2007-2008学年度济宁市邹城九年级第三次月考
历史试题
第Ⅰ卷 （选择题共2 0分）
选择题（下列各题的四个选项中，只有l项符合题意的，请将正确答案填入答题卡或后面答题框内。每小题1分，共20分）
11．古代世界各民族、各国家文明的冲撞与融合主要是通过战争与和平方式实现的。下面最能体现以战争方式进行交流的事
A．马克?波罗东来 B．中国四大发明的外传
C．阿拉伯数字的传播 D．亚历山大东征
12．假如你是一名旅游者，来到西亚的某个地区，看到了下图所示的石柱，你知道它反映的是古代哪个国家的社会情况吗?
A．古代中国 B．古代印度 C．古代巴比伦 D．古代埃及
13．15世纪，号称“千年帝国”的东罗马帝国最终被灭掉了，以古希腊罗马为代表的西方文明走到了尽头。那么，灭掉东罗马帝国的是
A．亚历山大帝国 B．法兰克王国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国
14．下图是2008年北京奥运会的会徽。看到它我们不禁会想起两千年前的古代奥运会。请你说出古代奥运会的发源地是
A．古代罗马 B．古代希腊 C．古代阿拉伯 D．古代印度
15．“弱者坐待时机，强者创造时机”出自
A．巴斯德 B．马克思 C．居里大人 D．爱迪生
16．在节日的晚上，传说有一位老人驾着鹿拉的雪橇从北方而来，由烟囱进入各家，把礼物装在袜子里挂在孩子们的床头或火炉前。与这个节日有关的宗教是
A．基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．犹太教
17．如下图：他是古代希腊杰出的物理学家和数学家；他发现了比重原理和杠杆原理；他发展了机械学。你知道他是谁吗?
A．毕达哥拉斯 B．亚里士多德 C．阿基米德 D．柏拉图
18．下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱但丁，探讨了③他的悲剧《被缚的将罗米修斯》，还欣赏了④达?芬奇的名画《蒙娜丽莎》。你认为剧本中该修改的地方有哪几处？
A．①③ B．①④ C．①② D．②④
19．北京师范大学历史系的王红同学撰写毕业论文，选择的课题是“君主立宪制”。下面四部文献中，她需要阅读的是
A．美国《解放黑人奴隶宣言》 B．美国《独立宣言》
C．法国《人权宣言》 D．英国《权利法案》
20．下图是法国人革命时期颁布的纲领性文件。它的内容包括：
①人生来是自由的，在权利上是平等的 ②法律面前人人平等
③主张建立人人平等的社会 ④私有财产神圣不可侵犯
⑤具有反对封建等级制度的进步性
A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
21．假如你是19世纪中期的沙皇亚历山大二世，面对日益激化的社会矛盾，为缓解统治危机，你应采取的措施是
A．“废藩置县” B．废除农奴制 C．增加赋税 D．颁布《宅地法》
22．新航路开辟后，殖民扩张活动开始了。罪恶的“三角贸易”涉及到三个大洲，其起点和终点是同一个地方，即
A．非洲 B．亚洲 C．美洲 D．欧洲
23．在拉美人民的殖民抗争中，下图人物成为南美人民心目中的英雄。下列关于他的说法不正确的是
A．被誉为“南美的解放者” B．领导委内瑞拉人民进行独立斗争
C．玻利维亚就是以他的名字命名的 D．领导了墨西哥的独立斗争
24．“国之强弱，决于人民贫富，人民贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡义起因于是否鼓励人民之工业”，在这一思想指导下，日本政府采取的措施是
A．清除封建割据，加强中央集权 B．创办近代企业，引进西方技术
C．允许土地买卖，承认土地私有 D．提倡文明开化，大力发展教育
25．下图为美国独立战争中正在签署一份文件的场景，马克思称这份文件是“第一个人权宣言”，“推动了欧洲革命”。它是
A．《权利法案》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
26．日本大化改新和明治维新的共同点是
A．加强了资产阶级统治 B．结束了闭关锁国状态
C．摆脱了殖民地危机 D．学习了他国的先进经验
27．“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争!”气势磅礴、旋律激昂的《国际歌》曾鼓舞了全世界无产者为追求真理而浴血奋战。如果你想了解这首歌歌词创作的时代背景，应该查阅下列哪方面的历史?
A．英国资产阶级革命史 B．法国大革命史
C．巴黎公社革命史 D．俄国十月革命史
28．下图是位于美国首都华盛顿的林肯纪念馆，每天都有无数人前来拜访，这是为了纪念林肯
A．领导美国独立战争 B．使美国取得“一战”的胜利
C．维护了国家的统一 D．实施新政，摆脱经济危机
29．德国把2005年定为“爱因斯坦年”以纪念这位科学家在物理学上的伟大贡献，下列与其有关的成就是
A．创立生物进化学说 B．提出相对论
C．发现万有引力定律 D．发明联合制碱法
30．列夫?托尔斯泰的《战争与利平》和贝多芬的《英雄交响曲》都与下列哪位人物有关
A．拿破仑 B．克伦威尔 C．华盛顿 D．林肯
第Ⅱ卷（非选择题 共30分）
一、填空题（每空1分，共9分）
1．
上图为两次工业革命中的发明创造。其中，图一的发明者是 ，他的发明把人类带入了“ ”。图二的发明者是 ，这是第一辆用 驱动的三轮汽车。90年代，法国人 制成了第一辆四轮汽车。1913年，美国人 发明了汽车装配生产线，大批量生产汽车。他也因此成为著名的“汽车大王”。
2． 是美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了 ，废除了 ，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。
二、材料解析（本大题2个小题，共21分）
材料一：19世纪末20世纪初，资本主义经济高速发展。1894年，美国工业总产值跃居世界首位。1910年，日本仅次于美国，居世界第二，英、法分别退居三、四位。帝国主义各国政治经济发展的不平衡，导致他们之间矛盾重重，突出表现在三对矛盾上：法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾，其中法德矛盾成为主要矛盾。矛盾双方先后形成两大军事集团：三国协约和三国同盟，两大军事集团间的疯狂争夺最终导致第一次世界大战爆发。
材料二：世界古代国家中诞生了一部悲剧，剧情描写了一位英雄为给人类带来光明和温暖而去盗取天火，却受到天神宙斯的惩罚，被锁在山崖上受苦，但他受尽磨难决不屈服。
材料三：世界古代国家中诞生了一本重要的文学名著，其中《狼和小羊》以狼的凶残揭露了当时统治者的残暴和蛮横。《农夫和蛇》则警告世人对恶千万不能心慈手软。
①材料一中是古代亚非人民发明创造的文字或数字，请分别写出它们的名字。（3分）
②材料二中的悲剧叫什么?作者是准?（2分）
③材料二中提到的这些故事出自哪部文学名著?它说明了什么道理?（2分）
④上述二则材料反映的是古代劳动人民聪明与智慧的结晶。从中你可以看出古代劳动人民的哪些优秀品质?（2分）