有文明的班级，也就没有我们的健康成长。
小刚说：一个班要取得文明班，要靠班主任的严格管理。
小梅说：班集体的事应当是我们每个人的事，取得文明班要靠我们大家的努力!
请回答：
(1)你认为谁的观点是正确的?为什么?
(2)假如你是班上的一员，你将为班集体争当文明班做些什么?
14．感悟奉献(8分)
材料：
(1)你认为这对军人夫妇的行为属于什么行为?你还能举几个例子吗?
(2)你认为怎样才能养成这种行为?
(3)我们青少年应该向他们学习什么?
15．亲近自然(12分)
材料一：地球上有将近170多万个已被鉴定的物种，由于环境污染和环境破坏，灭绝。目前正以每天消失一个动物物种，每小时消失一个生物物种，即每年近9000种的速度消耗。
材料二：中国新闻网
材料三：有一位记者在采访某地的环境问题时，问三个问题，得到了三种答案。
甲：乱排污水?我们可是交了排污费的。
乙：乱砍滥伐?树是我爷爷的爷爷种的。
丙：污染空气?可烟囱往上冒，谁会在天上喘气!
(2)材料三反映了什么问题?如果让你反驳其观点，你会分别运用哪部具体的法律?
(3)我们青少年学生能为环境保护做哪些力所能及的实事?
(1)材料一、材料二说明了什么问题?其原因有哪些?
16．构建和谐(8分)
材料：2006年12月，因遇车祸，一辆摩托车后备箱中的2．6万元洒落满地，路人随之哄抢一空，养殖专业户
其中一读者直言不讳地说：如果他们看到从天而降的百元大钞，恐怕也会动心的，只要有人捡，他们也会加入进去。捡完后还不还也难说。“哪有人会和钱过不去?”一位先生问记者。
(1)“只要有人捡，他们也会加入进去”，这形象地反映了一种什么心理?
(2)如果盲目追随这种心理，对个人和社会会产生哪些影响?
(3)假如这件事发生在我们身上，我们的正确做法应该是什么?