2007-2008学年度莘县第二学期八年级期末统一检测
生物试卷
一、选择题(每小题2分共40分)
1.在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是
A.门、属 B.门、种 C.界、种 D.目、科
2.蕨类植物一般生长在
A.在阴湿的地面或背阴的墙壁上
B.在森林和山野的阴湿环境中
C.生长在淡水或海水中
D.生活在各种环境中
3.使牛奶变成酸奶,使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是
A.酵母菌 B.霉菌 C.乳酸菌 D.醋酸菌
4.按照人的意愿,运用人工方法,对生物的基因组成进行移花接木式改造的重组技术是
A.细胞工程 B.基因工程 C.转基因工程 D.遗传工程
5.产生克隆羊多利的卵细胞的细胞核来自于
A.体细胞 B.神经细胞 C.生殖细胞 D.其他细胞
6.科学家们公认,引发新一轮技术革命的是
A.蒸汽机 B.计算机和网络 C.现代生物技术 D.信息技术
7.下列属于国家一级保护植物的是
A.水杉、红桧 B.龙棕、珙桐 C.桫椤、棕榈 D.珙桐、水杉
8.各种生物由于食物关系而形成的联系,叫做食物链,食物延缓此交错,形成网状,构成了__。__常伴随食物链而发生。
A.食物链、生物富营养化 B.食物网、生物富营养化
C.食物网、生物富集 D.食物链和食物网,生物聚集
9.下列不属于使生态系统遭到毁灭性破坏的自然因素是
A.火山爆发 B.地震
C.雷击引起的火灾 D.引进、消灭某些生物种类
10.没有细胞结构的生物是
A.大肠杆菌 B.烟草花叶病毒 C.蛔虫 D.霉菌
11.生物多样性最直观、最基本的认识就是指
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.基因多样性
12.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是
A.环境污染 B.人口的快速增长
C.生物资源的开发与利用 D.森林的过量开采
13.生命起源的第一步是
A.在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的
B.伴随原始地球上自然条件的演变,地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累,通过长期的相互作用,最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命
C.原始生命进一步形成单细胞生物,地球上的生物从此生机勃勃,不断进化发展
D.由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。
14.下列不属于生态系统的是
A.一块草地 B.一片森林 C.一群飞鸟 D.一个池塘
15.下列叙述正确的是
A.生态系统不具有自我调节能力
B.生态系统的调节能力是任意的
C.生态系统的调节能力与生物的种类多少有关
D.生态系统中生物的数量是恒定的
16.藻类植物是一类低等植物,其主要理由是
A.主要生活在水中 B.可进行光合作用
C.没有根、茎、叶的分化 D.植物体都很微小
17.下列属于裸子植物的是
A.银杏 B.地钱 C.向日葵 D.桫椤
18.在医学、心理学和航天飞行上,最理想的试验动物是
A.金丝猴 B.黑猩猩 C.猕猴 D.大猩猩
19.最简单的生态系统可以不包括
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分
20.光合作用贮存的能量在食物链中流动时会
A.没有变化 B.逐渐增多 C.逐渐减少 D.不流动
二、填空题:(每空l分,共8分)
1.细胞工程是指在_____水平上,有计划地改造细胞的_____结构,培育新品种的技术。
2.种子植物是能产生_____的绿色植物,包括_____和_____。
3.鲫鱼的运动器官是_____,呼吸器官是_____,位于躯干部的感觉器官是_____。
三、分析说明题:(每空l分,共22分)
1.下图是某地三个地层中发现的生物化石的情况简图。请根据图分析回答:
(1)比较低等简单的生物化石最可能存在于_____地层中;比较高等复杂的生物化石最可能存在于_____地层中。
(2)A地层中可能发现_____地层中的化石,但C地层中不可能发现_____地层中的生物化石。
(3)通过对不同地层中的化石加以比较,可以证明生物进化历程是_____。
2.下图为草原生态系统图,请根据图回答:
(1)影响该生态系统中生物生存的非生物成分有_____、_____和_____等。
(2)该生态系统的生产者是_____。
(3)该生态系统包含_____条食物链,其中食物链最长的是_____。
(4)正常情况下,该草原上生物的数量关系是:植物数量比草食动物数量_____,草食动物比肉食动物_____。
(5)若在草原喷施DDT防止虫害,DDT将通过_____作用,在_____体内浓度最高。
(6)如果兔发生瘟疫.大量死亡,狐的数量变_____,鼠的数量变_____。