2009-2010学年江苏省盐城初级中学第一学期八年级期末考试

历史试卷

一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共25小题,每小题2分,共50分)

1、小明要了解有关近代香港历史史实,可以查阅下列哪一个条约(   )

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A、《南京条约》*                                  B、《天津条约》

C、《马关条约》                                    D、《辛丑条约》

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2、下图的照片,使你联想到的历史事件是(   )

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A、鸦片战争中,英军攻陷浙江定海

B、第二次鸦片战争中,英法联军火烧圆明园

C、八国联军侵华战争中,八国联军洗劫北京城

D、日本全面侵华战争中,日军在南京城烧、杀、抢

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3、“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风度玉关”此诗反映的是(   )

A、林则徐充军伊犁后开发新疆的业绩 

B、林则徐领导虎门销烟的事迹

C、洪秀全领导金田起义的情形

D、左宗棠率领湖南战士收复新疆、治理边疆的伟大业绩

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4、“此日漫挥天下泪,有公足壮洛军威。”这副沉痛的挽联,是人们为哀悼一位民族英雄而撰写的。这位民族英雄是(   )

A、戚继光                  B、郑成功                        C、林则徐                  D、邓世昌

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5、下列有关《辛丑条约》的内容中哪一项最能说明清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具(   )

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A、清政府赔偿白银4.5亿两

B、清政府保证严禁人民参加反帝活动

C、清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地

D、划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住

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6、了解湖北钢铁业的历史,主要查阅的企业资料是(   )

A、开平煤矿              B、湖北织布官局        C、汉阳铁厂               D、江南制造总局

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7、谭嗣同被慈禧太后杀害后,街头巷尾的人们议论纷纷,你认为符合史实的议论是(   )

A、他是洋人的密探,卖国求荣                     B、他甘为变法而捐躯

C、慈禧太后杀的是贪官                                       D、他真傻,其实他可以逃走

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8、下列哪一口号最能反映五四运动是一场反帝反封建的爱国运动(   )

A、取消二十一条    

B、反对在对德和约上签字

C、外争主权,内除国贼

D、誓死力争,还我青岛

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9、“开这个军官学校,独一无二的希望,就是创造革命军,来挽救中国的危亡!”文中所指这所学校的创办者是(   )

A、袁世凯                  B、孙中山                  C、李大钊                  D、周恩来

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10、以8月1日为中国人民解放军的建军节,是为了纪念(   )

A、南昌起义              B、广州起义               C、秋收起义               D、三湾改编

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11、某校打算暑假组织学生去中国第一个农村革命根据地旧址举办夏令营,他们应该去(   )

A、延安                     B、井冈山                  C、西北坡                  D、北平

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12、在“重走长征路”的活动课上,学生再现历史场景时不应该出现的是(   )

A、强渡大渡河                   B、四渡赤水河                   C、过雪山草地                   D、井冈山会师

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13、如果以“勿忘国耻,以史为鉴“为主题出一期板报,下列素材应选择(   )

A、南昌起义              B、九一八事变           C、西安事变               D、重庆谈判

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14、按因果关系排列下列史实(   )

①中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张 ②西安事变 ③抗日民族统一战线初步形成 ④九一八事变后日本侵华,民族矛盾上升

A、①②③④              B、②③④①               C、④①②③               D、③④①②

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15、1937年12月,日本侵略者占领当时中国首都,屠杀中国居民和士兵达三十万人以上,而现在却被日本右翼势力称之为“20世纪最大的谎言”的事件是(   )

A、九一八事变           B、南京大屠杀           C、卢沟桥事变           D、七七事变

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16、解放后,为了纪念淮海战役,国务院决定兴建淮海战役纪念馆,你认为纪念馆建在何地合适(   )

A、徐州                    B、连云港                 C、济南               D、南京

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17、自古以来,中国社会地位的排列顺序是“士、农、工、商”,状元最受人们尊敬和羡慕,而工商业却是被人看不起的“末业”。但在清末却出一位“舍本逐末”的状元,此人是(   )

A、张謇                    B、荣宗敬                 C、荣德生                 D、孙中山

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18、在20世纪初的上海,人们可以做到的事是(   )

①看《申报》 ②坐飞机 ③使用商务印书馆出版的字典 ④拍电报

A、①②③                 B、①②④                 C、①②③④                     D、①③④

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19、在《天演论》中宣传“勿竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于兮”的进步观点的思想家是(   )

A、詹天佑               B、侯德榜               C、魏源                         D、严复

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20、作为中华人民共和国国歌的《义勇军进行曲》的作者之一是(   )

A、聂耳                 B、冼星海               C、郭沫若                       D、徐悲鸿

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21、考上知名大学是有志青年的美好愿望。北京大学已建校100多年,你知道它是中国近代历史上哪一事件留下的产物(  )

A、洋务运动           B、百日维新           C、新文化运动          D、辛亥革命

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22、1915年,陈独秀等进步知识分子高举“民主”与“科学”大旗,掀起了(  )

A、洋务运动           B、五四运动            C、新文化运动         D、维新变法

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23、九一八事变后,东北三省短时间内就全部沦为日军之手,其根本原因是(  )

A、东北军武器装备太差                      B、日军攻势过猛 

C、蒋介石的不抵抗政策                      D、张学良为保存实力要求东北军撤退

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24、下图(人民解放军进入北平城)反映的历史事件与解放战争时期的一次著名战役密切相关。该战役是(   )

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A、平津战役                                  B、辽沈战役 

C、淮海战役                                  D、渡江战役

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25、在《海国图志》这本书中出现频率最多的词语是(   )

A、自强和求富                              B、师夷长技以制夷  

C、民主和科学                               D、物竞天择,适者生存

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二、非选择题(50分)

26、选用所学知识问答题(8分)

所谓近代化,即是中国人民向西方学习,寻求新的出路的过程。19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受到强侵略,国门被迫打开的情况中艰难开始。

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图1  江南制造总局                        图2  谭嗣同就义

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图3 武昌起义的旗帜                               图4 《青年杂志》

(1)上面四幅图分别反映了中国近代史上哪些重大运动?(4分)

(2)请你继续绘制四次运动的思想主张变化示意图(2分)

“师夷长技”

维新变法

 

 

(3)从这些思想主张的发展变化,你可以看出中国近代化探索过程有什么特点?(2分)

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27、根据相关知识,回答下列“红军长征”问题:

长 征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤朦细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索塞。更喜岷山千里雪,浑过汗后尽开颜。

(1)(2分)1936年10月,红军三大主力会师,宣告了红军长征胜利结束,“1936年”处在哪个世纪哪个年代?

(2)(4分)请你写出长征途中的两件英雄事迹。

(3)(3分)谈谈你印象中的长征精神。

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28、20世纪三四十年代日本发动了大规模的侵华战争,中国人民进行了英勇的抵抗并最终取得抗战胜利。回答以下问题:

(1)全国性的抗日战争开始于什么事件?(2分)

(2)中国军民“血肉筑长城”,概要举出中国军民抵抗日本法西斯侵略的事例名称。(发生在本地的其他事例亦可,6分)

(3)请问:抗日战争结束以什么为标志?(2分)随着抗战的胜利,被日本统治达50年之久的什么地方回到了祖国怀抱?(2分)

(4)你认为中国抗日战争胜利的历史意义是什么?(3分)

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30、中国近代史不仅是一部中国人民的屈辱史,更是一部英勇的中国人民的抗争史,同时也是中国人民探索救国救民道路的探索史。学习这段历史,你对其中的哪一段斗争,或哪一位爱国志士或哪一场运动印象最深?从中受到了哪些教育?假如你是当时的一名学生,为改变中国当时的命运,你最想做的一件事是什么?(10分)

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