2007-2008学年度淄博市周村第二学期七年级期末考试
生物试卷
一、选择题(请将各小题的正确选项填入下面的表格内)
1.下列不属于人类特有的反射的是
A.谈虎色变 B.望梅止渴 C.看小说感动得流眼泪 D.受到批评不高兴
2.人的听觉感受器位于
A.外耳道内 B.鼓膜内 C.鼓室内 D.耳蜗内
3.脊髓的主要功能是
A.反射和传导 B.运动和语言 C.视觉和听觉 D.维持身体平衡
4.人体的最高级神经中枢位于
A.大脑皮层 B.脑干 C.小脑 D.脊髓
5.反射和反射弧的关系是
A.反射活动可以不通过反射弧来完成
B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C.只要反射弧完整,必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的.
6.人的手突然被针刺了一下,人体会
A.先感到疼痛,再缩手 B.先缩手,后感到疼痛
C.疼痛和缩手同时发生 D.只缩手,不会感到疼痛
7.下列属于反射活动的是
A.天竺葵叶的向光性,根的向水性 B.草履虫的应激性
C.青蛙捕食昆虫,逃避敌害 D.人体白细胞聚集炎症部位,吞噬细胞
8.下列( )属于废电池对生物的影响。
A.使大气臭氧层破坏 B.使重金属在生物体内不断积累
C.可以使河流和湖泊酸化 D.引起温室效应
9.在听觉形成过程中,能够接受声波的振动产生神经冲动的结构是
A.鼓膜 B.听小骨 C.鼓室 D.耳蜗
10.眼球内有感光细胞的结构是
A.角膜 B.视网膜 C.巩膜 D.脉络膜
11.酸雨被称为“空中死神”,对生物有极大的危害。下列不属于酸雨对生物危害的是
A.直接危害植物的芽和叶,或使土壤酸化从而影响植物生长
B.使河流、湖泊酸化,影响水生生物的生长发育
C.酸化的水源影响饮用,威胁人们的健康
D.导致骨痛病等严重疾病,危害人体健康
12.听觉是在哪里形成的?
A.内耳 B.位听神经 C.耳蜗听觉感受器 D.大脑皮层听觉中枢
13.森林遭到严重砍伐后,我们的生存环境可能发生哪些变化
A.水土流失 B.气候改变
C.生物多样性受损 D.以上都可能发生
14. 在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林、还草”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是
A.开展生态旅游
B.发展畜牧业?
C.增加林材产量 D.改善生态环境??
15.环境质量下降,生态环境遭到破坏的重要原因是?
A.工业生产的快速发展 B.农业生产的进步?
C.人口的过度增长 D.科学技术的高速发展?
16.如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育为成蛙,这可能是其体内缺乏、
A.生长激素 B.性激素 C.胰岛素 D.甲状腺激素
17.下列几组都属于内分泌腺的一组是
A.垂体、甲状腺、肝脏、胰腺 B.垂体、胰岛、甲状腺、卵巢
C.垂体、胰岛、汗腺、性腺 D.胸腺、肠腺、甲状腺、卵巢
18.预防“大脖子病”的有效措施是
A.常吃奶制品 B.多吃猪肝等肉类
C.常吃海带、紫菜等海生植物类食品 D.多吃水果和谷类
19.在人体生命活动的调节中,起主导作用的是
A.激素调节 B.神经调节 C.激素调节和神经调节 D.激素调节或神经调节
三、填空题
1.由于晶状体凸度过大,甚至眼球的前后径 ,远处物体的光线通过晶状体的折射形成的物象,就会落到视网膜的 ,这样看到的是一个模糊的物像,这种眼属于 ,应佩戴 进行矫正。
2.神经系统由 、 和它们发出的 组成。神经系统结构和功能的基本单位是 。它由 和 两部分组成。
3.神经系统调节人体活动的基本方式是 ,实现它的结构基础是 。
4.人体内的腺体有两大类,即 和 。两者的区别在于 的分泌的激素直接进入腺体内的 ,随 输送到全身各处。
5.控制酸雨的根本措施是通过 ,减少 的排放,并做好_________ 的工作。
6.控制废电池危害的根本措施是 ,大力开发 。对其他重金属污染源也应该 。
7.下图所示是膝跳反射反射弧的示意图,请看图回答下列问题:
(1)填写图中标号的名称。
① ② ③ ④ ⑤
(2)用图解形式表示从接受刺激到作出反应的途径 。
(3)如果图中②被破坏,扣打感受器,能否发生反射: 。
(4)该反射属于 。
8.下图是眼球结构图,请回答下列问题。
(1)先填充部分序号结构名称。
② ③ ④ ⑤
(2)外界物体反射来的光线,依次经过 、瞳孔、 和 ,并经过 等的折射,最终落在 上,形成一个物像。物像信息通过 传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。
三、实验与探究
1.为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:
(1)将一节5号电池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;
(2)在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;
(3)在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
(4)在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升电池浸出液;
(5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。结果见下表:
根据以上设计,请你回答下列问题:
(1)该同学提出的假设是 。
(2)该实验第5步中,放入各鱼缸的金鱼必须是 。
(3)通过实验,该同学得出的结论是 。
(4)实验时是否需要设置对照组? 。如果需要,该如何设置? 。
2.为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,某小组的同学提出了三种实验方案。他们的共同点是:相同的玻璃缸2只分成A、B两组,各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同时喂食、观察记录。
方案一:A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂。B组不加制剂。
方案二:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。B组蝌蚪不做处理。
方案三:破坏A组蝌蚪的甲状腺,并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺,不加入制剂。
请你认真、仔细地分析以上三种方案:
⑴三个方案中都设计了A、B两组,目的是为了 。
⑵你预期的三个方案中A、B组蝌蚪的发育情况为:
方案一: 。
方案二: 。
方案三: 。
⑶你认为比较合理的方案是 ,为什么?