1．下列各图所示变化属于物理变化的是

A．带火星木条复燃                          B．木炭在O₂中燃烧

C．鸡蛋壳放入醋中                          D．制取食盐晶体

2．下列气体在空气中体积分数最大的是

A．氧气               B．氮气                     C．二氧化碳             D．稀有气体

3．碳酸钠是重要的化工原料，其俗称为

A．纯碱                  B．苛性钠                 C．食盐                   D．消石灰

4．下列物质中，属于纯净物的是

A．汽水                  B．液氧                    C．碘酒                   D．食醋

5．了解消防安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是

A．电器着火直接用水扑灭               B．锅中油着火盖上锅盖

C．压低身体逃离火场                      D．迅速拨打火警电话

6．下列食物中蛋白质含量最丰富的是

A．草莓                    B．西红柿                 C．米饭                   D．鸡蛋

7．化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是

A．2O表示两个氧分子                 B．钠离子的符号为Na⁺

C．一氧化碳的化学式是Co             D．H₂O中含有氢分子

8．国家大剧院安装了近2万块钛（Ti）金属板。被称作“太空金属”的钛具有许多非常独特的优点，钛的密度只有钢的60%。钛和铁属于不同种元素是由于它们具有不同的

A．中子数                B．质子数                 C．最外层电子数     D．相对原子质量

9．正确的操作是实验安全和成功的基本保证。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体      B．加热液体         C．称量食盐        D．稀释浓硫酸

10．下列有关化学与人体生理活动的叙述中错误的是

    A．代谢产生的CO₂如不能及时排出，会使血液的pH增大

    B．装修后居室内残留的甲醛有损人体健康

    C．胃液中少量的盐酸可以帮助消化

D．香烟烟气中的CO能降低血红蛋白携氧能力

11．下列说法错误的是

12．我国江西赣州蕴藏着丰富的钨矿资源，被称为“世界钨都”。冶炼金属钨（W）的重要反应是X+3H₂W+3H₂O。下列说法正确的是

A．该反应属于化合反应          B．该反应中钨元素的化合价没有变化

C．X的化学式为WO₃            D．该反应中氢元素的化合价均为+1价

13．某同学设计如下四个实验来验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性。其中不必进行的是

A．将铁片放入稀盐酸            B．将铜片放入稀盐酸

C．将银片放入稀盐酸            D．将铜片放入硝酸银溶液

14．下列有关“化学与生活”的说法中，正确的是

A．铝合金比铁制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不如铁活泼

B．用焚烧的方法处理废弃的塑料制品

C．二氧化碳是造成酸雨的主要原因

D．用熟石灰可以改良酸性土壤

15．下列各组物质间是否发生反应，需要借助酸碱指示剂来判断的是

A．碳酸钠和稀盐酸               B．氧化铁和稀盐酸

C．氧化钙和水                   D．氢氧化钠溶液和稀硫酸

16．小强要探究贝壳的主要成分，他设计了如图所示的实验。下列关于此实验的现象描述错误的是

A．有气泡产生              B．表面皿内壁有白色物质出现

C．贝壳逐渐溶解            D．烧杯中溶液的质量不变

17．运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是

A．

安全常识

B．

区分常见物质

天然气泄漏――立即打开换气扇

海鲜防腐――甲醛溶液浸泡

预防煤气中毒――确保烟道畅通

O₂和CO₂――用澄清石灰水

涤纶和羊毛纤维――点燃并闻气味

食盐和纯碱――观察颜色

C．

物质的性质与用途

D．

日常生活经验

N₂性质稳定――作保护气

H₂具有可燃性――作气体燃料

CO具有还原性――冶炼金属

食品干燥剂――浓硫酸

使篝火更旺――把木柴架空

制作疏松的蛋糕――加入纯碱

18．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125 mL小分子团水，可维持人体6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是

A．小分子团水中水分子停止运动   B．小分子团水中水分子间没有间隙

C．水分子的化学性质被改变了     D．小分子团水的部分物理性质与普通水不同

19．下列变化前后的数据关系不符合a > b的是

A．一瓶浓硫酸溶质的质量分数为a，敞口放置一段时间后溶质质量分数为b

B．一瓶浓盐酸的质量为a，敞口放置一段时间后质量为b

C．将锌片放置在质量为a的硫酸铜溶液中，一段时间后，溶液质量为b

D．酒精和水混合前的体积之和为a，混合后总体积为b

20．染发时常用到的着色剂――对苯二胺是一种有毒的化学药品，有致癌性，其化学式为C₆H₈N₂。下列有关对苯二胺的说法正确的是  

A．对苯二胺属于有机化合物    B．对苯二胺的相对分子质量为27 

C．对苯二胺中含有两个氮原子  D．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3∶4∶1  

21．探究小组用下图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种试剂，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是

组合

胶头滴管中的试剂

集气瓶中的试剂

A．

稀硫酸

Na₂CO₃

B．

稀盐酸

Zn

C．

NaOH溶液

CO₂

D．

浓硫酸

水

22．在反应2A+5B＝2C+4D中，C、D的相对分子质量之比为9∶22。若2.6 gA与B完全反应后，生成8.8 gD，则在此反应中B与D的质量比为

A．4∶9           B．8∶11           C．10∶11          D．31∶44

23．向Na₂CO₃溶液里滴加稀盐酸，开始时无气泡产生，后来才有气泡产生；向稀盐酸里滴加Na₂CO₃溶液时，立即就有气泡产生。下列推测合理的是

A．Na₂CO₃跟稀盐酸不反应

B．产生的气泡是挥发出来的氯化氢气体

C．稀盐酸不足量时，主要发生的反应是Na₂CO₃＋2HCl＝2NaCl＋H₂O＋CO₂↑

D．Na₂CO₃过量时，主要发生的反应是Na₂CO₃＋HCl＝NaHCO₃＋NaCl

24．下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中正确的是

A．                 B．               C．                 D．

A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸直至过量

B．向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量

C．将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中

D．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出

25．双氧水是过氧化氢的水溶液，一定溶质质量分数的双氧水可用于医疗消毒。某瓶双氧水中氢元素与氧元素的质量比为1∶10，则该瓶双氧水中溶质的质量分数为

A．3.1%                   B．30%                     C．35.2%                 D．38.6%

26．（6分）日常生活中注意膳食合理、营养均衡对人体健康很重要。

（1）下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。

每100 g含有

营养成分

糖类

油脂

蛋白质

维生素C

钙

钠

锌

7.6 g

7.8 g

7.4 g

18 mg

201 mg

30.8 mg

8.1 mg

燕麦片的营养成分中能为人体提供能量的是      ；属于人体必需的微量元素是     。

（2）下表是王晓明同学体检化验报告单中的部分内容。对比表中化验“结果”与“参考值”的数据，你能发现王晓明体内     元素指标偏低，这可能会引起的疾病是   （填序号）。

A．佝偻病     B．贫血     C．坏血病     D．甲状腺肿大

（3）添加了营养剂的“铁强化”酱油已经面市。根据卫生部的标准，每100 mL酱油中铁营养剂添加量是200 mg，

其中铁元素质量分数为12.5%。酱油中的铁只有10%能被人体吸收，如果食用16 mL该酱油，能从酱油中吸收的铁元素为      mg，这相当于服用补铁剂FeSO₄     mg（最后结果保留一位小数）。

27．（7分）水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。

（1）自然界的水常常遭到人为污染。污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指    （填序号）。

A．元素               B．原子                     C．离子                 D．分子

（2）自然界的水经过一系列净化处理后，成为比较清洁的自来水。自来水不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是      。碗碟上的油污用自来水很难洗净，往水中滴加少量洗涤剂后，就很容易洗净，说明洗涤剂具有       功能。

（3）20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10 g水，使其充分溶解，观察到如下图1所示的现象。20℃时，      （填“甲”或“乙”）的溶液一定是饱和溶液。下图2中表示甲物质的溶解度曲线的是     （填“a”或“b”），要使试管中剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是     。将10℃ a的饱和溶液升温到20℃，其溶质质量分数     （填“变大”、“变小”或“不变”）。

28．（7分）金属材料在生产、生活中应用广泛。

（1）下列铁制品中，利用金属导热性的是    （填序号）。

A．铁锅           B．铁丝             C．水龙头          D．铁锤

（2）联合钢铁工业的基本生产流程示意图如下：

石灰石、生铁和钢均属于 ① （填“纯净物”或“混合物”）。生铁和钢的主要区别是     。写出以赤铁矿（主要成分是氧化铁）为原料，用一氧化碳冶炼生铁的化学方程式为      。

（3）颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”。实验室制备的方法是：以高纯氮气作保护气，在高温条件下用氢气和氯化亚铁发生置换反应，生成“纳米铁”，

反应的化学方程式为                    。

（4）氯化铁能腐蚀铜（2FeCl₃+Cu=2FeCl₂+CuCl₂），工业上常用此原理生产印刷线路板。

步骤Ⅱ中发生了两个反应：2FeCl₃+Fe=3FeCl₂和           ；滤渣的成分有         。

29．（4分）了解物质构成的微观奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。

（1）下列有关原子的结构说法正确的是____（填序号）。

A．原子不可再分    B．原子核一般是由质子和中子构成  

C．电子带负电      D．原子核带正电

E．原子核体积很小，核外有相对很大的空间     

F．电子的质量比原子核的质量大

（2）下图是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图。当它们恰好完全反应后，溶液中的三种粒子是____（填粒子符号）。

（3）2007年，化学家埃特尔证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨（NH₃）的反应过程，获得诺贝尔化学奖。用、、分别表示N₂、H₂、NH₃三种分子。为了便于理解，我们将在固体催化剂表面（用  表示）合成氨的过程简化为下图中的五个步骤，请按照正确的步骤进行排序_____（填序号）。

30．（5分）A~F为初中常见的六种物质，它们的相对分子质量依次增大，相互之间的关系如下图所示（图中弧线表示两端的物质能发生化学反应；箭头表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物以及反应条件已略去）：

（1）B物质的化学式为 ① ；A转化为B的化学方程式为      ；C与D反应的化学方程式为       。

（2）在所有相关反应中没有出现的基本反应类型是       ，请补充一个属于该类型的化学方程式       （要求：至少有一种反应物选自A~F）。

31．（6分）根据下图回答问题。

（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是     ，反应的发生装置为     （填序号）。若采用C装置收集氧气，验满的方法是         。

（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为      （填序号），该制取装置

     （填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气，其理由是     。

32．（7分）化学兴趣小组的同学对未贴标签的Na₂CO₃、NaOH、Ca(OH)₂、稀盐酸四瓶溶液进行鉴别。老师给他们提供的药品只有紫色石蕊试液，实验仪器只有试管和胶头滴管。

（1）甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

实验操作

实验现象与结论

步骤1：用四支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液。

一支试管溶液由无色变成红色，则原溶液是      溶液。其余三支试管溶液变蓝。

步骤2：另用三支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤1检验出的溶液。

一支试管溶液中有气泡放出，则原溶液是

     溶液。其余两支试管无明显现象。

步骤3：另用两支试管，各取少量未确定的两种溶液，分别      。

      。反应的化学方程式为        。

（2）乙组三位同学认为，不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液，他们分别选定四种待测溶液中的一种，然后分别取其他三种溶液于试管中，分别滴加各自选定的溶液。三位同学观察到的实验现象及结论记录如下：

同学

实验现象

结   论

小峰

一支试管溶液中有气泡放出，其余两支试管溶液中无现象。

所滴加的溶液是稀盐酸。

小伟

一支试管溶液中有白色沉淀析出，其余两支试管溶液中无现象。

所滴加的是Na₂CO₃溶液。

小明

三支试管溶液中都无现象。

所滴加的是NaOH溶液

乙组三位同学经过交流后发现      同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是     溶液，由此鉴别出了四种溶液。

【提出问题】“暖宝宝”为什么能发热？

【做出猜想】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉氧化（即生锈）的过程。

【设计实验】

实验操作

实验现象

解释或结论

步骤1

取A、B两袋“暖宝宝”，A袋按使用说明打开外袋取出内袋；B袋不打开外袋。将两袋样品放置在同样的环境中。

A袋的“暖宝宝”温度很快上升；B袋温度没有明显变化。

“暖宝宝”发热是由于袋内物质与      接触。

步骤2

24小时后，分别剪开A、B两袋，各取少量袋内物质于两支试管中，分别加入适量稀盐酸。

A袋内物质部分溶解，产生黄色溶液；

B袋内物质     。

24小时后，A袋内物质中一定含有     。该物质与稀盐酸反应的化学方程式为      。

【得出结论】 “暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化（生锈）的过程。

【继续探究】小牛和同学们想继续探究“暖宝宝”发热后，剩余物质中是否还含有活性炭，请你帮助他们设计实验方案：     。

【反思拓展】请对“暖宝宝”取暖贴的保存、使用或剩余物的处理提一条合理化建议：     。

34．（3分）氢气是理想的高能燃料。若充分燃烧8 g氢气，最少需要氧气多少克？

35．（4分）科学兴趣小组的同学在老师的指导下，对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定。他们将几枚校徽样品进行粉碎处理，四组同学各取6.0 g粉末样品置于烧杯中，然后加入一定质量的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。相关的实验数据记录如下：

组别编号

样品质量/g

加入稀硫酸质量/g

剩余固体质量/g

1

6.0

40.0

0.4

2

6.0

40.0

0.4

3

6.0

50.0

0.6

4

6.0

50.0

0.4

（1）分析上表数据可知，编号为    组的同学其剩余固体质量的数据不合理。

（2）该校徽样品中单质铁的质量分数为多少？

（3）若某些组同学所用试剂恰好完全反应，反应后溶液中溶质的质量分数是多少？

（4）如果校徽已生锈，你认为要准确地测得样品中铁元素的质量分数，实验中测量“剩余固体质量”应该改成测量下列中的    （填字母）。

A．加入稀硫酸的体积

B．反应完全后烧杯中所有物质的质量

C．反应完全后烧杯中所有物质的质量和剩余固体质