1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是（    ）

A．野火烧不尽，春风吹又生       B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．只要功夫深，铁杵磨成针       D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

2．从人们的衣食住行，到探索太空，都离不开材料。下列属于复合材料的是（    ）

A．合成纤维      B．铝合金          C．钢筋混凝土   D．陶瓷

3．下列元素符号书写正确的是 （    ）

A．镁MG       B．铜cu           C．铁Fe        D．硅SI

3．下列物质中，属于纯净物的是（    ）

A．蒸馏水       B．洁净的空气  C．鲜橙汁      D．澄清石灰水

4．市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明化学与人的健康密不可分。这里的碘、氟、钙、铁是指（    ）

A．单质         B．分子         C．元素       D．原子

5．为创建“国家环保模范城市”,今年某市将原来的垃圾桶撤换成分类型垃圾收集箱。下图是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。废旧电池投入的垃圾收集箱上应贴有的标志是（    ）

6．5月31日是“世界无烟日”，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是（    ）

A．CO₂          B．O₂            C．H₂        D．CO

7．下列说法错误的是（    ）

A．淀粉溶液中滴加碘水呈现蓝色

B．用海水晒盐属于合理利用海洋资源

C．家用食品保鲜袋属于有机高分子合成材料 

D．将工业废水直接排放到江河中可节约成本

8．以下说法正确的是（    ）

A．食品中缺乏维生素不利于健康

B．为保持肉制品鲜美加入过量的亚硝酸钠

C．胃酸过多可以服用稀的烧碱溶液

D．少吃蔬菜，多吃含脂肪的肉类，可以增强体质

9．某同学郊游时不慎被蜜蜂蜇伤，蜜蜂的刺液是酸性的，该同学随身携带的下列物品可以用来涂抹在蜇伤处以减轻疼痛的是（　  ）

A．苹果汁（pH约为3）　　　　　B．牛奶（pH约为6.5）

C．矿泉水（pH约为7）　　　　　D．肥皂水（pH约为10）

10．钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料，它们具有很多优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工，钛合金与人体有很好的“相容性”。根据它们的主要性能，下列用途不切合实际的是（   ）

A．用来做保险丝    B．用于制造航天飞机  C．用来制造人造骨  D．用于制造船舶

11．（4分）写出下列各物质的化学式或名称：

（1）干冰          ；              （2）天然气的主要成分              ；

（3）最轻的气体         ；         （4）空气中含量最多的气体          。

12．（2分）在化学工业上人们常说“三酸二碱”就是指盐酸、        、硝酸和      、纯碱。

13．（4分）用数字和化学符号表示：

（1）2个钠离子          ；    （2）3个铝原子          ；

（3）氢氧根          ；        （4）二氧化硫分子          。

14．（5分）用连线将物质和对应的用途联结起来：

水?            ?最常用的溶剂

液态氧?            ?用于人工降雨

固态二氧化碳?            ?用于金属表面除锈

盐酸?            ?配制杀菌剂波尔多液

硫酸铜?            ?用作火箭的助燃剂

15．（6分）根据下列要求写出反应的化学方程式：

（1）高温煅烧石灰石                                                  。

（2）铁在氧气中燃烧                                                  。

（3）锌粒与稀硫酸反应                                                。

（4）盐酸和氢氧化钠溶液反应                                          。

    在上述反应中属于化合反应的是         ；属于复分解反应的是         （填序号）。

16．（5分）肥皂水的pH>7，肥皂水呈_____性，能使无色酚酞试液变_______色；白醋的pH<7，白醋呈_____性，能使紫色石蕊试液变_____色；溶液的pH越______，则溶液的酸性越强；溶液的pH越大，则溶液的碱性越强。

17．（2分）稀释浓硫酸时，要把___________沿着玻璃棒缓缓注入_______中，并不断搅拌。

18．（7分）实验室常用下列装置制取有关气体。

请回答下列问题：

（1）写出编号仪器的名称：① ___________  ② ____________  ③____________ 。

（2）用KMnO₄固体来制取O₂，应选用上图中的__________装置（填A或B）。

（3）实验室用稀盐酸和大理石制取CO₂选用上图中的_________装置（填A或B），该反应的化学方程式为_________________________________________。利用此装置可制取氧气，反应的化学方程式为：                                     。

19．（5分）葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉状固体，化学式是C₆H₁₂O₆。葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水并释放出热量。试回答：

（1）每个葡萄糖分子共有        个原子；

（2）葡萄糖分子的相对分子质量         ；

（3）葡萄糖中各元素的质量比C：H：O=          ；

（4）列式计算葡萄糖中碳元素的质量分数。

第二部分

五、选择题（本题包括6小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题意。）

20．下列情况：①煤的燃烧；②工业废气的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油为燃料的汽车尾气的排放；⑤用氢气为燃料的新型燃气车排放的尾气。会引起空气污染的是（    ）

A．①④⑤         B．①②③         C．①②③④    D．①②③④⑤

21．除去下表所列物质中含有的杂质，所选试剂不正确的是（    ）

选 项

物  质

杂  质

除去杂质所选试剂

A

铜粉

铁

稀硫酸

B

生石灰

碳酸钙

稀盐酸

C

二氧化碳

氧气

灼热的铜粉

D

稀盐酸

稀硫酸

氯化钡溶液

22．脑黄金在医药、食品等行业中应用前景非常广阔，脑黄金的化学式为C₂₅H₅₁COOH。下列对脑黄金的说法正确的是（     ）

A．物质中含有80个原子    

B．该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的

C．该物质是由原子直接构成的 

D．该物质中碳、氢、氧元素质量比为13┱26┱1

23．目前，科学家提出了一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如下图）。下列说法错误的是

A．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能

B．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能

C．在此循环中发生了反应：2H₂O2H₂↑+O₂↑

D．目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂

24．在已调平衡的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各倒入质量相等、质量分数也相等的足量的稀硫酸，分别在左、右两盘的烧杯中同时放入等质量的金属粉末X、Y。观察到从反应开始后至反应结束托盘天平的指针始终偏向左边。则金属X、Y分别是（    ）

A．X ：Al    Y：Fe                        B．X ：Zn   Y：Fe  

C．X ：Zn    Y：Al                        D．X ：Fe   Y：Zn

25．常用燃烧法测定有机物的组成。现取2.3 g某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生成4.4 g CO₂和2.7 g H₂O。对该物质的组成有下列推断：①一定含C、H元素  ②一定不含O元素  ③可能含O元素  ④一定含O元素  ⑤分子中C、H的原子个数比为2：5  ⑥分子中C、H、O的元素质量比为12：3：8。其中正确的是（    ）

A．①②⑤          B．①④⑥          C．①③⑤          D．①④⑤

六、填空题（本题包括5小题，共20分）

26．（共5分）2005年，“西气东输”工程为镇江送来了天然气。天然气的主要成分是甲烷（CH₄），它是一种“清洁能源”，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式                                         。城市煤气中通常含有CO气体，煤气与天然气相比，煤气的主要缺点是                。从环境保护的角度考虑，煤气，天然气和氢气中，首选的燃料是          ，它的优点是                     。

27．（共4分）二氧化碳在化学家的眼里是可以利用的重要资源，只要有合适的条件，可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物。二氧化碳可以为化工合成提供足够的碳元素，既可以减少化工产业对煤和石油的消耗，又可以缓解大气中二氧化碳含量的增加。

⑴二氧化碳和水通过光合作用转变为葡萄糖和氧气的化学方程式为：

                                                                       。

⑵化肥厂用二氧化碳与氨气在一定条件下反应生成尿素[CO（NH₂）₂]和水的化学方程式为：                                                                 。

28．（共2分）超氧化钾（用X表示）能与二氧化碳反应生成氧气，在载人航天飞机和潜水艇中可用它作制氧剂，供呼吸之用。超氧化钾（X）与二氧化碳反应的化学方程式为：4 X ＋ 2CO₂ 2K₂CO₃  ＋ 3O₂ 则X的化学式为         ，超氧化钾属于            （填酸、碱、盐、氧化物）。

29．（共5分）某同学按下列步骤对一种无色溶液进行鉴定实验。请你根据他实验报告中的步骤和现象，填写相应的实验结论（该溶液只含有一种溶质）.

实验步骤

实验现象

实验结论

　　（1）取该溶液少许，向其中加入几滴酚酞试液。

溶液没有颜色变化。

该溶液一定不显_____性。

　　（2）另取该溶液少许，向其中加入锌粒并把燃着的木条放在试管口。

　　有无色气体放出，该气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。

　生成的气体是________；说明该溶液中的溶质属于类________。

　　（3）再取该溶液少许，向其中加入稀盐酸，再加入适量溶液。

　　加入盐酸没有明显现象，加入溶液后有白色沉淀产生。

　　白色沉淀是________；说明原溶液为________溶液。

30．（共4分）以下是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件已省略）：

已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO₂。下列关系图中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。

问：（1）根据上图判断B的化学式为______________；Y的化学式为______________。

（2）写出蓝色溶液与E反应的化学方程式___________________________________。

（3）X除了与黑色固体甲、乙反应外，请再举一例说明X还能发生化合反应，写出反应的化学方程式___________________________________。

七、实验与探究题（本题包括2小题，共12分）

31．（共6分）常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 （所有装置的气密性良好） ，试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。

    ⑴请根据上图实验装置和下表的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中：

所选

装置

操作方法

实验现象

A

将充满二氧化碳的试管倒扣在水中

试管内的液面略有上升

B

将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中

C

将氢氧化钠溶液滴入烧瓶

D

将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶

E

将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶

⑵若再分别向A、B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液，将会看到的现象是：

A：                                ；B：                                  。

32．（共6分）室验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究。

（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①          　；②         ；……。

（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：

实  验  步 骤

现  象  及  结  论

（3）小华想用下图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由      （填a或b）端进入。

（4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出。同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：

猜想一：                                                    ；

猜想二：                                                    ；

猜想三：                                                    ；

……。

八、计算题（本题共6分）

33．（共6分）在46.5g硫酸钠和氯化钠组成的混合物中，加入72.8g水，再加入104g溶质质量分数为20%的氯化钡溶液恰好完全反应，滤出沉淀（过滤时损耗不计），求：

（1）原混合物中硫酸钠的质量；

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。