1．1952年，许多农民为能在自己的土地上耕种感到非常高兴，出现这种局面的原因是

A．镇压了反革命    B．进行了土地革命

C．加入人民公社    D．实行了家庭联产承包责任制

2．依法治国是社会进步的重要表现。制定中华人民共和国第一部宪法的会议是

A．中共“七大”    B．第一届政治协商会议

C．中共“八大”    D．第一届全国人民代表大会

3．社会主义建设过程中，涌现出许多杰出的英雄人物。其中被称为“铁人”的是

A．王进喜    B．焦裕禄  C．邓稼先    D．邱少云

5．下列科学家，被誉为“两弹元勋”的是

A．钱学森    B．邓稼先  C．赵忠尧    D．华罗庚

6．新中国成立后，为了“保家卫国”而进行的战争是

A．抗日战争    B．解放战争  C．抗美援朝    D．对越自卫反击战

7．从焦裕禄、王进喜等人物身上我们应该学习的主要精神是

A．立党为公，执政为民    B．公而忘私，艰苦创业

C．善于改革，勇于创新    D．反腐倡廉，崇尚节俭

8．1961年中共中央提出的国民经济调整的“八字”方针是

A．积极发展稳步前进    B．既反保守又反冒进

C．成分调整巩固提高    D．调整巩固充实提高

9．在社会主义建设新时期，我国迈出对内实行经济体制改革政策的第一大步是

A．召开十一届三中全会    B．发展民营经济

C．实行联产承包责任制    D．设立经济特区

10．我国各民族能互相团结，共同繁荣，经受各种风浪的考验，最重要的原因是我国

A．各少数民族进入了社会主义

B．在民族地区进行了民主管理

C．实行民族区域自治制度

D．实行了改革开放伟大决策

11．1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。”“十年”后，中美之间发生的重大事件是：

A．中美正式建立外交关系

B．基辛格秘密访问中国

C．中国恢复在联合国的合法席位

D．尼克松访华

12．1992年，邓小平南方谈话为社会主义市场经济体制的建立指明了方向。中共中央规定国有企业改革的基本方向是

A．建立股份制企业    B．建立现代企业制度

C．建立市场经济      D．依法治厂，依法办事

13．改革开放以来，中国广泛参与各种国际组织，以更积极更活跃的形象在国际舞台上发挥着重要作用。1991年我国作为主权国家加入了

A．国际贸易组织    B．联合国    C．亚太经合组织    D．东南亚国家联盟

14．和平共处五项原则，除“和平共处”一项外，下列关于其它四项的表述中，不正确的是

A．互相尊重主权和领土完整    B．互不侵犯    C．平等互信    D．互不干涉内政

15．“百年大计，教育为本。”我国开始有计划、有步骤地推行九年义务教育是在

A．《中华人民共和国宪法》颁布后       B．《中华人民共和国教育法》颁布后

C．《中华人民共和国义务教育法》颁布后  D．《中华人民共和国教师法》颁布后

16．一位美国学者书中说：“是他使饥饿的威胁在退却，正引导我们走向一个营养充足的世界”。这个“他”是

A．钱学森    B．邓稼先    C．袁隆平    D．李四光

17．我国跨入核先进国家行列的标志是

A．原子弹和氢弹爆炸成功        B．“一箭多星”技术的掌握

C．洲际导弹研制和发射成功      D．第一颗人造地球卫星发射成功

18．“福建农民赶‘时髦’互联网上卖枇杷。”请问中国正式与国际互联网接通的时间是

A．1986年    B．1987年    C．1993年    D．1994年

19．在王小丫主持的开心词典竞赛答题上，有这样一道必答题：在哪一届奥运会上，中国名列金牌榜第三名，实现历史性的突破，跻身体育强国之林。你的答案是

A．24    B．25    C．26    D．27

20．加快社会保障制度的改革，完善市场经济体制、促进社会稳定的当务之急是

A．建立统一的、覆盖全社会的社会保障新体制  B．建立养老保险制度

C．迅速解决下岗职工的再就业问题            D．建立医疗保险制度

请回答：

(1)在图一所反映的历史事件中，中国取得了什么样的外交成就?(4分)

(2)出现图二中的情景的原因是什么?(2分)该事件的发生有何积极意义?(2分)

(4)进入新世纪，我国展开了全方位的外交。现在，我国已与160多个国家建立了外交关系，与200多个国家和地区发展了经济贸易、科技文化的交流和合作。联系现实，结合材料，谈一谈上述外交成就的取得说明了什么?(4分)

24．“我们唱着东方红，当家作主站起来。我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这两句脍炙人口的歌词，颂扬了近代以来中国历史上涌现出两位历史伟人。请根据图片和所学知识回答问题：

(1)请指出这两位历史伟人分别是谁。(2分)

(2)请分别概括指出以上两位人物具有划时代意义的活动及其影响。(4分)

(3)你怎样认识杰出人物和历史活动的关系?请大胆谈谈你的看法。(2分)