2009年贵州省黔东南州初中毕业生学业统一考试
生物试卷
注意事项：
1、 全卷分选择题和非选择题两部分，满分60分。
2、 用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一．选择题：（本大题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题有四个供选项，其中只有一个符合题意。请将正确答案的序号填入题后的括号内。）
1．下列物体中不是生物的是
A．蕨的化石 B．冬眠的蛇 C．病毒 D．休眠的种子
2．俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了
A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境
C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响
3．下列哪种做法比较符合食品安全
A．吃街头的烤羊肉串 B．把发了芽的马铃薯去芽后煮熟吃
C．发了芽的花生晒干吃 D．把青菜用水冲洗后再稍加浸泡冲洗
4．下列各项中正确的食物链是
A．草→羊→狼 B．阳光→草→昆虫→蛙
C．兔→狐→细菌 D．草→兔→狼→细菌
5．现在地球上最高等的植物类群是
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
6．下列各类植物中可以当作监测空气污染程度的指示植物是
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物
7．下列动物行为中属于先天性行为的是
A．蚯蚓走迷宫
B．大山雀偷饮牛奶
C．小鸟在池塘边喂金鱼
D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
8．下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。该物质是
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪 D．维生素
9．细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是
A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．组织→细胞→器官→人体
C．细胞→器官→组织→人体→系统 D．细胞→器官→组织→人体
10．当你遇到某人突然晕倒或溺水时，一定要尽快拨打的急救电话是
A．110 B．
11．保护生物的多样性，最有效的措施是
A．将濒危物种迁出原地 B．将动物领养回家
C．建立自然保护区 D．建立种质库
12．肾脏的结构和功能的基本单位是
A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．肾单位
13．一个人的生命开始于
A．受精卵 B．婴儿的出生 C．卵子和精子 D．胚胎
14．小红测量胸围差得到数据是：第一次10厘米，第二次9厘米，第三次11厘米，则她的胸围差是
A．10厘米 B．9厘米 C．11厘米 D．30厘米
15．一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少
A．叶绿素 B．光
C．二氧化碳 D．水
二．非选择题（每空1分，共30分）
16．请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳―氧平衡的知识回答：
（1）．a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 。
（2）．A、B表示两种物质：A是 ，B是 。
（3）．a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中的__________含量，维持了生物圈中的 平衡。
（4）．b作用的意义是释放 ，为植物的生命活动提供 。
17．下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录，请在表格内填写实验现象：
试 管
加入的物质（各2毫升）
水 温
时 间
试 剂
加碘后的
现象
1号
淀粉?唾液
10分钟
碘液
2号
淀粉?唾液
10分钟
碘液
3号
淀粉?唾液
10分钟
碘液
4号
淀粉?清水
10分钟
碘液
18．神经调节的基本方式是 。高级神经活动的基本方式是 ，它提高了人和动物适应环境的能力。
19．生物的进化历程可以概括为 ． ． 。
20．某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图中①所示，若要观察的物像达到如图中②所示效果，他应将装片向 移动。当他画出其中的一个细胞，在画细胞核时，不能涂抹或用阴影表示，而应该用疏密不同的 表示。
21．地球上最大的生态系统是 。
22．李明同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动并绘出如下简图。他首先判断出B处是毛细血管，他的依据是毛细血管内的 ，如果要进一步科学地判断出A和C的血管类型，还要在显微镜下观察血液的 。
23．图是血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中标号回答）。
①当人被细菌感染而发炎时，图中____ ____的数目会显著增加。
②当图中___________数目明显下降时，会引起人体皮下出血。
③当图中_______数量过少时，会造成人体贫血。
④担负运输养料和废物功能的是____________。
24．我国《婚姻法》规定的法定结婚年龄:男不得早于 周岁，女不得早于_______周岁。