A．俄国十月社会主义革命       B．慕尼黑阴谋

C．珍珠港事件                 D．诺曼底登陆

2．领导十月革命取得胜利后，采用新经济政策探索社会主义道路的是

A．列宁                                   B．斯大林       

C．赫鲁晓夫　                         D．戈尔巴乔夫

3．下图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的主要原因是

A．罗斯福新政                       B．实行新经济政策

C．斯大林模式                  D．赫鲁晓夫改革

4．巴黎和会是帝国主义的一次分赃会议，下列最能体现这一性质的是

A．军备问题                        B．殖民地问题  

C．德国边界问题                 D．奥地利独立问题

5．毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。下列能体现这个观点的条约是

A．《凡尔赛和约》    B．《四国条约》   C．《五国条约》    D．《九国公约》

6．“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，随后，所以资本主义国家都感冒了”。这形象地反映了

A．生态环境的恶化                  B．经济危机的蔓延 

C．霸权主义的影响                  D．恐怖主义的泛滥

7．“国会纵火案”、“白色方案”、“虎！虎！虎！”等历史素材体现的学习主题应该是

A．动荡与变革      B．世界走向战争      C．经济危机     D．和平与发展

8．19世纪末20世纪初国际局势动荡不安的主要表现是

A．帝国主义国家实力对比发生变化        B．德国企图重新瓜分世界

C．两大军事侵略集团的形成与对峙        D．第二次科技革命

9．“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我”代表的是

A．德国人                  B．捷克斯洛伐克人                  C．波兰人            D．英国人

10．美国参加第二次世界大战的直接原因是

A．德国偷袭波兰                    B．德国进攻苏联     

C．日本偷袭珍珠港                  D．斯大林格勒战役爆发

11．第二次世界大战中，世界反法西斯同盟正式形成的标志是哪个文件的签署

A．《慕尼黑协定》                 B．《苏德互不侵犯条约》   

C．《联合国家宣言》              D．《大西洋宪章》

12．下图反映的历史信息与下列哪场战争的结束有关

A．第一次世界大战                  B．第二次世界大战 

C．朝鲜战争                      D．越南战争

13．这是欧洲大陆上的两个重要国家，它们在一战中分属两大军事对抗集团，一战后都参加了巴黎和会，二战中它们再次交战，请你判断，这两个国家应该是

A．英国、德国                  B．英国、俄国           C．法国、德国            D．法国、俄国

14．1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中写道：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这里的“转折点”是指

A．日本偷袭珍珠港                B．斯大林格勒战役    

C．中途岛海战                         D．柏林战役

15．造成图中1913――1950年资本主义国家经济增长率较低的原因有

①第一次世界大战②第二次世界大战③中东战争④世界经济大危机

A．①②                    B．①②③                  C．①②④           D．①②③④

16．通过关键词语了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。关键词“20世纪末”“经济强国”、“第二位”是指

A．美国                   B．日本                  C．欧盟              D．俄罗斯

17．20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是

A．高速度、低失业率               B．改善人民生活、缓和社会矛盾

C．高速度、低通胀                   D．信息化和全球化

18．下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案，属于“欧洲联盟”的是

19．苏联解体的实质是

A．经济制度的变化            B．社会制度的变化

C．国家名称的变化            D．国家之间关系的变化

20．曾一度被誉为“东欧消费者的天堂”的匈牙利也发生了社会剧变，我们从东欧剧变中得到的启示是：

A．根据本国国情建设社会主义            B．优先发展重工业

C．建立高度集中的政治体制              D．坚持计划经济体制

图A 1922年，苏俄农民踊跃交纳粮食税        图B罗斯福总统与美国农民进行交谈

材料三：1933年5月，（罗斯福）发布《农业调整法》，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩问题；国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。……所谓“新”指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。               

??《从分散到整体的世界史  现代分册》

（2）结合材料三说出罗斯福新政“新”在何处？

（3）结合材料三观察图B，试猜想一下，罗斯福总统会与美国农民说些什么？

（4）以上是两种不同意识形态国家的成功改革，从中你能得到什么启示？

22．回答下列与美国有关的问题。

（1）20 世纪30年代，美国为了摆脱经济危机实行了罗斯福新政，罗斯福新政的中心措施是什么？

（2）你认为19 世纪末促使美国工业产值位居世界第一的十分重要原因是什么？

（3）你觉得二战后美国国际地位大大提高的原因是什么？从中你得到什么启示？

23．学习历史时，梳理历史知识要点，构建知识结构简图是常用的记忆方法之一。根据所学知识完成结构简图。

图A 1950－1970年的世界生产对比 　      图B　日本二战后经济发展增长情况

（1）根据图A说明20世纪50―70年代，西欧经济地位逐步提高的表现是什么？

（2）西欧国家对外尽量“用一个声音讲话”在1993年已成为现实，它的标志是什么？欧洲国家“用一个声音讲话”的含义是什么？

（3）根据图B可知，20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济发展情况（特点）怎样？

（4）二战后西欧和日本经济发展的原因中，有哪些相同点？

25．下面是育才学校九年级自主学习小组围绕“战争与和平”而设计的学习材料，请你在有关栏目中给予补充和回答。

学习主题

（1）学习的主题：

请你根据表格的整体内容在左栏确立一个学习主题。

学习内容

（2）第一次世界大战的导火线是（    ）

A．萨拉热窝事件    B．三国同盟的形成

C．三国协约的形成  D．凡尔登战役

请你在左侧括号内选择正确答案。

（3）

请你针对第二次世界大战的转折点，依照（2）设计一道选择题，不需作答。

（4）

（4）二战统计：80多个国家20人卷入战争，仅中国就伤亡3500万人，损失5000亿美元。据此统计你能得到什么历史信息？写在左边。

（5）你的看法：

请谈谈你对：“战争与和平”的看法。