17．右边的秦朝行政系统简表，主要反映的是

A．分封制                         B．中央集权制度

    C．三省六部制                     D．科举制

18．电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解；那么你知道汉武帝的治国核心思想来源于

    A．法家学说      B．道家学说       C．儒家学说        D．墨家学说

19．2006年5月，我国京杭大运河保护与申报世界文化遗产活动正式启动。京杭大运河在古代的主要作用是

A．促进南北经济交流               

B．解决北方缺水问题

C．便于军事力量的调控            

D．方便帝王游玩

20．下列古代历史人物中曾去过印度的有

A．①②③④       B．①②③         C．①②④        D．②④

21．右图是清朝授予西藏喇嘛教首领五世达赖的金印，这反映了清朝

A．规范了灵童转世程序

B．创立了驻藏大臣制度

    C．废除了西藏农奴制度

D．加强了对西藏的管辖

22．中国农民说：吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。袁隆平的主要成就是

A．培育籼型杂交水稻，提高粮食产量

    B．研制导弹、原子弹获得成功

    C．提出实行家庭联产承包责任制

    D．实业救国

23．下列搭配中不正确的是

A．师夷长技以制夷――洋务运动

B．三民主义――辛亥革命

    C．毛泽东思想――新民主主义革命

D．邓小平理论――改革开放

24．在近代被誉为“人的发现”和“世界的发现”的事件是

①文艺复兴  ②英国资产阶级革命  ③法国大革命   ④新航路的开辟

A．①②    B．②③    C．①④    D．③④

25．漫步美国纽约海滨，远远可以看到矗立的自由女神像(右图)。女神右手高擎火炬，左手紧抱一部文献，上面刻有“1776.7.4”，这部文献是

A．《权利法案》                      B．《解放黑人奴隶宣言》

C．《独立宣言》                      D．《人权宣言》

26．第二次世界大战中“正义”战胜“邪恶”的决定性因素是

A．反法西斯联盟的形成               B．苏联对日宣战

C．欧洲第二战场的开辟               D．美国投放原子弹

27．对“凡尔赛――华盛顿体系”实质的认识，正确的是

A．西方列强企图扼杀新生的苏维埃政权的工具

B．反映了国际社会要求恢复世界和平的愿望

C．西方列强对世界的一次重新瓜分

D．维护了一战后世界和平的新秩序

28．从右表材料，你能得到的信息是

国家

1951―1960年

1961一1970年

日本

8.0

10.6

美国

3.3

3.9

联邦德国

7.3

4.6

法国

4.8

5.6

意大利

5.5

5.7

西方五国实际国民生产总值年平均增长率(％)

A．美国是世界经济“巨无霸”

B．西方五国经济的发展主要靠科技与教育

C．20世纪50～70年代，日本经济进入持续高速增长时期

D．法国、意大利、联邦德国是欧盟成员国

46．反对分裂、维护领土完整和统一，是一个主权国家的神圣职责。请回答：

    (1)清朝初年，为维护国家统一反对外来侵略进行了许多重大斗争。试举两例说明。

(2)19世纪中期的美国面临着国家分裂的严重危机，是哪位总统领导美国人民克服了这一危机?这一危机最终是如何解决的?

(3)20世纪末期，我国政府为了实现国家统一提出了怎样的创造性构想?取得了什么重大成果?

47．仔细观察下面的图片

回答：

    三幅图片中的发明各是哪一次科技革命的成就?分别用一句话概括这些发明对人类社会生活所产生的影响。

48．融入情景，探究问题。

    国共两党关系是中国近现代史的重要内容之一，它经历了合作――分裂――再合作――再分裂，到今天两党联系进一步加强的过程。某校历史兴趣小组围绕“国共两党关系”这一学习主题，通过搜集、整理、分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。

    下面是同学们搜集到的部分图片资料：

    回答：

    (1)以上图片属于国共两党分裂时期的是_________；属于国共两党合作时期的是_____；属于新时期国共两党关系的是__________。  (填字母代号即可)

    (2)通过对资料的分析，同学们将国共两党合作所取得的成果及分裂所造成的危害绘制成如下图表，请你帮助他们完成未填部分的内容。

(3)根据以上分析，从国共两党的关系及其结果中，我们可以得出什么结论?

(4)在当前形势下，发展国共两党关系的主要作用是什么?