2009届辽阳九中九年级10月月考
化学试卷
一、选择题(本大题包括12小题,共16分。每小题只有一个正确答案,1小题―8小题每小题1分,9小题―12小题每小题2分。请将符合题意的选项的标号填在相应的括号内)
1. 下列物质的性质中,属于化学性质的是( )
A.铝具有导电性 B.石灰石能与稀盐酸反应
C.氯化钠是白色固体 D.常温下甲烷是无色无味气体
2. 古人曾有赞美菊花的诗句“冲天香阵透长安”。浓郁的花香遍布长安的原因是( )
A.分子的质量很小 B.分子之间有间隔
C.分子在不断运动 D.分子由原子构成
3. 判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的根本依据是( )
A.反应中火星四射 B.放出大量的热
C.有燃烧现象 D.有黑色固体生成
4. 人类的生产和生活都离不开氧气。有关氧气的正确认识是( )
A.木炭在空气中燃烧比在氧气中燃烧更旺
B.工业上可以通过分离液态空气制取氧气
C.氧气易溶于水,不能用排水法收集
D.实验室中可用加热分解水来制取氧气
5. 节日里的下列景象伴随着化学变化的是( )
A.五光十色的烟火礼花 B.不断闪烁的霓虹灯
C.变幻无穷的音乐喷泉 D.满屋飘香的茅台酒
6. “绿色化学”要求从源头减少乃至杜绝污染,下列对农作物收割后留下的稻秆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是( )
A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D.制造沼气
7. 有下列事实:①碘升华;②水蒸发;③水电解成氢气和氧气;④氧化汞受热生成汞和氧气。其中能说明“分子可以分成原子”的是( )
A.①和③ B.③和④ C.①和④ D.②和③
8. 下列实验基本操作中,正确的是( )
A.给物质加热时,应把受热物质放在酒精灯的内焰部分
B.给试管里物质加热时必须将试管夹从试管上部往下套在试管的中上部
C.如果实验里没有说明液体药品的用量,就应取不超过试管容积的三分之一量
D.给烧杯里的物质加热时,必须在烧杯底垫上石棉网
9. 下列各项目中成因果关系的是( )
①大气中CO2增多 ②SO2、NO2排入大气中
③CO大量排入大气中 ④冰箱中制冷剂氟里昂排入大气中
a.形成酸雨 b.产生温室效应 c.破坏臭氧层 d.使人中毒
A.① ~ d B.② ~ a C.③ ~ c D.④ ~ b
10. 当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是( )
A.燃烧的更旺 B.燃着的木条火焰熄灭
C.先燃烧的更旺后熄灭 D.无明显变化
11. 如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中,不正确的是( )
A.实验时红磷一定过量
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
12. 在化学实验中,我们经常需要取用一定量的药品。若需取用
A.100mL的量筒 B.托盘天平 C.50mL的量筒 D.50mL的烧杯
二、填空题(本大题包括5道小题,共18分)
13.(1分) 的创立,奠定了近代化学的基础。
14.(4分)请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,按要求将相应的物质名称填写在题后的空白处。
(1)属于空气污染物的气体是 ;
(2)能支持燃烧的气体是 ;
(3)焊接金属时常用作保护气的是 ;
(4)绿色植物光合作用吸收的气体是 。
15.(6分)按要求写出下列化学反应的文字表达式:
(1)有白烟出现的化合反应:
(2)实验室用暗紫色固体制取氧气:
(3)剧烈燃烧火星四射的氧化反应:
16.(3分)在实验室里,硝酸银溶液保存在棕色试剂瓶里,这是因为硝酸银的化学性质比较 (填“活泼”或“不活泼”),在光照条件下易分解,生成银、二氧化氮和氧气。该反应的文字表达式为:
。
17.(4分)下列物质可以利用其物理性质不同来加以区分,请你写出应用的性质内容:
(1)白酒和白醋 (2)雪碧和可乐
(3)纯净水和冰块 (4)铁丝和铜丝
三、简答题(本大题包括7道小题,共20分)
18.(4分)小明在家做蔗糖溶于水的实验时,观察到如下图所示的现象。请用分子的观点解释:
(1)蔗糖为何溶解?
(2)蔗糖溶解后,液面为何低于水平线?
(3)糖水是纯净物还是混合物?
(4)糖水中含有哪些分子?
19.(3分)蜡烛燃烧是物理变化还是化学变化?为什么?
20.(2分)下图所示的甲、乙两个实验有共同点:集气瓶底部都预先均装有少量水。它们的作用分别是:
甲中: ;
乙中: 。
21.(3分)教室里正展开一场辩论,小胡说:“工业上用分离液态空气的方法制取氧气,这是由一种物质生成多种物质的分解反应。”小敏说:“工业制氧是物理变化,根本不能谈什么反应类型。”你认为谁说得对?说明你的理由。
22.(3分)固体碘(I2)能使淀粉变为蓝色,那么碘溶液、碘蒸气是否也能使淀粉变蓝?说明了什么?
23.(3分)请你根据提示猜测各是何种物质,将物质名称填在后面的横线上:
固 体
烟幕弹
暗红色
气 体
病人急救
无 色
液 体
体温计
银白色
24.(2分)如下图,将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里,可观察到的现象是:
(1) ;
(2) 。
四、实验与探究题(本大题包括4道小题,共20分)
25.(4分)某些实验操作必须按照一定的先后顺序进行,请选择“A”或“B”填写在横线上。
(1)实验室经常用加热高锰酸钾制取氧气,用排水法收集氧气后,先 ,后 ;
A.熄灭酒精灯 B.将导管从水槽中移出
(2)在检查装置气密性时,先 ,后 。
A.将导管放入水中 B.用手握住试管
26.(8分)某同学用高锰酸钾制取氧气,操作步骤如下:
①将高锰酸钾装入试管中,塞上带导管的橡皮塞;②按下图所示固定试管并连接装置;③先均匀加热试管,再集中在盛有药品的部位加热;④收集气体并检验气体是否已满;⑤确认气体已集满,用玻璃片盖住瓶口并正放在桌上。
根据上述操作及装置回答下列问题:
(1)在将高锰酸钾装入试管前缺少的操作是 ,装入试管后缺少的操作是 ;
(2)指出图示装置的错误之处 ,其所造成的后果 ;
(3)图示装置中收集氧气的方法是 法,这是利用氧气具有 的性质;
(4)检验氧气是否集满的方法是 ;
(5)集满氧气的集气瓶,用玻璃片盖住瓶口,为什么要正放在桌上?
。
27.(4分)实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气。如常用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气。研究表明,许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂,氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示:
三氧化二铁
氧化铝
氧化铜
氧化镁
开始反应
470
515
305
490
剧烈反应
490
540
350
545
(1)实验室用氯酸钾制取氧气,如果不用二氧化锰作催化剂,最好选用 ;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时, (填“可以”或“不可以”)用实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置;
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量
(请将符合题意的选项的标号填在横线上,下同)
A.不变 B.变大 C.变小 D.可能变大也可能变小
(4)实验室用氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是
A.不能产生氧气 B.生成氧气的速率慢
C.产生氧气的总量减少 D.没有氯化钾生成
28.(4分)写出下列错误操作可能造成的后果。
(1)试管口竖直向上,加入大理石: ;
(2)用量筒量取药液时,仰视读值: ;
(3)药品使用时,瓶塞正放: ;
(4)给盛有一半水的试管加热: 。
五、计算题(本大题包括3小题,共6分)
29.(2分)用托盘天平称取固体药品时,误将药品和砝码放反了。若砝码的质量为
30.(2分)钠原子的核电荷数是11,中子数是12,核外电子数是11,则钠原子的相对原子质量为 。
31.(2分)碳―12原子的质量为A kg,铁原子的质量为B kg,则铁原子的相对原子质量为 (用字母A、B表示)。