2006-2007学年度济宁市邹城县九年级模拟考试
生物试卷
注意事项：
1．本试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题；共60分。物理、化学和生物三科合场，考试时间共150分钟。
2．物理、化学和生物三科的第Ⅰ卷答在同一张答题卡上。物理为1~10题，化学为11~20题，生物为21~35题。答物理第I卷时，请将选出的正确答案涂写在答题卡第1～10题答案的位置（未使用答题卡的学校将选出的正确答案填在题后的括号内）。
第I卷（选择题）
选择题（各题四个选项中，只有1项最符合题意，每小题1分，共15分）
21．组织是在细胞分裂的基础上，经过细胞的何种生理活动形成的（ ）
A．消化 B．分化 C．分泌 D．进化
22．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（ ）
A．种子感染了病毒，失去了萌发能力
B．萌发时外界条件不适宜
C．种子的胚被虫子破坏
D．种皮被破坏，失去了保护作用
23．下列说法错误的是（ ）
A．DNA上的一些具有特定遗传信息的片段叫基因
B．细胞核是遗传信息库
C．每种生物的细胞内，染色体的数量都是一定的
D．染色体由DNA和核酸组成
24．动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（ ）
A．能帮助植物传播花粉、果实、种子
B．能促进生态系统的物质循环
C．能促进生态系统的能量流动
D．能作为生态系统的生产者
25．在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（ ）
A．水分 B．光 C．无机盐 D．空气
26．在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若做出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分、氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验（ ）
A．1组 B．2组 C．3组 D．4组
27．双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮由显性基因B控制，单眼皮由隐性基因b控制。一对夫妇都是双眼皮，子女却为单眼皮，这对夫妇的基因型是（ ）
A、都是BB B、都是Bb
C、都是bb D、一方BB，一方bb
28．下列关于生物圈的叙述正确的是（ ）
A．生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总称
B．生物圈包括大气圈、水圈、和岩石圈
C．生物圈只为生物的生存提供了水和空气
D．温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的
29．人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素，因此肝病患者同时易患（ ）
A．软骨病 B．坏血病 C．夜盲病 D．脚气病
30．造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是（ ）
A．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地
B．二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫
C．人造含氟制冷剂的泄露；采用无氟制冷剂
D．汽油和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改
31．以下各项中，会对生物多样性造成危害的是（ ）
A．不对引进国外物种设限 B．颁布相关法律法规
C．建立濒危动物繁殖中心 D．建立自然保护区
32．如果你想了解蜜蜂的形态特点和生活习性，应从下列哪一本书中查找（ ）
A．《昆虫学》 B．《两栖动物学》
C．《鸟类学》 D．《哺乳动物学》
33．科学家经过多年的努力，创立了一种新兴的生物技术――基因工程，实施该工程的最终目的是（ ）
A．定向提取生物体的DNA分子
B．定向地对DNA分子进行人工剪切
C．在生物体外对DNA分子进行改造
D．定向地改造生物的遗传性状
34．昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌视觉也越来越发达。结果双方都没有取得明显的优势，说明（ ）
A．自然选择没有起作用 B．生物为生存而进化
C．双方相互选择，共同进化 D．双方在斗争中不分胜负
35．如图一表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部份被消化的程度。请据图判断：淀粉、脂肪、蛋白质三大类营养物质在消化道中开始被消化顺序是（ ）。
A．淀粉、脂肪、蛋白质 B．淀粉、蛋白质、脂肪
C．脂肪、蛋白质、淀粉 D．蛋白质、淀粉、脂肪
第II卷（非选择题）
注意事项：
1．第Ⅱ卷为非选择题，共4页，共25分。
2．答第Ⅱ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目写涂在答题卡上。将密封线内的项目填写清楚，并将座号填写在第4页右侧。考试结束，Ⅱ卷和答题卡一并收回。
3．答第Ⅱ卷时，请用蓝（黑）色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
综合题：（每空1分，共25分）
l、几乎快空心的柳树，树叶依旧繁茂，为了揭开树木不怕空心的原因？
第一步：查资料
植物体内有两种运输线，植物生活所需要的全部物质就靠这两种运输线来输送，一种是木质部里的运输线，另一种是韧皮部里面的运输线。它们分别运输水分和有机物等。
第二步：欲证明水分和无机盐是通过哪种运输线运输，设计了如下实验
剪取生命活动旺盛的一根柳树（或月季）枝条，将柳树枝条基部纵剖，如图，下部处理成只有木质部（左）或只有韧皮部（右），分别插入两只烧杯的溶液中，烧杯中盛有红色土壤浸出液（红色物质对柳枝无害）。
（1）、位于左烧杯内的枝条上的叶片红色明显，生活正常。位于右烧杯内的枝条上的叶片（A点以下）红色不明显，且出现萎蔫现象，说明 。
（2）、假如柳树主茎基部的树皮被剥去，柳树就会死亡，原因是柳树的 得不到有机物，无法进行正常的生命活动。树木不怕空心是因为靠近树皮的木质部仍具有输导作用。
（3）、该实验必须用带叶的枝条，原因是要通过叶片表面的 进行蒸腾作用来带动水分和无机盐的吸收和运输。
（4）、一般扦插不易成活的植物可用压条的方法繁殖，压条是把枝条中部的树皮剥去下部半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶部露出地面。这样做使有机物的运输通道筛管被部分切断，割皮处积累大量养料，促进细胞的 和生长加快，使埋入土壤中的枝条长出不定根。
（5）、假如利用该装置做“观察植物的蒸腾作用”实验，最简便的方法是 。
2、下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答
（1）、图中的7所指的是 （填血管名称）
（2）、血液由2射出流经5、6至3的循环途径叫 。
（3）、图中的虚线箭头表示 的扩散方向。
（4）、C与D两部位相比较，c02含量较高的是
（5）、C处有利于进行气体交换的结构特点是 。
3、在日常生活中，许多人把抗生素当成了治疗感冒咳嗽的“万灵丹”；为了有效、经济用药，避免和减少药物不良反应，控制病原微生物耐药性的产生，
（1）使用抗生素治疗流行性感冒效果并不显著，主要原因是引发流行性感冒的病原体是 ，而抗生素的作用对象是 。
（2）某同学患感冒，需吃药治疗，吃的药物首先经人的 进入循环系统，再经血液循环运往全身各处细胞。为了达到治疗效果，要定期服药，其主要原因是药物总会经消化道、皮肤和 排出体外。
（3）在免疫学上，抗生素属于 。
4、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的，请据图填空。
图1中的 增大了根吸收水分和无机盐的面积。
图2家鸽的体内有许多气囊，使其具有 （填特有的呼吸方式名称）。
图3： 增大了小肠吸收营养物质的面积。
图4： 扩大了鳃与水的接触面积。
图5有许多沟和回，增大了 的功能面积。
5、某地田地被洪水淹没后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。事后老农说出了秘密，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
（1）故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链。
（2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的 。
（3）该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于 。
（4）这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的 。
（5）在一个生态系统中，不可缺少的生物成分是生产者和 。