1．芜湖市某自来水厂净水的过程是：长江水（水源）反应沉淀池→过滤池消毒吸附池→配水泵→用户。用户使用的水是（    ）

A．纯净物          B．混合物                C．单质            D．化合物

2．2008年北京奥运会的三大理念是“科技奥运”“人文奥运”“绿色奥运”，以下措施与“绿色奥运”理念无关的是    （    ）

A．招募奥运会志愿者为奥运会提供服务

B．在市区增加绿化面积，并建立空气质量监督制度

C．近年来关闭和搬迁了一批高污染工业企业

D．在奥运村将使用锂电池公交车，实现空气污染物的零排放

3．医疗上使用的氧气钢瓶体积较小，却能将大量的氧气压缩于其中，是因为  （    ）

A．分子很小                            B．分子是可分的

C．分子之间有间隔                         D．分子在不停地运动

4．下列实验操作中，正确的是    （    ）

5．某有机物在空气中完全燃烧，生成CO₂和H₂O，根据质量守恒定律，下列判断错误的是    （    ）

A．该有机物中一定含有C元素

       B．该有机物中一定含有H元素

C．该有机物中可能含有O元素

D．生成的CO₂和H₂O的质量之和一定等于参加反应的有机物的质量

6．现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。下列能源不是通过化学反应提供能量的是    （    ）

A．“西气东输”工程为l2万户芜湖市居民提供的天然气

B．将在繁昌县建厂的芜湖核电项目提供的核能

C．芜湖新兴铸管厂（原芜钢厂）炼铁所使用的煤

D．未来最理想的能源――氢气

7．在工业上，下列增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是    （    ）

A．把煤炭磨成粉状进行燃烧          B．把柴油喷成雾状进行燃烧

C．给锅炉鼓风，增加空气供给量           D．给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失

8．有一杯饱和的食盐水，小刚同学对它进行下列操作，溶质质量分数发生变化的是 （    ）

A．再加水                              B．倒出一部分

C．升高温度                          D．恒温下，再加食盐

9．通过一年的化学学习我们知道物质的性质决定物质的用途，下列物质性质和用途之间的因果关系不成立的是    （    ）

A．一氧化碳有剧毒――用来冶炼金属

B．氮气化学性质不活泼一一用于食品防腐

C．金刚石硬度大――用来制作玻璃刀

D．金属钨熔点高――用作灯泡里的灯丝

10．下列有关人的机体活动的叙述中，错误的是    （    ）

A．淀粉在人体内代谢的最终产物是CO₂和H₂O

B．人的胃液中含有少量盐酸，可以帮助消化

C．无机盐和水不能提供能量，因而人体不需摄取

D．香烟烟气中的CO吸入人体，会使血红蛋白携氧能力降低而影响健康  

11．（3分）下图为某粒子的结构示意图，根据该图你能得到哪些信息?（写出3条即可）

12．（6分）市场上有某种品牌的饮用矿物质水，其中含有钾离子、镁离子、氯离子、硫酸根离子。

    （1）用化学符号表示：镁离子            ，硫酸根离子          ；

    （2）厂家提供的配料表为：H₂O、MgSO₄、KCl，若其中钾的含量为15．6 mg／L，则氯的含量为         mg／L；

    （3）配制这种饮用水除了厂家提供的配料方式外，请你再设计一份配料表：

         H₂O、          、         。（用化学式表示）

13．（5分）日前，我国成功研制出“神舟七号”的航天员舱外服。

  （1）据介绍，该航天员舱外服的面料是用高级合成纤维制造而成的，这种面料主要由      （填“无机物”或“有机物”）组成。

  （2）航天员舱外服除了要隔热、散热外，在航天服这个密封的空间中还要有通讯系统、动力系统、输送养料系统和废气处理系统，其中废气处理包括两个步骤：第一步，让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气，这一过程利用了木炭的       性，发生了        （填“物理变化”或“化学变化”）；第二步，再用氢氧化锂（LiOH）作吸收剂除去二氧化碳（氢氧化锂和氢氧化钠都是碱，具有相似的化学性质），写出该反应的化学方程式                  。

14．（9分）“比较归纳”是学习化学的重要方法。吴敏同学在学习O₂和CO₂的实验室制法后，做了一份学习笔记，请你帮他补填表中空格：（“发生装置”和“收集装置”栏选择图示装置的编号填写） 

制取气体

反应的化学方程式

反应物状态

反应条件

发生装置

气体性质

收集装置

CO₂

可溶于水、密度比空气大

C

O₂

固体

需加热

A

将所学知识通过“演绎推理”用于新情境是研究化学的更高层次的方法。请你分析用锌粒和稀盐酸制取氢气的反应，综合考虑实验的各因素，应选择          作为其发生装置，收集装置为          。（选择上图所示装置的编号填空）

15．（5分）据《芜湖日报》报道，我市境内近日发现一大型铜铅锌矿床，当地姚骏同学采来一块矿石，按以下步骤探究其成分。

  （1）提出猜想：①含有碳酸盐

       ②含有铜的化合物，且能与盐酸反应生成氯化铜

    ……

  （2）设计并进行实验，得出结论（对①、②两个猜想进行验证）：

    第一步：将矿石粉碎，加入过量的稀盐酸中，矿石部分溶解，如果他的猜想①得到证实，合理的现象应该是                                                          ；

    第二步：待上述溶液充分反应后，静置，取上层清液，加入适量的NaOH溶液，此步操作的目的是                                                                 ；

    第三步：取一根洁净的铁钉，放入第二步所得的溶液中，一会儿取出铁钉，上面覆盖一层红色物质，说明他的猜想②也是合理的，其反应的化学方程式为                     ，该反应属于          反应（填基本反应类型）。

  （3）反思与交流：本探究比较粗浅，天然矿石的成分比较复杂，在实际勘探过程中，矿石的处理方法、成分的检验和分析都很复杂，有待今后进一步学习。

16．（4分）利用生活中的物品进行实验是化学学习和探究的一种途径。回忆一年来在家里做过的化学小实验，选择你认为最理想的一次填写下表：

实验名称（或目的）

实验步骤

实验现象及结论

通过这次实验，你有哪些收获?

17．（8分）近年来，我市积极探索建立适合社会主义新农村建设的服务体系，仅南陵县今年就有五万余农户获得“测土配方施肥”服务。“测土配方施肥”包括测土、配方、配肥、供肥和施肥指导5个环节，就是通过土壤测试，摸清肥力状况，遵循作物需肥规律，建立科学施肥体系，提出施肥配方，组织企业按方生产，指导农民科学施用。

  （1）农技人员测得某农户稻田土壤的pH为7.8，该土壤为         土壤（填“酸性”或“碱性”）；

  （2）还测得土壤中缺氮和钾，准备分步施用碳酸氢铵和硫酸钾，请设计实验区分碳酸氢铵和硫酸钾（写出操作步骤、现象、结论）：                                            

                                                               ；

  （3）该农户正在上初三的儿子为进一步探究所购硫酸钾化肥中硫酸钾的纯度，进行了下列实验：取20 g化肥样品（主要成分为K₂SO₄，杂质可溶、不与BaCl₂反应）全部溶于水中，加入过量的BaCl₂溶液，充分反应；将溶液过滤，烘干沉淀，称得BaSO₄的质量为23.3 g。请帮助计算该化肥中硫酸钾的质量分数。