2007年11月临沂市沂水县七年级生物定时作业
一、选择题(每题只有一个最佳答案,将所选答案序号填入答案栏内,每小题2分,共60分)
1、下列属于生物的是
A、衣服发霉长的毛 B、恐龙化石
C、不断长大的钟乳石 D、珊瑚礁
2、调查是科学探究中常用的方法之一,对下列问题进行研究时,主要使用调查法完成的是
A、青蛙是如何捕捉昆虫的 B、如何描写人的外部形态
C、研究动植物体中的细胞形态 D、处于青春期的青少年身高情况
3、干旱的环境会使粮食减产,这说明生物的生存需要
A、阳光 B、空气 C、水分 D、温度
4、在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是
A、有光、无光 B、有光、无水
C、干燥、湿润 D、有空气、无空气
5、“人闻四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,对这一自然现象正确的解释是
A、光照影响了桃花盛开 B、温度影响了桃花盛开
C、人为控制桃花盛开 D、品种不同
6、在寒冷的冬季,法国梧桐纷纷落叶,松树却依然葱绿。这是因为
A、法国梧桐不适应寒冷的环境
B、松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
C、它们都适应寒冷的环境
D、松树与法国梧桐存在着竞争
7、在草原生态系统中,如果人为地把草鼠狐组成的食物链中的狐全部杀灭,鼠的数量会
A、迅速上升 B、缓慢上升
C、不会变 D、先迅速上升,后急剧下降
8、使用农药DDT的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,但在远离施药地区的南极企鹅体内也发现了DDT,这一现象说明
A、DDT溶于水随水流到南极
B、DDT是挥发性物质,能随大气到南极
C、DDT已进入生物圈中的物质循环
D、都有DDT的生物到达了南极
9、下列符合生物学意义的食物链是
A、大米→鼠→蛇→人 B、阳光→青草→鼠→人
C、青草→鼠→蛇 D、营养物质→鼠→蛇→鹰
10、从生物学的观点看,农田管理中的间苗和除草是为了
A、加剧种间斗争 B、减轻种内斗争和种间斗争
C、缓和生物与环境之间的斗争 D、促进种内互助
11、在―个生态系统中,各种生命活动所需的能量,最终来自于
A、化学能 B、光合作用 C、太阳能 D、有机物
12、转动细准焦螺旋时,显微镜的镜筒会
A、迅速上升 B、镜筒在极小范围内变化
C、没有任何变化 D、镜筒迅速下降
13、在显微镜的视野左上方有一物像,要使物像移动到视野中央,应向__方移动装片
A、左上方 B、右下方 C、左下方 D、右上方
14、用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的一台显微镜是
A、目镜5倍,物镜l0倍 B、目镜l0倍,物镜l0倍
C、目镜10倍,物镜40倍 D、目镜15倍,物镜40倍
15、制作临时装片时,要尽可能少出现气泡,与此无关的操作是
A、载玻片上的水滴应滴在正中央
B、撕取的洋葱表皮要薄
C、撕取的洋葱内表皮不宜过大,并要平展在水滴上
D、先用盖玻片的一边接触水滴,然后慢慢地放下盖玻片
16、观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞的各部分,染色最深的是
A、细胞壁 B、细胞核 C、细胞膜 D、细胞质
17、王芳同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在视野中清晰看到了几个大而圆且带黑边的物像,这个物像可能是
A、植物细胞 B、气泡 C、污物 D、细胞核
18、苹果吃起来有甜味,这种物质分布在
A、细胞膜 B、细胞质 C、液泡 D、细胞壁
19、在画洋葱鳞片叶表皮细胞时,图中较暗的地方要用铅笔 表示出来
A、点细点 B、涂阴影 C、画线表示 D、画成网状
20、构成植物体结构和功能的基本单位是
A、细胞 B、组织 C、器官 D、细胞群
21、在植物细胞的细胞质中,与植物制造有机物有关的结构是
A、液泡 B、线粒体 C、细胞壁 D、叶绿体
22、生物学家得到一些细胞的碎片,这些碎片可以吸收氧气,放出二氧化碳,这些碎片是
A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞核 D、细胞膜
23、细胞的调节和控制中心是
A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核
24、在动植物细胞中,遗传物质的载体是
A、DNA B、染色体 C、细胞核 D、基因
25、细胞分裂过程中,变化最大的是
A、细胞质 B、染色体 C、细胞壁 D、细胞膜
26、下列属于器官的是
A、心肌 B、肺 C、人体 D、神经细胞
27、用开水烫一下番茄,可以从其表面上撕下一层皮,这层皮属于
A、输导组织 B、保护组织 C、营养组织 D、机械组织
28、草履虫在显微镜下,有时会呈现绿色,这是因为
A、含叶绿体 B、食物中有绿色藻类
C、含叶绿素 D、折光的效果
29、在显微镜下观察草履虫,应在培养液中放几丝棉花纤维,这是为了
A、供草履虫附着 B、限制草履虫的运动,便于观察
C、为草履虫提供食物 D、有利于草履虫呼吸
30、生物体能够由小长大是由于
A、细胞的生长和分化 B、细胞的分裂
C、细胞的分裂和生长 D、细胞的生长
二、非选择题(40分)
31、(每空1分,共12分)阿明做完“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验后,对这两个实验进行了比较,请你帮他把这个比较填完整:
(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫 。
(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞的实验中,用滴管在载玻片中央各滴一滴液体,这两滴液体分别是 和 。
(3)控制细胞物质进出的结构是 ,细胞的遗传信息库是 ,洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比,共同的结构是 、 和 。洋葱鳞片叶表皮细胞还具有 和 。
(4)绿色植物叶肉细胞中的能量转换器有 ;人的口腔上皮细胞中的能量转换器有 。
32、(1、2小题每空l分,第3小题2分,共12分)如图为显微镜的结构图,据图回答:
(1)对物像具有放大作用的是[ ] 和[ ] ,粗准焦螺旋和细准焦螺旋分别是图中的[ ][ ],它们的作用是 。
(2)用低倍镜观察人的口腔上皮细胞的结构时,要想观察到清晰的物像,应将显微镜的视野调的 些,原因是 。
若想对视野右上方的物像作进一步细致观察,应该怎样调试显微镜?其调节步骤是先 , 而后 ,最后 。
(3)某同学使用显微镜观察玻片标本,装上目镜和物镜,放好玻片标本,观察时却发现视野漆黑一片。请你帮助分析说明可能的原因: 、 、 。(至少说出2条,2分)
33、如图是细胞分化和组织形成示意图,据图回答:(每空1分,共8分)
(1)图中[1]为具有 能力的细胞。
(2)图中箭头[ ]和[ ]表示细胞分化的过程。在这个过程中,细胞在 和 方面发生了变化,并且失去了 能力。
(3)图中[2]是 组织,[4]是 组织。
34、如图是―个生态系统,据图回答:(每空l分,共8分)
(1)图中生产者是 ,消费者是 ,分解者是 。(填序号)
(2)用箭头和文字写出图中的食物链: 。
(3)图中三者间的数量关系是 。
(4)如果将此草地用网罩起来,一段时间后,数量增多的是 ,数量增多的原因是 。
(5)图中还缺少组成该生态系统的 部分。