1．下列活动不是人和动物排出体内废物方式的是(    )

    A．呼出气体     B．出汗     C．排便     D．排尿

  2．一般来说，一种生物不会由于个体的死去而导致物种的灭绝，这是因为生物有(    )

    A．生长现象     B．繁殖功能     C．遗传性  D．适应性

  3．生物圈是指(    )

    A．大气圈、岩石圈、水圈     B．地球上的全部生物

    C．地球上的生物生活所需的环境   D．地球上的全部生物及其生存的环境

  4．宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时，必须携带的维持生命的物质是(    )

    A．食物、氧气和水       B．食物、氧气、水、保温衣服

    C．食物、氧气、水、香烟     D．食物、饮料、啤酒

  5．在海洋中，藻类植物出现明显的分层现象，不同的水层生活着不同的植物类型。影响其垂直分布的主要因素是(    )

    A．光照     B．温度     C．空气     D．盐分

  6．科学探究的一般过程为(    )

    ①实施计划  ②表达和交流 ③制定计划 ④提出问题 ⑤得出结论 ⑥作出假设

    A．②③①④⑤⑥   B．①②③④⑤⑥  C．⑤⑥③②④①⑥ D．④⑥③①⑤②

  7．下列不属于生态系统的是(    )

    A．一片森林 B．一个池塘 C．一块农田     D．一片草原中所有的草

  8．实验室中的水族箱里生活着水生植物、动物，还有其他微生物，这样的水族箱可以看做(    )

    A．食物链  B．生物圈       C．生态系统     D．食物网

  9．有一种生态球内含有绿藻、若干条小鱼、泥沙等。在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使小鱼能活更长的时间，必须提供足够的(    )

    A．氧气         B．水  C．有机物  D．太阳能

  10．下列各项中，属于食物链的是(    )

    A．蝗虫→吃虫的鸟→黄鼬     B．植物→老鼠→山鹰

C．蛇→山鹰→细菌           D．阳光→草→狐

11．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的生物与生物之间的关系是(    )

    A．捕食     B．竞争     C．合作     D．追逐

  12．动物细胞和植物细胞中都有的能量转换器是(    )

    A．液泡     B．叶绿体       C．线粒体       D．叶绿体和线粒体

  13．遗传信息存在的结构从大到小的从属关系是(    )

    A．细胞核、染色体、DNA      B．染色体、细胞核、DNA

    C．细胞核、DNA、染色体      D．DNA、染色体、细胞核

  14．把红苋菜浸在冷水中，冷水不会变红；放人沸水中煮几分钟，沸水变红。出现这种现象的主要原因是破坏了细胞的(    )

    A．细胞壁   B．细胞膜  C．细胞质   D．细胞核

  15．细胞分裂过程中，细胞内部变化最明显的是(    )

    A．细胞质   B．染色体   C．细胞核   D．细胞膜

    下面l6-19题是某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，遇到的几个问题。请分析回答。

  16．如图1所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片但异物不动，则异物位于(    )

    A．目镜         B．物镜     C．装片     D．反光镜

  17．要将图l中染色较好的细胞A移至视野中央，应向哪个方向移动装片(    )

    A．上       B．下       C．左  D．右

  18．换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化，应如何调节好?(    )

①选用小光圈  ②选用大光圈  ③选用平面镜 ④选用凹面镜

A．①③         B．①④     C．②③     D．②④

  19．希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合?(    )

    A．10×和10×   B．10×和40×       C．5×和l0×        D．15×和40×

  20．生物体由小长大是下列什么过程的结果(    )

    A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分裂和细胞生长   D．细胞癌变

  21．组织的形成是由于(    )

    A．细胞的生长   B．细胞分化     C．细胞的分裂           D．细胞的结合

  22．动物体的结构层次正确的是(    )

    A．细胞→组织→器官→动物体     B．组织→器官→系统→动物体

    C．细胞→器官→系统→动物体     D．细胞→组织→器官→系统→动物体

  23．如果藻分别放把草履虫和衣人蒸馏水中，在充满空气和阳光的环境下，较长一段时间后可能出现的情况是(    )

    A．草履虫和衣藻都死亡           B．草履虫将会死亡，而衣藻继续生存

    C．草履虫将会继续生存，而衣藻死亡   D．草履虫和衣藻都会继续生存

  24．观察草履虫时，应在盖玻片下放几丝棉花纤维，这是为了(    )

    A．限制草履虫的运动，便于观察       B．为草履虫提供食物

    C．有利于草履虫的呼吸           D．供草履虫附着

25．下列不属于病毒特点的是(    )

    A．普通光学显微镜下观察不到         B．可以在空气中独立生活

    C．没有细胞结构                 D．在寄主细胞内繁殖

  26、以下是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图回答：

    (1)若要组成一个完整的生态系统，除右图所示生物外，还应增加的成分有___________。

(2)图中牛与兔的关系在生态学上称为_____________________。

(3)写出右图中的一条最简单的食物链_____________________。

(4)假如图示食物网处在一个自然的生态系统中，兔的数量能不能无限增长? _____________________，原因是_____________________。

(5)假如图示食物网处在一个相对稳定的生态系统中，鹰这种动物的数量变化曲线最可能是_____________________。

(6)鹰、兔、蛇、牛和鼠等动物在生态系统中作为_________________，直接或间接地以草为食；同时，这些动物也通过自身或_________________分解它们的粪便和遗体产生释放出二氧化碳、尿液、水和含氮的无机盐等物质，这些物质可以被_________________利用，用来进行光合作用和生长。

    (7)在没有外来因素影响的情况下，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例能在较长时间内维持在一个相对稳定的状态。说明生态系统具有一定的_________________。

(8)本生态系统的能量流动是从草固定_________________开始的。

27、某水域被DDT污染后，检测得知水域中DDT浓度为0．0005单位，该水域生态系统中的5种生物体内也存有不同程序的DDT，其含量如下表，请分析回答问题：

检测生物

A

B

C

D

E

DDT浓度

0．005

2.0

0.5

25.5

0.04

    (1)生态系统中的物质和能量流动渠道是_________________，如果表中所检测生物恰好能构成一条食物链，请写出：___________________________________________________。

    (2)该生态系统中能通过光合作用产生有机物的是______________________________。

(3)上述各生物种群受DDT毒害最大的是_________________，受毒害的原因是_____________________________________________________________________________。

(4)上述各生物中，数量最多和最少的生物分别是____________和_______________。

28、下面是A、B两个细胞结构模式图，据图回答问题：

(1)若有一个是动物细胞应是_________细胞，有一个是植物细胞则应是_________细胞。

(2)进行光合作用的结构是[      ] _________，进行呼吸作用的结构是_________，位于[      ] _________中。

(3)动物细胞中，控制物质进出细胞的结构是[      ] _________，细胞的遗传信息库是[      ] _________。

(4)B细胞进行分裂时，先分裂[      ] _________，最后形成[      ] _________。

29、右图是光学显微镜结构，请据图回答：

(1)写出显微镜的结构名称。

[1]_________；[2]_________；[3]_________。

(2)对光时，如果光线过弱，应转动显微镜的[      ]，使用[7] _________；必要时，还应使用[      ]的_________。

    (3)观察时，先把要观察的装片标本置于_________的中央，目视[      ]并转动[11]，使镜筒缓缓下降至[4]接近装片，然后目视[      ]内，再轻动[11]，使镜筒缓缓上升，当看到清晰物像时，再转动[10]，直到物像最清晰为止。

  30、镁是植物生长的必需元索，它参与绿色植物叶绿素的形成，植物缺镁会出现叶片失去绿色、植物生长不正常等症状。某研究小组的同学想利用无土栽培来验证镁在植物生长中的作用。他们所选用的实验材料为完全营养液(各种营养物质齐全)、缺镁的完全营养液、实验用植物若干、无土栽培用具等。请回答下列有关问题：

    (1)你提出的问题是__________________________________________________。

       作出的假设是____________________________________________________。

       设计的实验变量是________________________________________________。

    (2)清写出简要的实验过程____________________________________________。

(3)请你预测实验结果________________________________________________。

    (4)你的结论是______________________________________________________。