1、根据光合作用原理，下列提高农作物产量的措施中，与该原理有关的是（     ）

A．施用农家肥料     B．合理密植     C．适时播种    D．及时中耕松土

2、科学家曾对世界上最深的海沟――马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有绿色植物，其原因是海沟深处：（     ）

A．没有二氧化碳  B．没有阳光； C．没有营养物质；D．水温太低

3．下面这些图表示在一个食物链中，生产者和消费者所占的比例，在每一个图的最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：草→ 蜗牛→ 画眉→ 食雀鹰。（    ）

4．如下表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计的错误是，两个花盆（    ）。

花盆

种大豆（粒）

光照

温度（℃）

水

A

10

向阳光

20

充足

B

10

暗室

20

不充足

A．光照不同          B．浇水不同   

C．温度都为20°C    D．都应当种植在同质量的土壤中

5、与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（  ）

①细胞壁  ②细胞膜  ③叶绿体  ④细胞质  ⑤液泡  ⑥细胞核

A．①③⑤             B．③④⑤             C．①③⑥            D．①④⑤

6、若将某植株一片叶的主脉切断（下图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（下图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位里棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（    ）

　　A．水和二氧化碳            B．叶绿素和阳光　　C．水和阳光               D．水和叶绿素

7．下图中，若甲代表水和二氧化碳，则（   ）

A．Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用

B．Ⅱ是光合作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是呼吸作用

C．Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用

D．Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用

8．下图是张明同学在10倍物镜下观察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，应该怎么办？（   ）

A．用40倍物镜         B．将标本往上移   C．用4倍物镜              D．将标本向下移

9．下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是 （    ）

A．图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率

B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率

C．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率

D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率

10、 用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用10×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是（    ）      

A．都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由少变多

B．都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少

C．都是正像，视野由暗变亮，细胞图像由大变小

D．都是正像，视野由亮变暗，细胞图像由小变大

11、新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，其主要原因是这样可以（   ）

A．不让水分散失                B．抑制呼吸作用

C．减少果皮损伤                D．阻挡细菌进入

12、把盆栽的天竺葵放入暗处一昼夜，叶片内的淀粉被运走耗尽，完成上述生理作用的结构及生理过程是：（  ）

A．导管、吸收作用                B．筛管、蒸腾作用  

C．导管、光合作用                D．筛管、呼吸作用

13、海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关 （   ）

A．细胞壁                B．细胞膜   C．细胞质         D．细胞核

14、根据光合作用原理，下列提高农作物产量的措施中，与该原理有关的是（     ）

A．施用农家肥料     B．合理密植     C．适时播种    D．及时中耕松土

15、将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25℃的条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是：（    ）

A．甲先萌发             B．乙先萌发  C．同时萌发   D．都不萌发

16.（共7分）下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题：

（1）假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段，则A细胞是________，通过_______才能使细胞数目不断增多。

（2）③所示的变化，在生物学上称为___________，在这个过程中，除了一小部分仍然保持着分裂能力外，大部分细胞失去__________________。细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了__________________。

（3）F→G→H过程的技术，在植物学上叫___________，该植株的产生与“克隆羊”都属于___________繁殖。

17.（5分  ）如图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况，请分析回答：

（1）图中曲线a表示的生命活动是______________，该生命活动进行的场所主要在图中的[  ]_____________（[  ]内填图中代码，其后填相应名称）。

（2）图中结构[4]对曲线a所示生命活动的作用是：通过它_________________________。

（3）曲线b与曲线a所表示的生命活动相比，具有的特点是_______________________。

（4）曲线a与曲线b所表示的生命活动具有_________________________________关系。

18．（8分）结合植物学的相关知识回答问题：

（1）在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，其结果如下图所示。造成酵母菌数量下降的原因是培养液中缺少            ，而绿藻的数量上升的原因是                   。

（2）将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大相同的4块，每块均带有芽眼。取4个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于4个花盆约5 cm深处的沙土中，按下表要求连续管理培植20天。请回答：

①生长状况最佳的是     号花盆中的马铃薯。

②4号花盆中的马铃薯最终死亡，原因是         。

③马铃薯的这种繁殖方式属于               ， 其优点是                                     。

（3）2007年5月31日，据央视“东方时空”栏目报道，由于太湖遭受藻类大量繁殖而使水中出现腥味泡沫状漂浮物，导致以太湖水为水源的江苏省无锡市出现了暂时的生活供水紧张现象。上述的腥味泡沫状漂浮物叫做           。为防止此类现象的发生，请你提出一条合理化建议                                  。

19．（6分）某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示。请据图回答：

（1）在曲线a中，幼果体积增大是花的_____迅速发育的结果，在此过程中__________一般都逐渐凋落。

（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有______。

（3）曲线b的原因是________________________。

（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取________的措施。（2分）

20、实验与探究（共8分）

1、现有一株植物的种子，已经知道它的萌发受水分、氧气和适宜温度的影响，但不了解萌发与光是否有关。某同学为了探究光照对该种子有无影响，设计如下实验方案：

     A、向培养瓶中倒入适量的水，将等量的种子分别放入两组培养瓶中。

     B、将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗的环境中，在培养过程中，使两组所处的温度、水分、空气适宜且相同。问：

（1）上述对照实验方案中，实验组和对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。其中不同的实验条件是：_____________________________ （2分）

（2）若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是――――――――――-――

（3）若上述实验的结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发。则请你根据实验作出相应的结论：――――――――――――――――

2、选取相同的三个枝条，插入含有稀释红墨水的三个相同瓶子中，然后将A、C装置放到阳光下，B装置放到低温的阴暗环境中。过一段时间，当看到A装置中的枝条叶脉微红后，将A、B、C装置中的三段枝条进行纵切，用放大镜观察，请回答：

（1）三段枝条中被染红的部位是_________。

（2）通过观察红色的水在三枝条上移动的速度不同，说明________的运输作用与________有关，进一步证实了_________作用能促进________       ______