2007-2008临沂市沂水县九年级生物定时作业
一、选择题(每题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分)
1．显微镜下观察一滴河水，发现一些绿色能运动的小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物依据的是
A．有细胞结构 B．体小且绿色 C．能生长 D．能运动
2．下列叙述中属于生物因素对生物的影响的是
A．“春来江水绿如蓝” B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“草盛豆苗稀” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
3．把大小两种草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养时，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于
A．合作 B．捕食 C．竞争 D．寄生
4．将来的你，如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行。那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括
A．氧气袋、矿泉水、各种吃的 B．太阳能电池、保暖内衣
C．宠物猫、电脑、光盘 D．驱蚊器、盆花、照相机
5．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同 的角色。下面承担分解者角色的是
①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤树上的麻雀 ⑥河边的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧树叶上的毛毛虫 ⑨池塘里的细菌 ⑩鲜艳的牡丹花
A．①②③ B．①③⑦⑨ C．③⑥⑨ D．③④⑦⑨
6．在使用显微镜时，要在目镜中看到白亮的视野，关键步骤是
A．对光 B．使用高倍物镜 C．清洁载玻片 D．标本染色
7．印在玻璃片上的图形是“6<
A．9<6
B．6<
8．樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的 A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．叶绿体
9．活的细胞，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，还能把细胞内产生的废物排出体外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。请你总结出细胞膜的功能特性是
A．选择透过性 B．完全透过性
C．全封闭特性 D．有时全透性，有时半透性
10．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，其中的缘故是
A．细胞分裂和生长的结果 B．细胞分化的结果
C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果
11．细胞分裂时变化最明显的是
A．细胞壁 B．线粒体 C．染色体 D．叶绿体
12．你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，把水运输到叶子中去的组织是
A、机械组织 B、营养组织 C、输导组织 D、分生组织
13．有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类。他分类的依据 是
A．有根或无根 B．有种子或无种子 C．水生或陆生 D．有果实或无果实
14．花生种子种在土壤中萌发时所需的营养，来源于
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶
15．下列说法正确的是
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面总是变得一样蓝
④种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
16．一朵桃花开后没有结出桃子，最可能被虫子破坏的结构是
A．花萼 B．花蕊 C．雌蕊 D．雄蕊
17．从树上摘下的成熟苹果仍具有的生理作用是
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
18．大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的 作用改善了空气的质量
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和运输作用
19．关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是
A．人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 B．都需要吸入二氧化碳
C．人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 D．都需要吸入氧气
20．关于人类起源的证据，说法正确的是
A．达尔文的进化论能证明人类的起源
B．古书以及人类中的传说都证明人类的起源
C．古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据
D．通过模拟实验可以证明人类的起源
21．人生是美好的，关于人的各个生长发育阶段都有不同的赞美之词，抒发了热爱生命的情感，如“花样年华”赞美了人生的
A．青春期 B．童年期 C．成年期 D．老年期
22．能分泌性激素的器官是
A．子宫和睾丸 B．输卵管和输精管
C．前列腺和贮精囊 D．卵巢和睾丸
23．广告中说“补钙关键在吸收”，除了补钙外，还应补充
A．维生素A B．维生素B
24．利用下列哪组混合液，能快速消除容器中的油垢
A．胰液和肠液 B．胰液、胆汁和肠液
C．胃液和胆汁 D．唾液、胃液和肠液
25．下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的一组是
A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类
C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖
26．吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是
A．咽 B．鼻腔 C．口腔 D．喉
27．人呼吸时，呼出的气体成分是
A．不含氧气 B．全部是二氧化碳
C．氧气多于二氧化碳 D．不含氮气
28．胸廓的变化与呼吸的关系是
A．吸气导致胸廓扩大 B．胸廓扩大导致吸气
C．胸廓扩大与吸气无关 D．胸廓缩小导致吸气
29．根据下表，某同学的胸围差是
状态
平静时
尽力深吸气时
尽力呼气时
胸围l(cm)
90
95
88
胸围2(cm)
88
96
87
胸围3(cm)
91
98
90
A．
30．呼吸作用为生命活动提供了
A．糖类 B．水分 C．能量 D．二氧化碳
二、非选择题(共40分)
31．(每空1分，共8分)凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，l906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。请据图回答：
(1)把上述生物所构成的食物链补充完整： 
狼。在这条食物链中，数量最多的生物是
。
(2)大量捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个 ；大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因为狼群数量的骤减而 ，后因植被的 而减少。
(3)通过上述事例，我们可以看出：在自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统具有一定的 能力。人们要尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持 中有重要作用。
32．(每空l分，共8分)某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的相关问题。
(1)写出绿色植物呼吸作用的反应式 。
(2)A装置的作用 ；B装置的作用 。
(3)C处玻璃罩不能透光的原因是 。
(4)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是 和 。
(5)如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出两个可能的原因： 和 。
33．(每空l分，共7分)你种过花吗?让我们一起养一盆美丽的凤仙花吧!
(1)选种子：要选 的凤仙花种子，不要混入干瘪或被虫子咬了的种子，这样才能保证出苗整齐。
(2)准备花盆：最好用盆底有小洞的瓦盆。原因是 。
(3)播种：把疏松的土倒进盆中，挖5厘米深的小洞，把种子埋入，浇一些水。想一想，种子萌发需要什么外界条件? 。
(4)发芽：大约两周后就会有小芽破土而出，它是种子的 发育来的。 (5)开花：经过相当长一段时间的生长发育，凤仙花长出了花苞，美丽的花朵开放，这些美丽的花朵对风仙花本身有什么作用? 。
(6)结果：败落的花结了果，果实由绿变黄，找一只黄色的果实，用手轻碰一下，种子会像子弹一样弹出来，凤仙花属于种子植物中的 植物。
(7)收获：收集颗粒饱满的种子，晒干，用纸包起来，写上名字，应当把它们放在 的地方，来年春天我们又可以种出美丽的风仙花了。
34．(每空l分，共5分)某学习小组对城市A不同时期的人口数量情况进行了研究，相关统计数据见下图。请你帮他们分析并回答以下问题：
(1)该城市人口数量在哪段时间的自然增长率明显加快。
(2)从总体上看，该城市人口增长呈 趋势(填“匀速增长”或“逐渐减缓”)。出现上述变化的主要原因是我国已实施 这一基本国策。
(3)提高人口素质的关键措施是 ；我国婚姻法明确规定禁止 ，是为了减少遗传病的发生。
35．(每空l分，共6分)为帮助人们设计健康的饮食方案，营养学家将食物分为五类，并提倡合理膳食。下图是我国营养学家建议的居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答问题：
(1)我们每天摄取的食物中，V所占比例最大。这是因为 是人体最重要的供能物质。
(2)1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀、容易出血，这种疾病称为 ，图中 类(填标号)食物能够有效地防治这种疾病。
(3)Ⅰ类食物的消化主要在消化道的 中进行，参与消化的消化液有 ，其中 不含消化酶。
36．(6分)人的呼吸离不开空气，你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换一一吸入氧气，呼出二氧化碳。
(1)请设计一个实验；证明人体呼出的气体含有较多的二氧化碳。
提示：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
A．你的实验设计方案是：
。（2分）
B．你预测的结果是： 。（1分）
C．你的结论是： 。(1分)
(2)在一般情况下，你平均每天有l8小时左右的时间在室内生活，居室的空气质量直接影响你的健康。你应如何保持室内空气清新?(2分)
①
②