1．下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是

A．观测太阳系外行星                       B．绘制癌症基因图谱

C．研制高温超导材料                       D．计算物质世界晕量

2．下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是

A．我是紫红色固体 B．我在天然界中硬度最大 C．我在常温下是气体 D．我会生锈

3．下列说法中，你认为不科学的是

A．食用碘盐可防治甲状腺肿大                      B．实施“酱油加铁”，可减少厨房污染

C．儿童缺钙易患佝偻病                                 D．使用含氟牙膏可预防龋齿

4．“神七”太空舱利用NiFe₂O₄做催化剂将宇航员呼出的CO₂转化为O₂，己知Fe的化合价为+3，则Ni的化合价为

A．+1                 B．+2                      C．+3                   D．+4

5．下列反应中，由化学能转化为电能的是

A．煤燃烧               B．干电池放电          C．光合作用            D．水电解

6．下列关于燃烧现象的描述中正确的是

A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体

B．硫粉在氧气中燃烧，生成二氧化硫

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

7．下列实验操作正确的是

8．某原子结构示意图为，它的核电荷数和最外层电子数分别是

A．6和8              B．8和6              C．8和2                D．6和2

9．下列物质中含有氧分子的是：①高锰酸钾  ②空气  ③蒸馏水  ④干冰  ⑤液氧

A．②⑤                B．②④⑤               C．①②⑤              D．①②③④⑤

10．下列有关空气各成分的说法正确的是

    A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

  B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐

    C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

    D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

11．为了探究二氧化碳的性质，某同学进行如图所示的实验。你认为该实验不能说明的是

A．CO₂不能燃烧                                            B．CO₂不能支持燃烧

C．CO₂的密度比空气大                                 D．CO₂能与水反应

12．实验室制取氧气时有以下操作步骤：

    ①装入药品  ②检查气密性  ③点燃酒精灯  ④固定装置  ⑤熄灭酒精灯  ⑥收集氧气  ⑦从水槽中取出导管，其中顺序合理的是

    A．①②④③⑥⑤⑦                           B．②④①③⑥⑤⑦

    C．②①④③⑥⑦⑤                           D．②①④③⑥⑤⑦

13．水是生命之源，既普通又宝贵。下列有关水的说法正确的是

    A．自然界的水经过滤后就得到软水

    B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾

    C．水蒸发时水分子不断运动，水结冰时水分子静止不动

    D．水通电分解和水的蒸发都是化学变化

14．用分子的观点对下列常见现象的解释中，不正确的是

    A．食物腐败――分子本身发生变化

    B．酒精挥发――分子间间隔变大

    C．花香四溢――分子不停地运动

    D．热胀冷缩――分子大小随温度变化而改变

15．某药物主要成分是一种化学式为C₁₆H₃₁N₂PO₈的物质。关于该物质的说法不正确的是

    A．由C、H、N、P、O五种元素组成            B．该物质为氧化物

    C．相对分子质量为410                      D．一个分子中含有58个原子

16．分析钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中，错误的是

A．钠原子和钠离子不属于同一种元素

    B．钠原子、钠离子的质子数都为11

    C．一个钠原子在化学反应中可失去一个电子，因此，钠元素为+1价

    D．钠原予有三个电子层，钠离子有两个电子层

17．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

A

B

C

D

实

验

装

置

解

释

集气瓶中的水：

冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

量筒中的水：

使集气瓶冷至室温

试管中的水：

使高锰酸钾分为更小的微粒

集气瓶中的水：

水先将集气瓶内的空气排尽，后便于观察

18．下列铁的化合物中，铁元素的质量分数最高的是

    A．FeO                B．FeS                 C．Fe₃O₄              D．FeCl₃

19．雄伟壮观的国家人剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是

    A．Ti可以表示一个钛原子                     B．Ti⁴⁺核外有26个电子

    C．TiO₂中含有氧分子                       D．CaTiO₃属于氧化物

20．下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确

的是

    A．分子在化学变化中不可分                   B．反应后生成了两种新的化合物

    C．原子在化学反应中可分                     D．化学反应前后原子的种类不变

第Ⅱ卷（非选择题，共60分）

可能有多个选项符合题意。）

21．（4分）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。

    A．红色      B．绿色    C．黑色    D．白色    E．黄色    F．紫黑色

    （1）高锰酸钾固体          ；（2）氧化镁          ；

    （3）碱式碳酸铜            ；（4）四氧化三铁         。

22．（6分）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。

    现有A．试管、B．坩埚钳、C．石棉网、D．集气瓶、E．广口瓶、F．胶头滴管、G．量筒，请为下列实验操作各选一种，选取相应的序号填空。

    （1）吸取或滴加少量液体使用         ；

    （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是         ；

    （3）贮存固体药品的仪器是         ；

    （4）用于夹持燃烧镁条的工具是            

    （5）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是           ；

（6）无“0”刻度的量器是            。

23．（6分）各种物质间存在着某种联系。

    用A代替“大于”，B代替“小于”， C代替“等于”，D代替“无法判断”，请分别选用“A”、“B”、“C”或“D”填空。

    （1）元素种类：硝酸铵        尿素[化学式为CO（NH₂） ₂]；

    （2）地壳中元素含最：铝        铁；

    （3）一氧化碳中碳元素的化合价       碳单质中碳元素的化合价；

    （4）最外层电子数：氢原子        钠原子；

    （5）氧原子数：32g氧气       32g二氧化硫；

    （6）100mL的细玻璃管中；先加50mL无水酒精再加50mL，水充分混合后的溶液总体积          先加50mL水再加50mL无水酒精充分混合后的溶液总体积。

24．（4分）形态各异的物质可按一定规律分类。

    现有A．红磷、B．稀有气体、C．冰水共存物、D．盐酸、E．石灰石、F．碳酸钠六

    种物质，请选用各物质名称前的字母序号填写。

    （1）属于混合物的是           ；    （2）属于非金属单质的是           ；

    （3）属于氧化物的是          ；     （4）属于含氧化合物的是           。

25．（6分）化学用语是化学学科的专用语言，是我们学习化学的重要工具。

    （1）用适当的化学符号填空：

    ①3个氮分子         ；②铵根离子        ；③氦气         ；

    ④氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价         ； ⑤2个铝原子         ；

    ⑥硫酸镁         ；⑦3个磷酸根         ；  ⑧四氧化二氮         ；

    （2）写出构成下列物质的微粒的符号：

    ①水        ；②氨气           ；

    ③水银         ；④氢氧化钙                                。

26．（6分）化学世界千变万化。

    请写出下列反应的文字表达式，并在物质下方标出相应的化学式，回答有关问题。

    （1）电解水实验：

                  ，正极和负极产生的气体体积比为         。

    （2）加热碳酸氢铵：

                   ，该反应属于        （填基本反应类型）。

    （3）镁带在氧气中燃烧：

                   ，此反应过程中       （选填“吸收”或“放出”）热量。

27．（4分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表中的一部分，请认真分析表中信息，回答下列问题：

   族

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3  Li

锂

6.941

4  Be

铍

9.012

5  B

  硼

10.81

6  C

  碳

 12.01

7  N

  氮

 14.01

8  O

  氧

 16.00

9  F

  氟

 19.00

10  Ne

  氖

 20.18

3

11  Na

  钠

 22.99

12  Mg

  镁

 24.31

13  Al

  铝

 26.98

14  Si

  硅

 28.09

15  P

  磷

 30.97

16  S

  硫

 32.06

17  Cl

  氯

 35.45

18  Ar

  氩

 39.95

（1）查找出原子序数为10的元素的名称        ，其相对原子质量为       。

（2）地壳中含量仅次于氧的非金属元素符号是      ，该元素原子的质子数为      。

（3）硫元素的原子结构示意图为，该元素的原子核外有      个电子层，其化学性质比较活泼，在化学反应中易        （填“得”、“失”）电子。

（4）由原子序数为1、7和17的三种元素组成的化合物是          （写化学式）。

28．（4分）莽草酸（化学式：C₇H₁₀O₅）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料。

    请计算：（写出计算过程，并注意格式）

    （1）莽草酸分子中C、H、O的质量比；

    （2）莽草酸中氢元素的质量分数（精确到0．1％）；

    （3）174g莽草酸含氢元素的质量：

（4）对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重一剂量表”服用“达菲”：

体重

小于等于15千克

15～23千克

23～40千克

大于40千克

每次用量

30mg

45mg

60mg

60mg

    假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊（每颗胶囊含“达菲”60mg）2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用多少颗?

五、（本题含3小题，共20分）

29．（4分）某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验。当燃烧停止，冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70％。请回答：

    （1）冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是                      。

（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的

          ％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。 

  【发现问题】氮气是怎么减少的呢?

  【作山假设】氮气与镁条反应而减少。

  【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体。请你写出该反应的

  文字表达式                  ，氮化镁中氮元素的化合价为          价。

30．（5分）几位同学利用下图所示装置在实验室制取O₂和CO₂，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。

（1）小明同学用KMnO₄固体制取O₂，应选用上图中的        装置（填编号），该反应的文字表达式是        。在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管        （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上。

（2）小华同学在C装置中反应制取CO₂并检验其有关性质。实验室提供了①稀硫酸、②大理石、③稀盐酸、④碳酸钠固体，请你选择最适合制备CO₂气体的药品（填序号）        ；反应的文字表达式是                 ；观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是        （填序号）。

a．产生的CO₂直接使石蕊试液变红

b．产生的CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，使石蕊试液变红

（3）图甲、乙为荷兰科学家启普（Kipp）发明的气体发生器，其中正往产生气体的装置是        （填写“甲”或“乙”）。

31．（11分）某研究性学习小组对双氧水开展如下研究。

（1）图1装置中仪器①的名称为          。

（2）小林同学将MnO₂与水泥按一定比例混合，制作成小块状固体，加入图2装置中制氧气，以方便实验结束回收二氧化锰。其中块状固体应放置在       处（填“A”或“B”），二氧化锰的作用是                 ，该装置中反应的文字表达式是              。利用该装置反应一段时间后，需停止反应，其操作是                              ，原因是                 。

（3）小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60％（空气占40％）时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究。

第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10％、20％、30％、40％、50％的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的术条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象。

小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验。三组实验的数据和现象见下表。

第一组

第二组

第三组

集气瓶编号

①

②

③

④

⑤

①

②

③

④

⑤

①

收集的O₂占容积的体积分数（％）

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

带火星木条的状况

微亮

亮

很亮

复燃

复燃

很亮

很亮

复燃

复燃

复燃

很亮

请根据实验回答下列问题：

①本实验中使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：       （填“是”或“否”）。

②收集的氧气占容积的体积分数最低为      ％时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是      ％（计算结果保留整数）。

③用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在       ℃。