1．用分子――原子的观点分析下列变化，其中分子本身发生改变的是    （    ）

  A．水蒸发              B．石蜡熔化      C．水通电分解       D．试管破裂

2．下列物质中属于化合物的是    （    ）

  A．二氧化硫         B．空气          C．磷                       D．碘盐

3．下图所示的实验操作中，正确的是    （    ）

4．下列实验操作中正确的是    （  ）

  A．将实验用剩余的药品放回原试剂瓶  B．给烧杯加热时垫上石棉网

  C．向燃着的酒精灯里添加酒精        D．给盛满液体的试管直接加热

5．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是    （  ）

  A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子

  B．原子的最外层电子数决定元素的种类

  C．氯化钠是由离子构成的化合物

  D．分子间有一定间隔，原子问没有间隔

6．某阳离子的结构示意图为，则的数值可能是    （    ）

  A．9            B．10               C．12                 D．17

7．从分子的角度分析，下列解释错误的是    （    ）

  A．好酒不怕巷子深――分子在不断地运动

  B．热胀冷缩――分子的大小随温度的改变而改变

  C．电解水生成氢气和氧气――分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

  D．空气是混合物――空气由不同种分子构成

8下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是    （    ）

  A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟

  B。镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

  C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰

  D．硫在氧气中燃烧发进淡蓝色的火焰

9．水是世界上最宝贵的资源之一。2009年3月22日第17个世界水日的主题是“跨界水

  ――共享的水、共享的机遇”。下列做法不符合这一主题的是    （    ）

  A．加强水资源的保护 

  B．推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理

  C．大力推广工业用水的循环利用

  D．大量开采地下水缓解水资源紧缺

10．元素周期表中铝元素的部分信息如图所示，由此得到的结论不正确的是（    ）

  A．铝的原子序数是13             B．铝是一种金属

  C。铝的相对原子质量为26．98g    D．化学反应中铝失电子变成Al

11．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格。

（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____________

（2）点燃可燃性气体时，都要先____________，再点燃。

（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先____________。

（4）用量筒量取液体时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是____________（填写

“俯视……”“仰视”或“保持水平”）。

12．松花湖是我省著名的旅游区，昔日被严重污染。近年来经过综合治理，水面上已见成群的鸟儿上下翻飞。为确保对松花湖的治理成果，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对河水进行取样测试。

（1）从物质分类的角度看，湖水和蒸馏水的区别是____________。

（2）除去水样中难溶性的固体，需将水样____________（填序号）。

①加热         ②过滤                 ③蒸发                ④冷却

（3）检验该湖水是硬水还是软水可选用的物质是____________。

（4）在治理前，湖水被污染的主要污染来源可能是____________。

13．在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题：

（1）四种物质中，属于氧化物的是____________ （填图中字母）。

（2）该反应____________ （填“属于”或“不属于’）化合反应。

（3）物质A的化学式为____________，其中氮元素的化合价为____________。

14．如图是Mg和Mg的结构示意图，回答下列问题。

（1）Mg和Mg属于同种元素，是因为____________。

（2）它们的化学性质不同是因为____________， ____________具有相对稳定结构。

15．下表中的数据是长春市环境监测中心站监测统计的某年长春市区不同季节空气中几

空气中主要污染物

冬季

春季

夏季

秋季

SO₂

0.155

0.024

0.004

0.008

No₂

0.051

0.031

0.030

0.032

TSP

0.36

0.30

0.28

0.24

注：TSP――空气中总悬浮着颗粒物（飘尘）

  种主要污染物的日平均含量（单位：mg／m。），根据表中的数据回答：

（1）空气中各种污染物含量明显偏高的是_____________季，你认为造成该季节空气污染物含量明显高于其他季节的主要原因是_______________________________________。

（2）根据你说出的原因，请提出降低该季节空气污染物含量的两点合理建议是__________________，__________________________。

16．元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

  请认真分析表中信息，回答下列问题：

（1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是____________，该元素原子核内的质子数

为_________________。

（2）所表示的粒子符号为_____________。

（3）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是_____________ （写化学式）。

（4）在元素周期表中存在很多规律，例如：元素的排列规律是按原子序数（或核电荷

数）依次增大来进行排列的。你还能总结的一条规律是_____________。

17．实验是学习化学的一个重要途径。请从下列仪器中选用适当仪器用与

  制取并收集。

（1）仪器e的名称是______________。

（2）若用排空气法收集，产生并收集气体应该选用的仪器有（填代号） ______________，

装入药品前必须进行的一步操作是______________。

（3）反应的文字表达式为，________________，该反应的基本反应类型为______________。

（4）检验是否已经集满的方法是_______________________。

18．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

实验操作

实验现象

实验结论与总结

结论

总结

实验一

取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的布条

有气泡产生，木条不复燃

过氧化氢分解产生氧气，但是反应速率______（填“快”或“慢”）。

二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

实验二

向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

没有明显现象

二氧化锰加入水中不产生氧气

实验三

向盛有5mL5%的过氧化氢溶液中，加入___，伸入带火星的木条。

有大量气泡产生，并且___

二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格。

（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是________________。

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

①第一方面的实验操作中包含了两次称量，即在“实验三”开始前和结束后分别对二氧化锰的质量进行称量。其目的是___________________________。

②第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。操作方法是在“实验三”结束后，倾倒掉反应后的液体，在剩余固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生。说明 ________________________________。

19．科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、  致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（）。请你根据丙烯酰胺（）的化学式计算后填写：

（1）组成丙烯酰胺（）的元素有_____________种。

（2）丙烯酰胺（）的相对分子质量为______________________。

（3）碳元素和氧元素的质量比是_______________________。

（4）氢元素的质量分数为__________________________（结果保留整数）。